《五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-19 草船借箭_人教新課標(biāo) (共11張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-19 草船借箭_人教新課標(biāo) (共11張PPT)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五組第五組 草船借箭草船借箭 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 諸葛亮是我們都熟悉的一位歷史名人，他的故事真是多得數(shù)不清。讓我們走進(jìn)課文，去看看他的聰明機(jī)智，品味諸葛亮的神機(jī)妙算吧。 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 羅貫中（約1330約1400），名本，字貫中，號(hào)湖海散人，元末明初小說(shuō)家。是中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖。 主要作品：小說(shuō)三國(guó)演義三遂平妖傳，雜劇風(fēng)云會(huì)。 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) 妒忌（ ） 周瑜（ ） 曹（ ）軍 都督（ ） 布幔（ ） 翎（ ）毛 私（ ）自 水寨（ ） 弓弩（ ） 丞（ ）相 j y co d mn l ng s zhi n chng 探究交流探究交流 1.草船借箭寫了哪幾個(gè)人物？ 諸葛亮：字孔明，蜀漢
2、政治家、軍事家。 周 瑜：字公謹(jǐn)，東吳名將，總督東吳兵馬。 魯 肅：東吳名將，周瑜死后，他總督東吳兵馬。 諸葛亮：字孔明，蜀漢政治家、軍事家。 2.在文中找出“草船借箭”的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果，劃分段落并歸納段意。 起因（12）寫周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造十萬(wàn)支箭來(lái)為難諸葛亮。 準(zhǔn)備（35）諸葛亮不要造箭原料，只要魯肅幫助，巧妙做好借箭準(zhǔn)備。 經(jīng)過(guò)（69） 寫諸葛亮用草船巧妙地向曹操“借”箭。 結(jié)果（10）寫諸葛亮如期交箭，周瑜嘆服不如諸葛亮。 故事起因： 周瑜借戰(zhàn)事緊急，請(qǐng)諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。 周瑜因妒忌諸葛亮的才干想加害于他。 表面起因： 實(shí)際起因： 故事經(jīng)過(guò) 諸葛亮借助魯肅的幫
3、助，施妙計(jì)用草船向曹操“借箭”。 故事結(jié)果： 諸葛亮神機(jī)妙算，周密布置，如期交箭。 挫敗了周瑜加害自己的陰謀。 表面結(jié)果： 實(shí)際結(jié)果： 3.諸葛亮的神機(jī)妙算體現(xiàn)在哪些地方？ 曉地理 布置周密、準(zhǔn)確 知天文 識(shí)人心 4.“諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去?！敝T葛亮為什么要把船連接起來(lái)？ 為了增大受箭面積。 5.“諸葛亮下令，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！敝T葛亮為什么下令軍士擂鼓吶喊？ 為了制造進(jìn)攻的假象。 魯 肅：忠厚老實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信。 曹 操：十分謹(jǐn)慎，生性多疑。 從容鎮(zhèn)定，了然于心，胸有成竹。 諸葛亮： 陰險(xiǎn)狡詐，表面客氣，暗藏殺機(jī)。 周瑜： 6.討論分析課文中人物的形象。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-19 草船借箭_人教新課標(biāo) (共11張PPT)
