展示空間設(shè)計教案

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1、 江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教 案 2014 ～2015學(xué)年度第一學(xué)期 課 程 名 稱 展示設(shè)計 學(xué) 時 學(xué) 分 48學(xué)時 2學(xué)分 專 業(yè) 班 級 13藝設(shè)4班  授 課 教 師 胡岳 系 部 美術(shù)系環(huán)藝教研室 本 課 程 教 學(xué) 總 體 安 排 課 程 名 稱：展示設(shè)計 課程性質(zhì)與類型：專業(yè)必修課 總學(xué)時、學(xué)分：48學(xué)時 2學(xué)分 教學(xué)目的與要求： 通過展示設(shè)計課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生

2、掌握展示設(shè)計的基本概念、基本理論和基本的展示設(shè)計技能，并通過整個教學(xué)過程的專題設(shè)計實踐逐步讓學(xué)生掌握展示設(shè)計中相關(guān)的技術(shù)結(jié)構(gòu)知識，了解展示空間形態(tài)、展示道具，展品陳列和展示照明的設(shè)計原理，從感性和理性兩個方面培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生對展示空間的想象能力、平衡協(xié)調(diào)的能力、策劃能力和創(chuàng)造能力。 教材及參考書目： 教 材：安曉波 著 《展示空間分析與結(jié)構(gòu)設(shè)計》上海交通大學(xué)出版社 參考書：李夢鈴 著 《室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)》 湖北美術(shù)出版社 朱淳 著 《展示設(shè)計》 中國美術(shù)學(xué)院出版社 方衛(wèi) 著 《空間展示創(chuàng)意與設(shè)計》 武漢理工大學(xué)出版社 考核方式及成

3、績計算方法： 要求：能夠獨(dú)立、系統(tǒng)完成設(shè)計方案 評分標(biāo)準(zhǔn)： 1、課堂情況：（40分） 出勤率、遲到、早退狀況 2、作業(yè)情況：（60分） ﹙1﹚通過對學(xué)生展示空間設(shè)計施工圖和效果圖質(zhì)量來評定，包括平面、立面和大樣圖等設(shè)計內(nèi)容。要求功能分區(qū)合理，制圖規(guī)范。（20分） ﹙2﹚設(shè)計有創(chuàng)新性。（20分） ﹙3﹚設(shè)計效果圖表現(xiàn)能很好地體現(xiàn)設(shè)計意圖。（20分） 課 程 教 學(xué) 日 歷 課程名稱：展示設(shè)計 授課學(xué)期：2014 ～2015學(xué)年度第一學(xué)期 周次 章節(jié)及教學(xué)內(nèi)容 累計學(xué)時 7 第一章 展示與展示設(shè)計概述（授課時數(shù)：3課時） 1.1 展示活動與展示設(shè)計概

4、念 1.2 展示設(shè)計特征 1.3展示藝術(shù)設(shè)計原則 第二章 展示空間設(shè)計分析（授課時數(shù)：3課時） 2.1 展示空間構(gòu)成要素 2.2 展示空間構(gòu)成要素與設(shè)計 2.3 建筑結(jié)構(gòu)知識對展示空間設(shè)計的影響 12 8 第三章 展示空間形態(tài)設(shè)計（授課時數(shù)：3課時） 3.1展示空間形態(tài)構(gòu)成 3.2 展示主題與空間營造 第四章 展示空間結(jié)構(gòu)設(shè)計（授課時數(shù)：3課時） 4.1 展示空間組織結(jié)構(gòu) 4.2 展示空間組織和平面布置方法 第五章 展示空間專項設(shè)計（授課時數(shù)：6課時） 5.1商業(yè)展示空間設(shè)計 5.2 博物館展示空間設(shè)計 5.3 貿(mào)易類展會展示空間設(shè)計 12 9 第六章

5、 展覽館展覽空間設(shè)計（授課時數(shù)：3課時） 6.1 專題展覽主題與設(shè)計調(diào)研 6.2 專題展覽創(chuàng)意策劃和整體設(shè)計文案 6.3 專題展覽會展示空間設(shè)計 6.4 專題展覽會客戶對接 第七章 品牌專賣店展示空間設(shè)計（授課時數(shù)：3課時） 7.1 品牌專賣店設(shè)計調(diào)研 7.2 專賣店建筑空間分析與設(shè)計方案構(gòu)想 7.3 專賣店展示空間環(huán)境設(shè)計 第八章 展示空間設(shè)計案例賞析（授課時數(shù)：6課時） 12 10 展示空間設(shè)計實踐（授課時數(shù)：12課時） 12 第一章 教學(xué)安排的說明 章節(jié)題目：第一章 展示與展示設(shè)計概述 學(xué)時分配：共3課時 1.1 展示活動與展示設(shè)計概念 1.2

