廣州一模 生物試卷及答案

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1、2016年廣州市高中畢業(yè)班綜合測(cè)試（一） （理綜生物卷） 一、選擇題。 1.下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是 A.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 B.組成生物膜的脂質(zhì)中脂肪最豐富 C.生物膜都是選擇透過性膜 D.細(xì)胞器膜是細(xì)菌進(jìn)行代謝的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 2下列有關(guān)酶的敘述，正確的是 A.酶的合成都要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程 B.酶可提供化學(xué)反應(yīng)所需的活化能 C.ATP合成酶都存在于線粒體中 D.比較過氧化氫酶和Fe 3+的催化效率可證明酶具有高效性 3.下列有關(guān)育種的敘述，正確的是 A.雜交育種所選雙親必須是純合子 B.誘變所得植株若不出現(xiàn)預(yù)期性狀就應(yīng)丟棄

2、C.多倍體育種時(shí)可用秋水仙素處理幼苗 D.單倍體育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變 4.下列有關(guān)免疫的說法，正確的是 A.機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) B.效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡 C.人在初次接觸過敏原時(shí)會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng) D.再次接觸同種抗原后，記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴因子 5.用32P或35S標(biāo)記T2噬菌體并分別與無標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)，保溫一定時(shí)間后經(jīng)攪拌、離心得到上清液和沉淀物，并測(cè)量放射性。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是 A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯窟z傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì) B.保溫時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)使32P標(biāo)記組上清液的放射性偏低 C.攪拌不充分會(huì)使35S標(biāo)記組沉淀物的

3、放射性偏高 D.實(shí)驗(yàn)所獲得的子代噬菌體不含35S而部分可含有32P 6.下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是 A.濕地蓄洪防旱的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 B.在群落水平上研究濕地，需要確定其范圍和邊界 C.棄耕水稻田中的群落演替屬于次生演替 D.保護(hù)濕地生物多樣性有利于維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 二、非選擇題 （一）必考題 29.(10分) 采摘后的香蕉果實(shí)在自然成熟過程中，淀粉、葡萄糖的含量變化如右圖所示，據(jù)此回答以下問題： （1）區(qū)分淀粉溶液和葡萄糖溶液可選用的化學(xué)試劑是 。香蕉細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖徹底氧化分解的三個(gè)階段依

4、次發(fā)生 、 、 。 （2）由圖分析，果實(shí)采摘后10～15天葡萄糖含量增加的原因是 1 。通過添加乙烯利可加速香蕉果實(shí) 。 （3）香蕉細(xì)胞中的C元素主要來源于外界的 ，該化合物參與光合作用的 過程，該過程在夜間無法進(jìn)行的原因是葉綠體中無法合成 。

5、 30.（9分） 請(qǐng)回答進(jìn)食后與胰腺活動(dòng)有關(guān)的問題： （1）下圖是胰腺分泌胰液的有關(guān)調(diào)節(jié)示意圖。 過程①調(diào)節(jié)的基本方式是 ，在上述調(diào)節(jié)過程中胰腺屬于 。過程②的調(diào)節(jié)方式是 ，在此調(diào)節(jié)過程中胰腺是該化學(xué)物質(zhì)作用的 。 （2）胰腺中的 細(xì)胞分泌的 能促進(jìn)組織細(xì)胞 1 葡萄糖，從而使血糖濃度降低。 31.（9分） 科學(xué)家在新西蘭某無鼠的小型島嶼投放某種家鼠以研究其種群數(shù)量變化規(guī)律

6、，請(qǐng)回答下列問題： （1）研究初期（上一年12月初）在島內(nèi)相距400米的地點(diǎn)分別放置一只雄鼠和一只未孕雌鼠，一段時(shí)間后它們通過信息素發(fā)現(xiàn)了對(duì)方。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 功能。 （2）種群數(shù)量變化的結(jié)果如下表： 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 N（估算家鼠數(shù)） 3 14 37 44 68 68 69 科學(xué)家調(diào)查鼠群種群密度的常用方法是 。據(jù)數(shù)據(jù)分析，家鼠的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈 型，2月鼠群的年齡組成為 型，在5月到7月小島所能維持的鼠群最

7、大數(shù)量稱為 。 （3）研究過程中發(fā)現(xiàn)，家鼠會(huì)以島上某種海鳥的幼鳥及這種海鳥的食物為食，導(dǎo)致這種海鳥數(shù)量大量減少，據(jù)此分析家鼠與這種海鳥間存在的種間關(guān)系有 。 32.（11分） 研究人員調(diào)查人類遺傳病時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種由等位基因A、a和B、b共同控制的遺傳?。▋蓪?duì)基因位于兩對(duì)常染色體上），進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)只有同時(shí)具有兩種顯性基因的人表現(xiàn)正常。下圖是該研究人員調(diào)查時(shí)繪制的系譜圖，其中I3的基因型是AABb，請(qǐng)分析回答： （1）I4為 （填“純合子”或“雜合子”）。又

8、知I1基因型為AaBB,且II2與II3婚配后所生后代不會(huì)患該種遺傳病，則II2與II3的基因型分別是 、 。III1和基因型為Aabb的男性婚配，子代患病的概率為 。 （2）研究發(fā)現(xiàn)，人群中存在染色體組成為44+X的個(gè)體，不存在染色體組成為44+Y的個(gè)體，其原因可能是 。經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)III2的染色體組成為44+X,該X染色體不可能來自I代的 （填編號(hào)）。 （3）II4與一正常男性結(jié)婚，生了一個(gè)正常孩子，

