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1、
人教版PEP小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)《Unit2 What time is it?》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容與分析：
1、內(nèi)容：Let’s talk Let’s find out Let’s check
2、教學(xué)目標(biāo)：
a．能聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主要句型。It’s ...o’clock.It’s time for ….It’s time to…。
b.能理解Hurry?Oops.I’m ready.等短語的表達(dá)法。
c．能在組員的合作和多媒體帶讀下朗讀對(duì)話。
d.完成Let’s check 練習(xí)。
Key
2、s and dificults:
1. Keys:It’s time to…It’s time for…的應(yīng)用。
2. Difficults:區(qū)別It’s time to…It’s time for…的用法，及對(duì)Hurry，Oops意思的理解。
Preparation:
1. 課件 2.表盤
Progcess:
1. Warm-up
2. Presentation
3. Practice
4. Production
5. Progress
1. Preparation
(1) 才藝展示（Let’s chant P19）
(2) Let’s do(課件)
(3)
3、 拿起表盤T:What time is it? S:It’s 9:40 師板書 T:It’s time for English class.(板書) It’s time for English .Are you ready? 引導(dǎo)學(xué)生說I’m ready. T:OK.Class begins.
2. Presentation
(1) Guessing game(利用表模猜時(shí)間)
T:What time is it? S:It’s… T:Oops,You’re right.(暗示Oops.) Its time for/to….讓猜對(duì)的學(xué)生上黑板畫星星，引出hurry.
(2) Mak
4、e a chant(課件呈現(xiàn))
Hurry,hurry,the boy hurrys.
Oops,oops,the boy oops.
(3) Act and guess“hurry or oops”
學(xué)生做動(dòng)作，另一名猜詞。
（4）拿出Mike圖片Who’s he?What time does he get up?看視頻從錄像中找答案。
3.Practice
(1)Read follow teacher.(2) Follow the video (3)可見練習(xí) （4）Read in pairs. (5)Show the dialogue.(6)給Mike 配音
4.拓展運(yùn)用
5、
7:00
12:00
2:00
4:40
9:00p.m.
get up
表格練習(xí)，填出自己的活動(dòng)。語言輸出，It’s time for… It’s time to….
6. Progress
(1) 課件練習(xí)題（2）買表，你能幫我挑一挑哪個(gè)準(zhǔn)嗎？完成Let’s check.(3)總結(jié)，It’s time to +動(dòng) It’s time for+名
（4）基礎(chǔ)訓(xùn)練，P12 II （5）課外拓展課件，中西方數(shù)字的位置。Room 521, 321國道
板書：
Unit 2 What time is it?
One It’s … . It’s time for…
Two It’s time to…
Three Hurry. Oops.
Four Breakfast is ready.
札記：此為四校聯(lián)研課，僅供研討使用，并非示范課，但，課后并未達(dá)到理想收效。
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