6、 展示設(shè)計特征 1.3展示藝術(shù)設(shè)計原則 本章教學(xué)目的與要求： 通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握展示環(huán)境設(shè)計的理論知識，明確展示空間的類型和空間的劃分，重點(diǎn)掌握展示空間分類與構(gòu)成要素分配的合理性與科學(xué)性，能夠正確處理空間關(guān)系，認(rèn)識空間的表現(xiàn)形式與特征，體現(xiàn)展會功能特征；通過掌握展示藝術(shù)設(shè)計的原則，解析和欣賞優(yōu)秀的展示設(shè)計方案。 其 它： 采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來講授理論知識。 課 堂 教 學(xué) 方 案 課題名稱、授課時數(shù)：展示與展示設(shè)計概述，共3課時。 授課類型：理論課 教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求： 掌握展示設(shè)計的概念

7、、特征及設(shè)計原則。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn): 展示設(shè)計的分類與構(gòu)成要素(展覽會設(shè)計、商業(yè)環(huán)境展示設(shè)計、博物館設(shè)計、演示空間設(shè)計、慶典及旅館環(huán)境設(shè)計) 。 難點(diǎn):展示設(shè)計的特征與藝術(shù)設(shè)計原則等。 教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 1.1 展示活動與展示設(shè)計概念 1.2 展示設(shè)計特征 1.3展示藝術(shù)設(shè)計原則 課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)： 使學(xué)生明確展示空間的類型和空間的劃分，討論展示空間分類與構(gòu)成要素分配的合理性與科學(xué)性，能夠正確處理空間關(guān)系，認(rèn)識空間的表現(xiàn)形式與特征，體現(xiàn)展會功能特征；通過討論展示藝術(shù)設(shè)計的原則，意向完成設(shè)計創(chuàng)意，從而提升空間氣氛和展示效果。 第二章 教學(xué)安排的說明

8、章節(jié)題目：第二章 展示空間設(shè)計分析 學(xué)時分配：共3課時 2.1 展示空間構(gòu)成要素 2.2 展示空間構(gòu)成要素與設(shè)計 2.3 建筑結(jié)構(gòu)知識對展示空間設(shè)計的影響 本章教學(xué)目的與要求： 通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握展示空間的構(gòu)成要素，培養(yǎng)學(xué)生的展示空間認(rèn)知能力和分析能力，使學(xué)生能夠面對復(fù)雜的展示需求，靈活應(yīng)對，科學(xué)分析，做到展示項目的全面掌握。 其 它： 采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來講授理論知識。 課 堂 教 學(xué) 方 案 課題名稱、授課時數(shù)：展示空間設(shè)計分析，共3課時。 授課類型：理論課 教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求：

9、 通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握展示空間的構(gòu)成要素，培養(yǎng)學(xué)生的展示空間認(rèn)知能力和分析能力，使學(xué)生能夠面對復(fù)雜的展示需求，靈活應(yīng)對，科學(xué)分析，做到展示項目的全面掌握。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn): 展示設(shè)計的構(gòu)成要素與設(shè)計，設(shè)計與展示個六方面（空間功能、空間信息、空間造型、空間心理、人際行為、空間技術(shù)）的關(guān)系處理。 難點(diǎn): 建筑結(jié)構(gòu)知識對展示空間設(shè)計的影響等。 教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 2.1 展示空間構(gòu)成要素 2.2 展示空間構(gòu)成要素與設(shè)計 2.3 建筑結(jié)構(gòu)知識對展示空間設(shè)計的影響 課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)： 討論展示空間的構(gòu)成要素，結(jié)合案例分析展示空間，提高認(rèn)知能力和分析能力，全