9、現(xiàn)已懷上了第二胎，有必要對(duì)這個(gè)胎兒針對(duì)該疾病進(jìn)行基因診斷嗎?請(qǐng)判斷并說明理由。 。 (二)選考題。請(qǐng)考生從給出的2道生物題中每科任選一題作答。 39.【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】(15分) 回答有關(guān)菊花組織培養(yǎng)的問題： （1）在一定條件下，處于 狀態(tài)的菊花組織或器官可經(jīng) 過程形成愈傷組織。 （2）配制植物組織培養(yǎng)所需的MS固體培養(yǎng)基，除加入水、多種無機(jī)鹽、各種有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物和植物激素外，還要加入

10、 。 （3）選取菊花莖段時(shí)，要取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝，原因是 。獲得外植體后，要對(duì)其進(jìn)行 （填“消毒”或“滅菌”），此后所進(jìn)行的接種操作必須在 旁進(jìn)行，上述操作的目的是為了防止 的污染。 （4）某興趣小組為了探究?jī)煞N植物激素的用量對(duì)菊花組織培養(yǎng)的影響，設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)處理如下表： 組別 A組 B組 C組 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的用量比值 ＞1 =1 ？ C組中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的用量比值應(yīng)為 ；為提高實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，有人提出需多增加一組實(shí)驗(yàn)，該

11、組實(shí)驗(yàn)的處理方法是 1 。 40.【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分) 下圖一是培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞(MEF細(xì)胞)的示意圖，圖二是在用MEF細(xì)胞制成的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)的示意圖。 （1）圖一所示，制備細(xì)胞懸液時(shí)，常用 酶來消化剪碎的組織塊。配制培養(yǎng)液時(shí)，通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加 等一些天然成分。當(dāng)MEF細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相

12、互接觸時(shí)就停止分裂，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的 。 （2）ES細(xì)胞是由 中分離出來的一類細(xì)胞，ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的 。 （3）MEF細(xì)胞能夠分泌某些蛋白質(zhì)，其合成到分泌至細(xì)胞外的過程是：核糖體 囊泡 囊泡，再通過 方式分泌到細(xì)胞外。在培養(yǎng)液中單獨(dú)培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí)，ES細(xì)胞容易發(fā)生分化，結(jié)合圖二可推知MEF細(xì)胞的作用是 。 （4）在治療性克隆過程中，細(xì)胞核取自患者細(xì)胞，這是為了避免向患者

13、移入組織細(xì)胞后體內(nèi)發(fā)生 反應(yīng)。 2016年廣州市高中畢業(yè)班綜合測(cè)試（一） （理綜生物卷）答案 1.C2.D3.C4.B5.B6.A 29.（10分，除注明外每空1分） （1）碘液【補(bǔ)充：斐林試劑（1分），碘液或斐林試劑（1分）】 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜 （2）淀粉水解產(chǎn)生的葡萄糖的量多于葡萄糖消耗的量（2分）【說明：能從比較來源和去路兩方面回答得2分，只從來源或去路單方面回答得1分】成熟 （3）CO2 暗反應(yīng)

14、 [H]和ATP【補(bǔ)充：還原氫（NADPH）和三磷酸腺苷（1分），全對(duì)1分，只答1項(xiàng)0分】 30．（9分，除注明外每空1分） （1）反射（2分）效應(yīng)器 激素調(diào)節(jié)（體液調(diào)節(jié)）靶器官 （2）胰島B 胰島素 攝取、利用和儲(chǔ)存（2分）【說明：答對(duì)1個(gè)（0分），答對(duì)2個(gè)（1分）】 31．（9分，除注明外每空1分） （1）信息傳遞（2分） （2）標(biāo)志重捕法（1分）【補(bǔ)充：標(biāo)記重捕法（1分）】 S增長(zhǎng) 增長(zhǎng)型 環(huán)境容納量（K值）（2分）【補(bǔ)充：環(huán)境承載力（2分）】 （3）捕食和競(jìng)爭(zhēng)（2分）【說明：捕食（1分），競(jìng)爭(zhēng)（1分）】 32．(11分，除

15、注明外每空1分) （1）雜合子（2分） aaBB Aabb 5/8（2分） （2）控制生物體成活（或細(xì)胞代謝）的重要基因在X染色體上，而不在Y染色體上（其他合理答案可以給分）（2分）1【補(bǔ)充：Ⅰ1】 （3）有必要（1分），該胎兒也有可能患該疾?。?分） 39.（15分，除注明外每空2分） （1）離體 脫分化 （2）瓊脂（1分） （3）細(xì)胞分裂旺盛，細(xì)胞分化程度低，容易誘導(dǎo)形成愈傷組織【說明：能答出“細(xì)胞分化程度低”2分，答“細(xì)胞分裂旺盛”1分，答“容易誘導(dǎo)形成愈傷組織”1分】 消毒（1分）酒精燈火焰旁（1分）雜菌（或微生物） （4）〈1除不添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素外，其余實(shí)驗(yàn)條件要與A、B、C組相同【補(bǔ)充：除不添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素外（1分），其余實(shí)驗(yàn)條件要與A、B、C組相同（1分）】 40．（15分） （1）胰蛋白（1分）【補(bǔ)充：膠原蛋白（1分），胃蛋白（0分），蛋白（0分）】血清、血漿（2分）【補(bǔ)充：血清（2分），血漿（2分）】 接觸抑制（2分） （2）早期胚胎（或原始性腺）（2分）全能性（1分） （3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（1分）高爾基體（1分）胞吐（1分）抑制ES細(xì)胞分化（2分）【補(bǔ)充：能 產(chǎn)生抑制ES細(xì)胞分化的物質(zhì)（2分）】 （4）免疫排斥（2分） 8