英語五年級上外研版.ppt

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,小學英語第五冊 Module 3 Unit 2,一、說教材 教材所處的地位 In my dream I couldn’t walk.是《新標準英語》（三年級起點）第五冊，第3模塊，第2單元的知識，本單元的內容是在第一單元的基礎上進一步學習could和couldn’t表達過去能或不能做的事. 教學目標及要求： (一)語言技能： 1、能聽懂本課的內容。（聽） 2、能根據(jù)自身情況回答問題。（說） 3、能讀本課句子。（讀） 4．學會書寫重要的個別單詞（寫） (二)情感態(tài)度： 1、對學習充滿興趣，積極參與活動，樂于開口說英語。 2、促進學生合作學習，安排好自己的活動時間,感受成功的喜悅，增強學習自信心。,（三）教學重點： In my dream I couldn’t、、； In her dream, She could、、； （四）教學難點:我，我的，他，他的，她，她的在句中的用法.單詞：dream ,play the violin 的發(fā)音. （五）教具準備 多媒體課件 圖片 錄音機 單詞卡 二、說教法 采用TPR教學法 三、說學法 教師創(chuàng)設情景 采用活動練習 小組合作 四、教學步驟設計 1 、師生問好。 2、 (熱身復習) 帶領孩子做游戲Clap your hands Stamp up your feet . Run slowly Walk quickly 等重復做幾遍，以激發(fā)學生學英語的興趣。 3、通過開火車這個活動讓學生復習 They could… They couldn’t…句型為本課學習做好鋪墊,,,4、講授：教師講述昨晚老師作了一個很美的夢，夢到自己能在天上 飛 ，還能拉小提琴 引出夢這個單詞 dream 用肢體語言 來表演,在我的夢里 In my dream.我能在天上飛，事情發(fā)生在過去因此用could; I could fly. 能拉小提琴 I could play the violin. （出示課件）在我的夢里學生會說了，在別人的夢里怎么說？我們來學一首小chant幫我們記憶?。ǔ鍪菊n件） 5、課文教學出示課件幫助教學； 6、聽錄音爭做模仿秀 7、讓學生回憶自己的夢到教事前講給大家聽復習鞏固In my dream；兩個同學一組：一個紹自己的夢另一個說在她的（他的）的夢里做的事復習鞏固 In her dream / In his dream; 8.課堂小結。作業(yè)布置。 五.板書設計 好的板書設計所體現(xiàn)本課的重點,因此板書為重點句型.,In my dream I couldn’t walk.,In his dream , He could play the violion.,In her dream, She could talk.,In my dream, I could fly.,dream,夢,violin,小提琴,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,They could… They couldn’t…,開火車,,In his dream , He could play the violion.,我會說：,In his dream , He couldn’t walk.,我會說：,In her dream, She could talk.,我會說：,In my dream, I could fly.,我會說,我會說：,In his dream , He could run.,dream,violin,夢,小提琴,我會寫,Homework: St Page 12 Part 1 Act it out.,