2019-2020年高中歷史 第六單元 現代世界的科技與文化 第28課 國運興衰 系于教育習題 岳麓版必修3.doc

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2019-2020年高中歷史 第六單元 現代世界的科技與文化 第28課 國運興衰 系于教育習題 岳麓版必修3 1.(xx北京19)1977年10月21日，《人民日報》頭版頭條刊登了“高等學校招生進行重大改革”的報道。這一“重大改革”是(　　) A．教育領域撥亂反正的重要措施 B．實施“科教興國”戰(zhàn)略的重要步驟 C．貫徹十一屆三中全會精神的重要舉措 D．貫徹“三個面向”教育方針的具體體現 【答案】　A 【解析】　考查現代中國教育的發(fā)展。解答此題可用排除法。依據所學可知，十屆三中全會于1978年12月召開，B、C、D各項都是在這之后，即改革開放以后的措施，均可排除。故應選A。 2．聯合國教科文組織認為：“在一個占世界人口1/5的發(fā)展中國家做到這一點，是一項史無前例的壯舉，它改變了中國的命運”。這里的“壯舉”是指(　　) A．袁隆平的“超級雜交稻” B．中國基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲 C．中國載人航天事業(yè)取得成功 D．中國基本普及高等教育 【答案】　B 【解析】　從“聯合國教科文組織”的觀點，可以排除A、C兩項；D項是現代中國也沒有達到的，故選B項。 3．右圖“希望工程宣傳畫”說明了20世紀90年代以來，政府實行“科教興國”的重要環(huán)節(jié)是加緊(　　) A．掃盲工作 B．普及義務教育 C．加強中等教育 D．發(fā)展高等教育 【答案】　B 【解析】　與“希望工程”“90年代以來”及圖片中兒童相關的教育是義務教育。 4．“，教授。1950年1月生，1968年中專畢業(yè)，1969年作為知識青年至黑龍江上山下鄉(xiāng)。1978年3月考進廈門大學經濟學系；1982年2月大學畢業(yè)后分配到統計局工作，1985年進入江西財經大學任教……xx年考入北京師范大學攻讀國際金融博士學位；1996年至1997年在美國斯坦福大學亞太研究中心做高級訪問學者……”。該段個人履歷反映了(　　) A．“教育大革命”對該人的成才起了積極的作用 B．1977年恢復統一高考招生制度為該人人生的轉折提供了機遇 C．1972年中美關系正?；瘜υ撊顺蔀榻淌谥陵P重要 D．《義務教育法》保障了該人少年時期的受教育權利，為后來的深造打下了基礎 【答案】　B 【解析】　依據“1978年3月考進廈門大學經濟學系”可知B項符合史實。 5．(xx日照)1977年，在鄧小平的直接干預下，關閉了11年的高考閘門終于再次開啟。鄧小平在全國高等學校招生工作會議上指示：“政審，主要看本人的政治表現。政治歷史清楚，熱愛社會主義，熱愛勞動，遵守紀律，決心為革命學習，有這幾條，就可以了?？傊?，招生主要抓兩條：第一是本人表現好，第二是擇優(yōu)錄取?！边@一指示的時代意義在于(　　) A．重新樹立起尊重知識、尊重人才的觀念 B．為改革開放事業(yè)的開展做好了人才準備 C．強調了德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的育人理念 D．奠定了教育和科技優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 【答案】　A 【解析】　本題旨在考查現代中國的教育?；謴透呖际墙逃龖?zhàn)線撥亂反正的關鍵一步。針對當時否定知識、偏重政治出身的左傾錯誤，鄧小平的指示淡化了政治上的要求，突出了“擇優(yōu)錄取”，體現了對知識和人才的尊重。要考慮當時的時代背景，認識“指示”的精神。 6．某人收藏有一本1958年編寫的《掃盲識字課本》，上面有“苦戰(zhàn)十五天，摘掉文盲帽”的口號，該口號實質上反映出(　　) A．當時中國出現了“大躍進”傾向 B．新中國教育的有效性大為提高 C．到1958年我國基本上掃除了文盲 D．黨和政府始終重視教育的發(fā)展 【答案】　A 【解析】　依據“1958年”這一時間及口號的內容可知。 