10、面分析展示需求。建筑內(nèi)外參觀，了解建筑與室內(nèi)設(shè)計之間的關(guān)系。 第三章 教學(xué)安排的說明 章節(jié)題目：第三章 展示空間形態(tài)設(shè)計 學(xué)時分配：共3課時 3.1展示空間形態(tài)構(gòu)成 3.2 展示主題與空間營造 本章教學(xué)目的與要求： 通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握展示空間形態(tài)構(gòu)成 (基本形態(tài)、形態(tài)分析與空間導(dǎo)識、單元空間組合與整體空間布局)，學(xué)習(xí)結(jié)合展示要求，確立展示主題，完成空間營造。 其 它： 采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來講授理論知識。 課 堂 教 學(xué) 方 案 課題名稱、授課時數(shù)：展示空間形態(tài)設(shè)計，共3課時。 授課類型：理論課 教學(xué)方法與手段：

11、講授、多媒體 教學(xué)目的要求： 掌握展示空間形態(tài)構(gòu)成 (基本形態(tài)、形態(tài)分析與空間導(dǎo)識、單元空間組合與整體空間布局)，學(xué)習(xí)結(jié)合展示要求，確立展示主題，完成空間營造。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn): 展示空間形態(tài)構(gòu)成 (基本形態(tài)、形態(tài)分析與空間導(dǎo)識、單元空間組合與整體空間布局) 。 難點(diǎn): 展示主題與空間營造。 教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 3.1展示空間形態(tài)構(gòu)成 3.2 展示主題與空間營造 課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)： 單元空間組合與整體空間布局的單項練習(xí)。 第四章 教學(xué)安排的說明 章節(jié)題目：第四章 展示空間結(jié)構(gòu)設(shè)計 學(xué)時分配：共3課時 4.1 展示空間組織結(jié)構(gòu) 4.2 展示空間

12、組織和平面布置方法 本章教學(xué)目的與要求： 掌握展示空間組織結(jié)構(gòu)的諸多因素，深入理解展示內(nèi)涵，展示空間組織和平面布置方法，學(xué)習(xí)展示內(nèi)容決定組織結(jié)構(gòu)、展示空間組織與平面布置的方法、展示空間的組織序列、展示空間組織結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新等。 其 它： 采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來講授理論知識。 課 堂 教 學(xué) 方 案 課題名稱、授課時數(shù)：展示空間結(jié)構(gòu)設(shè)計，共3課時。 授課類型：理論課 教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求： 掌握展示空間組織結(jié)構(gòu)的諸多因素，深入理解展示內(nèi)涵，展示空間組織和平面布置方法，學(xué)習(xí)展示內(nèi)容決定組織結(jié)構(gòu)、展示空間組織與平面布置

13、的方法、展示空間的組織序列、展示空間組織結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新等。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn): 展示空間組織結(jié)構(gòu)（框架結(jié)構(gòu)與動線組織結(jié)構(gòu)、展示動線結(jié)構(gòu)類型及表現(xiàn)形式）。 難點(diǎn): 展示空間組織和平面布置方法（內(nèi)容決定組織結(jié)構(gòu)、空間組織與平面布置方法、組織序列、組織結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新）。 教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 4.1 展示空間組織結(jié)構(gòu) 4.2 展示空間組織和平面布置方法 課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)： 進(jìn)行展示空間組織與平面布置、展示空間的組織序列的單項練習(xí)。 第五章 教學(xué)安排的說明 章節(jié)題目：第五章 展示空間專項設(shè)計 學(xué)時分配：共6課時 5.1商業(yè)展示空間設(shè)計 5.2 博物館展示空間設(shè)計

14、 5.3 貿(mào)易類展會展示空間設(shè)計 本章教學(xué)目的與要求： 掌握商業(yè)展示空間設(shè)計中購物中心、超市、專賣店、博物館展示空間設(shè)計的基本思路和方法。學(xué)習(xí)貿(mào)易類展會展示空間設(shè)計系統(tǒng)的方法，展會設(shè)計準(zhǔn)備與目標(biāo)定位、創(chuàng)業(yè)策劃文案、專項設(shè)計等。 其 它： 采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來講授理論知識。 課 堂 教 學(xué) 方 案 課題名稱、授課時數(shù)：展示空間專項設(shè)計，共6課時。 授課類型：理論課 教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求： 掌握商業(yè)展示空間設(shè)計中購物中心、超市、專賣店、博物館展示空間設(shè)計的基本思路和方法。學(xué)習(xí)貿(mào)易類展會展示空間設(shè)計系統(tǒng)的方法，展

