課題1　生活中常見的鹽第2課時(shí)　復(fù)分解反應(yīng)

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1、第十一單元 鹽 化肥 課題課題1 1 生活中常見的鹽生活中常見的鹽 第1課時(shí) 復(fù)分解反應(yīng) A知識(shí)要點(diǎn)分類練 B規(guī)律方法綜合練 第十一單元 鹽 化肥 C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練 A知識(shí)要點(diǎn)分類練 1.下列有關(guān)復(fù)分解反應(yīng)的說法正確的是（下列有關(guān)復(fù)分解反應(yīng)的說法正確的是（ ） A.復(fù)分解反應(yīng)不屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型復(fù)分解反應(yīng)不屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型 B.生成兩種化合物的反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物的反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng) C.復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合 物的反應(yīng)物的反應(yīng) D.中和反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)中和反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng) C 知識(shí)

2、點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一 復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng) 2.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（下列化學(xué)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ） A.FeCuSO4=CuFeSO4 B.CO2Ca（OH）2=CaCO3H2O C.Fe2O33CO=2Fe3CO2 D.NaOHHCl=NaClH2O D 解析解析 判斷復(fù)分解反應(yīng)要抓住兩點(diǎn)：一是兩種化合物生成兩種新的化判斷復(fù)分解反應(yīng)要抓住兩點(diǎn)：一是兩種化合物生成兩種新的化合物合物，二是一定要互相交換成分二是一定要互相交換成分。B B項(xiàng)雖然是兩種化合物生成兩種新的項(xiàng)雖然是兩種化合物生成兩種新的化合物化合物，但沒有交換成分但沒有交換成分。 高溫高溫 知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生

3、的條件復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 3.讀教材第讀教材第114頁附錄頁附錄，填寫下列空白。，填寫下列空白。 （1）常見的酸的溶解情況是）常見的酸的溶解情況是 。 （2）常見的堿中能溶于水的是）常見的堿中能溶于水的是 、 、 、 （填化學(xué)式，下同）；微溶于水的是（填化學(xué)式，下同）；微溶于水的是 ；難溶于；難溶于水的藍(lán)色沉淀是水的藍(lán)色沉淀是 ，難溶于水的紅褐色沉淀是，難溶于水的紅褐色沉淀是 。 全部溶于水全部溶于水 KOH NaOH Ba(OH)2 NH3 H2O Ca(OH)2 Cu(OH)2 Fe(OH)3 （3）常見的鹽的溶解性：）常見的鹽的溶解性： 鹽、鹽、 鹽、鹽、 鹽、鹽、 鹽均可溶。鹽均可溶

4、。 鹽酸鹽除了鹽酸鹽除了 不溶外，其余都可溶。不溶外，其余都可溶。 硫酸鹽除了硫酸鹽除了 不溶，不溶， 微溶外，其余都可溶。微溶外，其余都可溶。 常見的不溶性碳酸鹽是常見的不溶性碳酸鹽是 、BaCO3等。等。 4.下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（下列物質(zhì)間不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（ ） A.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液 B.氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液 C.碳酸鉀溶液和稀鹽酸碳酸鉀溶液和稀鹽酸 D.硫酸銅溶液和氯化鋇溶液硫酸銅溶液和氯化鋇溶液 鉀鉀 鈉鈉 硝酸硝酸 銨銨 AgCl BaSO4 CaSO4 CaCO3 B 5.寫出下列復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式，并

5、進(jìn)行分析。寫出下列復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式，并進(jìn)行分析。 氫氧化鉀溶液和稀硫酸：氫氧化鉀溶液和稀硫酸：_。 碳酸鉀溶液和稀鹽酸：碳酸鉀溶液和稀鹽酸：_。 硫酸銅溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)：硫酸銅溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)：_。 碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)：碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)：_。 （1）從反應(yīng)物的類別分析，是堿與酸的反應(yīng)，是鹽與）從反應(yīng)物的類別分析，是堿與酸的反應(yīng)，是鹽與_的反應(yīng)，是鹽與的反應(yīng)，是鹽與_的反應(yīng)，是鹽與的反應(yīng)，是鹽與_的反應(yīng)。的反應(yīng)。 Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl 2KOHH2SO4=K2SO42H2O K2CO32HCl=2KClCO2H2O CuSO4Ca(OH

6、)2=Cu(OH)2CaSO4 酸酸 堿堿 鹽鹽 （2）從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，能反應(yīng)的原因是生成物中）從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析，能反應(yīng)的原因是生成物中有有 ；能反應(yīng)的原因是生成物中有；能反應(yīng)的原因是生成物中有 ；和都能；和都能反應(yīng)的原因是生成物中都有反應(yīng)的原因是生成物中都有 。 水水 水和氣體水和氣體 沉淀沉淀 知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)三 物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類 6.按照物質(zhì)的類別書寫下列物質(zhì)的化學(xué)式（任寫一個(gè)）。按照物質(zhì)的類別書寫下列物質(zhì)的化學(xué)式（任寫一個(gè)）。 （1）金屬單質(zhì)：）金屬單質(zhì)： 。 （2）非金屬單質(zhì)：）非金屬單質(zhì)： 。 （3）金屬氧化物：）金屬氧化物： 。 （4）非金屬氧化物：）非金

