人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上1.5《有理數(shù)的乘方》同步練習(xí)含答案.doc
《人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上1.5《有理數(shù)的乘方》同步練習(xí)含答案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上1.5《有理數(shù)的乘方》同步練習(xí)含答案.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上同步練習(xí)《有理數(shù)的乘方》(含答案) 1. (-5)6表示( ) A.6與-5相乘的積 B.5與6相乘的積 C.6個(gè)-5相乘的積 D.6個(gè)-5相加的和 2. (-2)3等于( ) A.-6 B.6 C.-8 D.8 3.下列各組數(shù)互為相反數(shù)的是( ) A.32與-23 B.32與(-3)2 C.32與-32 D.-23與(-2)3 4.下列說法中,正確的有( ) ①任何小于1的有理數(shù)的平方都比1小; ②任何有理數(shù)的平方都是正數(shù); ③互為相反數(shù)的兩數(shù)的平方相等; ④平方得225的數(shù)只有15. A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè) 5.已知n表示正整數(shù),則( ) A.0 B.1 C.0或1 D.無法確定,隨n的值的不同而不同 6.某種細(xì)菌在培養(yǎng)過程中,細(xì)菌每半小時(shí)分裂一次(由一個(gè)分裂兩個(gè)),經(jīng)過兩個(gè)小時(shí),這種細(xì)菌由1個(gè)可分裂為( ) A.4個(gè) B.8個(gè) C.16個(gè) D.32個(gè) 7.下列各式:①-(-4);②-|-4|;③(-4)2;④-42;⑤-(-4)4;⑥-(-4)3,其中結(jié)果為負(fù)數(shù)的序號(hào)為________. 8.一個(gè)數(shù)的平方等于這個(gè)數(shù)的本身,此數(shù)為______;一個(gè)數(shù)的立方等于這個(gè)數(shù)的本身,此數(shù)為________;一個(gè)數(shù)的平方等于這個(gè)數(shù)的立方,此數(shù)為______. 9.計(jì)算:(1) , ; (2) , ; (3) , ; 10.平方等于49的數(shù)是___;_____的平方等于0.0001;立方等于-64的數(shù)是___. 11.給出依次排列的一列數(shù):2,-4,8,-16,32,… (1)依次寫出32后面的三個(gè)數(shù): ; (2)按照規(guī)律,第n個(gè)數(shù)為 。 12.有一列數(shù)那么第7個(gè)數(shù)是 。 13.一根1 m長的繩子,第一次剪去一半,第二次剪去剩下的一半,如此剪下去,第六次剪去剩下的一半后剩下的長度是多少?第n次剪去剩下的一半后剩下的長度呢? 14.已知|a+4|+(b-2)2=0,求(ab)2的值. 15.計(jì)算:(1); (2); (3) 16.探索規(guī)律:觀察由※組成的圖案和算式,請(qǐng)猜想: 1+3=4=22 1+3+5=9=32 1+3+5+7=16=42 1+3+5+7+9=25=52 (1)1+3+5+7+9+…+19=____; (2)請(qǐng)猜想:1+3+5+7+9+…+(2n-1)等于多少?(用含n的式子表示) 17.觀察下列數(shù):1,2,3,4,5,6,7,8,9,…,將這列數(shù)排列成下列形式; 那么第10行從左邊數(shù)第9個(gè)數(shù)是多少? 人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上同步練習(xí)《有理數(shù)的乘方》參考答案 1. C 2. C 3. C 4. B 5. C 6. C 7. ② ④ ⑤ 8. 1和0;1,-1和0;1和0 9. (1), (2),0.0001 (3) 10. 7,0.01,-4 11. (1)-64,128,-256 (2) 12. 13. 14. 解:64 15. (1)解:原式=1(2)解:原式=4(3)解:原式=-54 16. (1)100(2)n2 17. 解:第10行有19個(gè)數(shù),前9行共有1+3+5+7+…+17=81個(gè)數(shù),第9行最后一個(gè)數(shù)就是81,所以第10行第9個(gè)數(shù)是90.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
2 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 有理數(shù)的乘方 人教七 年級(jí) 數(shù)學(xué) 1.5 有理數(shù) 乘方 同步 練習(xí) 答案
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2887080.html