15、會設(shè)計準(zhǔn)備與目標(biāo)定位、創(chuàng)業(yè)策劃文案、專項設(shè)計等。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn): 商業(yè)展示空間設(shè)計（購物中心、超市、專賣店），博物館展示空間設(shè)計。 難點(diǎn): 貿(mào)易類展會展示空間設(shè)計（展會設(shè)計準(zhǔn)備與目標(biāo)定位、創(chuàng)業(yè)策劃文案、專項設(shè)計） 教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 5.1商業(yè)展示空間設(shè)計 5.2 博物館展示空間設(shè)計 5.3 貿(mào)易類展會展示空間設(shè)計 課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)： 購物中心、超市、專賣店、博物館、貿(mào)易類展會等展示項目空間的專項設(shè)計練習(xí)。 第六章 教學(xué)安排的說明 章節(jié)題目：第六章 展覽館展覽空間設(shè)計 學(xué)時分配：共3課時 6.1 專題展覽主題與設(shè)計調(diào)研 6.2 專題展覽創(chuàng)意

16、策劃和整體設(shè)計文案 6.3 專題展覽會展示空間設(shè)計 6.4 專題展覽會客戶對接 本章教學(xué)目的與要求： 掌握專題展覽主題與設(shè)計調(diào)研的方法和環(huán)節(jié)，能夠按照展會要求書寫專題展覽創(chuàng)意策劃和整體設(shè)計文案，在每個環(huán)節(jié)中能順利與展覽會客戶對接。 其 它： 采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來講授理論知識。 課 堂 教 學(xué) 方 案 課題名稱、授課時數(shù)：展覽館展覽空間設(shè)計，共3課時。 授課類型：理論課 教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求： 掌握專題展覽主題與設(shè)計調(diào)研的方法和環(huán)節(jié)，能夠按照展會要求書寫專題展覽創(chuàng)意策劃和整體設(shè)計文案，在每個環(huán)節(jié)中能順利與

17、展覽會客戶對接。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn): 專題展覽主題與設(shè)計調(diào)研，專題展覽創(chuàng)意策劃和整體設(shè)計文案，專題展覽會展示空間設(shè)計。 難點(diǎn): 專題展覽會客戶對接等。 教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 6.1 專題展覽主題與設(shè)計調(diào)研 6.2 專題展覽創(chuàng)意策劃和整體設(shè)計文案 6.3 專題展覽會展示空間設(shè)計 6.4 專題展覽會客戶對接 課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)： 為掌握專題展覽主題與設(shè)計調(diào)研的方法和環(huán)節(jié)，按照展會要求書寫專題展覽創(chuàng)意策劃和整體設(shè)計文案進(jìn)行的專項練習(xí)。 第七章 教學(xué)安排的說明 章節(jié)題目：第七章 品牌專賣店展示空間設(shè)計 學(xué)時分配：共3課時 7.1 品牌專賣店設(shè)計調(diào)研 7.

18、2 專賣店建筑空間分析與設(shè)計方案構(gòu)想 7.3 專賣店展示空間環(huán)境設(shè)計 本章教學(xué)目的與要求： 掌握品牌專賣店調(diào)研的方法和環(huán)節(jié)，能夠按照專賣店要求，根據(jù)建筑空間形態(tài)，構(gòu)想設(shè)計方案，創(chuàng)造適合當(dāng)?shù)厥袌龅膶Ｙu店展示空間環(huán)境，并做到在每個環(huán)節(jié)中能順利與客戶對接。 其 它： 采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來講授理論知識。 課 堂 教 學(xué) 方 案 課題名稱、授課時數(shù)：展覽館展覽空間設(shè)計，共3課時。 授課類型：理論課 教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求： 掌握品牌專賣店調(diào)研的方法和環(huán)節(jié)，能夠按照專賣店要求，根據(jù)建筑空間形態(tài)，構(gòu)想設(shè)計方案，創(chuàng)造適合當(dāng)

19、地市場的專賣店展示空間環(huán)境，并做到在每個環(huán)節(jié)中能順利與客戶對接。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn): 品牌專賣店調(diào)研的方法和環(huán)節(jié) 。 難點(diǎn): 品牌專賣店建筑空間形態(tài)分析，構(gòu)想設(shè)計方案，創(chuàng)造適合當(dāng)?shù)厥袌龅膶Ｙu店展示空間環(huán)境。 教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 7.1 品牌專賣店設(shè)計調(diào)研 7.2 專賣店建筑空間分析與設(shè)計方案構(gòu)想 7.3 專賣店展示空間環(huán)境設(shè)計 課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)： 品牌專賣店調(diào)研單項練習(xí)。 第八章 教學(xué)安排的說明 章節(jié)題目：第八章 展示空間設(shè)計案例賞析 學(xué)時分配：共3課時 展示空間設(shè)計案例賞析 本章教學(xué)目的與要求： 通過講解展示空間設(shè)計案例，直觀感受展示設(shè)計的