7、屬氧化物： 。 （5）酸：）酸： 。（。（6）堿：）堿： 。（。（7）鹽：）鹽： 。 Cu H2 Fe2O3 CO2 H2SO4 NaOH NaCl 7.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列對(duì)物質(zhì)的類別判斷錯(cuò)誤的是分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列對(duì)物質(zhì)的類別判斷錯(cuò)誤的是（ ） A.澄清石灰水澄清石灰水混合物混合物 B.水水化合物化合物 C.高錳酸鉀高錳酸鉀氧化物氧化物 D.純堿純堿鹽鹽 C 8.下列是小宇同學(xué)對(duì)常見化合物的分類整理。下列是小宇同學(xué)對(duì)常見化合物的分類整理。 (1)甲處應(yīng)填寫的物質(zhì)類別是甲處應(yīng)填寫的物質(zhì)類別是_。 (2)小宇同學(xué)的分類整理中有種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，這種物質(zhì)小宇同學(xué)的分類整理中有種

8、物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，這種物質(zhì) 是是_。 (3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)購進(jìn)一批藥品：鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)購進(jìn)一批藥品：鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、 氯酸鉀、醋酸，其中應(yīng)歸為鹽類的是氯酸鉀、醋酸，其中應(yīng)歸為鹽類的是_。 圖圖1114 硫化鈉、氯酸鉀硫化鈉、氯酸鉀(或或Na2S、KClO3) 氧化物氧化物 C2H5OH(或乙醇或乙醇) B 解析解析 離子組能在溶液中共存離子組能在溶液中共存，說明離子相互之間不能生成沉淀說明離子相互之間不能生成沉淀、氣體氣體或水或水。A A選項(xiàng)中選項(xiàng)中CaCa2 2和和COCO3 32 2結(jié)合生成碳酸鈣沉淀結(jié)合生成碳酸鈣沉淀，二者不能共存；二者不能共存；C C選項(xiàng)

9、選項(xiàng)中中CuCu2 2的溶液是藍(lán)色的的溶液是藍(lán)色的，不是無色溶液；不是無色溶液；D D選項(xiàng)中選項(xiàng)中H H 和和OHOH結(jié)合生成水結(jié)合生成水，二者不能共存二者不能共存。 B規(guī)律方法綜合練 9.2017 郴州郴州 在無色溶液中，下列離子組能大量共存的是（在無色溶液中，下列離子組能大量共存的是（ ） A.Ca2 Na CO32 Cl B.Na K OH Cl C.Cu2 K Cl NO3 D.H Na OH SO42 10.2018 臺(tái)州節(jié)選臺(tái)州節(jié)選 鎘是重金屬污染中最受關(guān)注的元素之一，對(duì)鎘污鎘是重金屬污染中最受關(guān)注的元素之一，對(duì)鎘污染土壤進(jìn)行治理可采用化學(xué)沉淀法，使土壤溶液中的鎘離子形成沉染土壤進(jìn)

10、行治理可采用化學(xué)沉淀法，使土壤溶液中的鎘離子形成沉淀物而降低污染。已知氯化鎘易溶于水，碳酸鎘和氫氧化鎘難溶于淀物而降低污染。已知氯化鎘易溶于水，碳酸鎘和氫氧化鎘難溶于水。下列物質(zhì)可用于處理土壤鎘污染的是水。下列物質(zhì)可用于處理土壤鎘污染的是 。 A.氫氧化鈉氫氧化鈉 B.氫氧化鈣氫氧化鈣 C.碳酸鈣碳酸鈣 D.氯化鈉氯化鈉 B 11.不少地方使用融雪劑用于消除道路積雪不少地方使用融雪劑用于消除道路積雪。某種融雪劑可能是由某種融雪劑可能是由NaCl、CaCl2、CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成中的一種或兩種物質(zhì)組成。小明為了探究其小明為了探究其成分成分，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：

11、 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你推斷：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你推斷： (1)該融雪劑中一定不含有該融雪劑中一定不含有 ，一定含有，一定含有 。（均填化學(xué)式）。（均填化學(xué)式） 圖圖1115 CaCl2 CuSO4 （2）寫出第步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：）寫出第步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。 （3）第步分離操作的名稱是）第步分離操作的名稱是 。 （4）融雪劑的大量使用會(huì)給環(huán)境帶來一些危害。請(qǐng)你寫出融雪劑對(duì)）融雪劑的大量使用會(huì)給環(huán)境帶來一些危害。請(qǐng)你寫出融雪劑對(duì)環(huán)境的一種危害或提出道路除雪的一條合理化建議：環(huán)境的一種危害或提出道路除雪的一條合理化建議：_ _ _ 。 危害道路兩旁的植物危害道路兩旁的植物(或縮短道路壽命、

12、腐蝕鋼鐵橋梁、污染地下水等或縮短道路壽命、腐蝕鋼鐵橋梁、污染地下水等)；可采用機(jī)；可采用機(jī)械除雪為主、融雪劑融雪為輔的除雪方法械除雪為主、融雪劑融雪為輔的除雪方法(或開發(fā)環(huán)保融雪劑、發(fā)動(dòng)居民參與掃雪或開發(fā)環(huán)保融雪劑、發(fā)動(dòng)居民參與掃雪等等)(任選一條即可任選一條即可) Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl 過濾過濾 12.為測(cè)定由氯化鈣和氯化鈉組成的固體樣品中氯化鈣的含量為測(cè)定由氯化鈣和氯化鈉組成的固體樣品中氯化鈣的含量，某同某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取14 g固體樣品固體樣品，全部溶于全部溶于100 g水中水中，向所得向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的混合溶液中滴加

13、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的碳酸鈉溶液，記錄并繪制記錄并繪制了如圖了如圖1116所示的曲線所示的曲線。 （1）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得沉淀的質(zhì)量為所得沉淀的質(zhì)量為_g；此 時(shí) 若 要 得 到 純 凈 的 氯 化 鈉 固 體此 時(shí) 若 要 得 到 純 凈 的 氯 化 鈉 固 體 ， 應(yīng) 進(jìn) 行 的 操 作 是應(yīng) 進(jìn) 行 的 操 作 是_ 。 先將剛好沉淀完全時(shí)所得到的混合物過濾，再將得到的濾液蒸發(fā)并烘干先將剛好沉淀完全時(shí)所得到的混合物過濾，再將得到的濾液蒸發(fā)并烘干 10 （2）樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留到小數(shù)點(diǎn)后）樣品中氯化鈣的質(zhì)量分

14、數(shù)是多少？（保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）位） 圖圖1116 解：解：設(shè)樣品中氯化鈣的質(zhì)量為設(shè)樣品中氯化鈣的質(zhì)量為 x。 CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl 111 100 x 10 g 111100 x10 g x11.1 g 樣品中氯化鈣的質(zhì)量樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：分?jǐn)?shù)為： 11.1 g14 g100%79.3%。 答：樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是答：樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 79.3%。 13.2018 揚(yáng)州揚(yáng)州 下列反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（下列反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ） A. 2MgO2 =2MgO B. Cu2AgNO3=Cu（NO3）22Ag C. CuCl2=CuCl2 D

15、. 2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O D C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 通電通電 14.2018 黃岡改編黃岡改編 對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究中經(jīng)常采用的方法?；瘜W(xué)興化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究趣小組的同學(xué)欲探究CO2通入通入NaOH溶液中是否發(fā)生反應(yīng)溶液中是否發(fā)生反應(yīng)，設(shè)計(jì)了設(shè)計(jì)了下列兩組實(shí)驗(yàn)下列兩組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究并回答問題請(qǐng)和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究并回答問題。 設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)序號(hào) 步驟一步驟一 步驟二步驟二 實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)序號(hào) 步驟一步驟一 步驟二步驟二 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 探究與結(jié)論探究與結(jié)論 (1)在實(shí)驗(yàn)在實(shí)

16、驗(yàn)、的步驟一中的步驟一中CO2和和NaOH溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，溶液一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，卻看不到明顯的現(xiàn)象，原因是卻看不到明顯的現(xiàn)象，原因是_，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，理由是該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，理由是_。 (2)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是中步驟二產(chǎn)生的現(xiàn)象是_。 (3)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是中步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，該反應(yīng)能發(fā)生的理由是，該反應(yīng)能發(fā)生的理由是_。 CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl CO2與與NaOH溶液反應(yīng)生成易溶于水的溶液反應(yīng)生成易溶于水的Na2CO3 兩種化合物沒有互相交換成分兩種化合物沒有互相交換成分 有氣泡冒出有氣泡冒出 反應(yīng)

17、物可溶，互換成分后有沉淀生成反應(yīng)物可溶，互換成分后有沉淀生成 解析解析 二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，生成可溶于水的碳酸鈉和水生成可溶于水的碳酸鈉和水，該反應(yīng)沒有該反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象明顯的現(xiàn)象。若向反應(yīng)后的溶液中滴加足量的鹽酸若向反應(yīng)后的溶液中滴加足量的鹽酸，則鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)則鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡，所以實(shí)驗(yàn)所以實(shí)驗(yàn)中步驟二可以觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡中步驟二可以觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡。在實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)的的步驟二中步驟二中，氯化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)屬于鹽和鹽的反應(yīng)氯化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)屬于鹽和鹽的反應(yīng)，反應(yīng)物可溶反應(yīng)物可溶，互換成互換成分后有碳酸鈣沉淀生成分后有碳酸鈣沉淀生成，所以能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所以能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。