20、基本設(shè)計方法方式，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計的想象能力、開拓眼界，了解國際新的設(shè)計觀念、人體感知觀、時空技術(shù)觀、綠色生態(tài)觀、展示信息觀、高科技觀等。 其 它： 授課方式的采用，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來講授理論知識。 課 堂 教 學(xué) 方 案 課題名稱、授課時數(shù)：展示空間設(shè)計案例賞析，共3課時。 授課類型：理論課 教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求： 通過講解展示空間設(shè)計案例，直觀感受展示設(shè)計的基本設(shè)計方法方式，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計的想象能力、開拓眼界，了解國際新的設(shè)計觀念、人體感知觀、時空技術(shù)觀、綠色生態(tài)觀、展示信息觀、高科技觀等。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn): 展示

21、空間設(shè)計案例賞析。 難點(diǎn): 展示空間設(shè)計案例分析與理解等。 教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 展示空間設(shè)計案例賞析、案例與參觀。 課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)： 展示空間設(shè)計案例賞析、案例與參觀。 第九章 教學(xué)安排的說明 章節(jié)題目：第九章 展示空間設(shè)計實踐 學(xué)時分配：共12課時 展示空間設(shè)計項目實踐 本章教學(xué)目的與要求： 通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生在了解和掌握展示環(huán)境設(shè)計的理論知識的基礎(chǔ)上，教育學(xué)生理論聯(lián)系實際，接觸實際設(shè)計命題，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成展示環(huán)境的綜合設(shè)計與表達(dá)。 其 它： 采用的方式授課，利用多媒體課件，結(jié)合大量圖片、圖例的分析與觀摩來講授理論知識。 課 堂 教 學(xué)

22、 方 案 課題名稱、授課時數(shù)：展示空間設(shè)計實踐，共12課時。 授課類型：理論課 教學(xué)方法與手段：講授、多媒體 教學(xué)目的要求： 通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生在了解和掌握展示環(huán)境設(shè)計的理論知識的基礎(chǔ)上，教育學(xué)生理論聯(lián)系實際，接觸實際設(shè)計命題，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成展示環(huán)境的綜合設(shè)計與表達(dá)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn): 展示空間設(shè)計實踐。 難點(diǎn):展示空間設(shè)計各要素和設(shè)計方法在實際項目中得到合理應(yīng)用。 教學(xué)內(nèi)容及組織安排： 整個課程時間為24課時，展示空間設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)包括兩個部分，一是專題市場調(diào)研；二是課題創(chuàng)作設(shè)計。 項目相關(guān)內(nèi)容市場調(diào)研——命題——總體構(gòu)想方案草圖————功能分區(qū)圖——展示

23、空間設(shè)計形式說明及設(shè)計展示。 課內(nèi)輔導(dǎo)與課下交流相結(jié)合、團(tuán)隊合作調(diào)研與個體設(shè)計課題訓(xùn)練方法相結(jié)合、學(xué)生自講與老師講評相結(jié)合、基本設(shè)計方法和創(chuàng)新設(shè)計相結(jié)合，打破灌輸式教育方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 選擇一個特定空間，進(jìn)行某一主題的展示設(shè)計，要求綜合考慮形態(tài)、色彩、材料等設(shè)計要素，并能明確體現(xiàn)主題思想。最后以展板形式把設(shè)計說明及設(shè)計模型展示出來。 課堂練習(xí)或討論、布置作業(yè)： 1、市場考察與研究。 對優(yōu)秀展示空間現(xiàn)場參觀，使學(xué)生加深展示設(shè)計對空間的重要性的認(rèn)識。 2、按空間類型、要求的目的、主題、手段、規(guī)模、時間和形式,對空間領(lǐng)域進(jìn)行展示布置分類。 3、結(jié)合展示專項設(shè)計, 設(shè)計某一主題展示,按要求制作效果圖并寫出設(shè)計說明。