7．1958年出生的李躍進一直與同齡人一樣過著普通人的生活，他成為一名光榮的大學生最早可能會在(　　) A．1976年 B．1977年 C．1978年 D．1981年 【答案】　B 【解析】　1977年恢復統一高考招生制度。 8．(xx吉林實驗中學)1953年，周恩來主持通過了《關于修訂高等學校領導關系的決定》，明確了由新設立的中央高等教育部對全國高等學校實行統一領導的管理體制。同時規(guī)定，綜合性大學以及與幾個業(yè)務部門有關的多科性高等工業(yè)學校由中央高等教育部直接管理。這些決定反映了(　　) A．高等教育變革符合當時經濟建設需要 B．當時政治環(huán)境推動了教育體制變革 C．領導個人喜好影響高等教育發(fā)展方向 D．高等教育發(fā)展必須與國家政策同步 【答案】　A 【解析】　本題考查新中國的教育。1953年，“一五”計劃展開，大規(guī)模經濟建設需要相關的專門人才，這推動了高校改革。B、C、D各項不符合史實。 9．下圖是某人所持的一張高校赴校證，他能持有該證，可能得益于(　　) A．國家實行科教興國戰(zhàn)略，大力發(fā)展教育 B．《義務教育法》保障了他少年時期的受教育權利，為后來的深造打下了基礎 C．三個面向的教育指導方針 D．德智體全面發(fā)展的教育方針的影響 【答案】　D 【解析】　據圖中的信息1957、1958年，并根據A、B、C三項的時間20世紀90年代、1986年、1983年可排除三項。 10．(xx南京)1956年1月，毛澤東在最高國務會議上指出：“我國人民應該有一個遠大的規(guī)劃，要在幾十年內努力改變我國在經濟上和科學文化上的落后狀況，迅速達到世界上的先進水平?！贝撕笫觊g，我國在社會主義建設方面取得的主要成就有(　　) A．全面開展大躍進運動 B．成功發(fā)射“東方紅一號” C．初步建立國民教育體系 D．培育出水稻 “南優(yōu)二號” 【答案】　C 【解析】　本題要注意根據材料準確判斷出“此后十年間”是指1956～1966這十年，A項是1958年開展的，是失誤，不是成就，排除；B項是1970年的成就，排除；C項是在1965年，符合題意；D項是在1973年，排除。故選C。 11．國運興衰，系于教育。改革開放以來，我國政府為推進教育發(fā)展采取的重大舉措有(　　) A．實施“教育大革命” B．恢復高考招生制度 C．頒布《義務教育法》 D．開始推行掃盲教育 【答案】　C 【解析】　改革開放以來指1978年以來，A、B、C、D四項開始的時間分別是1958年、1977年、1986年、1950年。 12．“1978年春天，27萬多青年學子白日放歌、青春作伴，跨入大學校門，盡情擁抱‘科學的春天’”。能夠與這一情景聯系起來的是(　　) A．十一屆三中全會召開，實行改革開放 B．鄧小平復出，恢復中斷十年的高考制度 C．提出優(yōu)先發(fā)展教育，實施科教興國戰(zhàn)略 D．實施“211工程”計劃，發(fā)展高等教育 【答案】　B 【解析】　題干1978年學子“跨入大學校門”的時代背景是“文革”后，鄧小平復出，于1977年恢復高考制度，A、C、D三項時間上都與題干不符。十一屆三中全會在1978年底召開的，故A項錯誤?！翱平膛d國”戰(zhàn)略、“211工程”出現在20世紀末，故C、D兩項錯誤。1977年我國恢復高考制度，為青年人提供了進入高校深造的機會，所以出現了題干所述情景，故B項正確。 13．大學生就業(yè)可以反映我國不同歷史階段的特征，以下屬于20世紀50年代后期大學生就業(yè)情形的是(　　) A．供需見面，雙向選擇 B．聽黨指揮，服從分配 C．上山下鄉(xiāng)，扎根農村 D．考研出國，自主創(chuàng)業(yè) 【答案】　B 【解析】　“供需見面，雙向選擇”“考研出國，自主創(chuàng)業(yè)”是新時期的就業(yè)政策，“上山下鄉(xiāng)，扎根農村”是20世紀60、70年代的就業(yè)政策，B項屬于20世紀50年代后期大學生就業(yè)情形。 14．閱讀下列材料，回答問題。 材料一 年代 初等教育 中等教育 高等教育 學校數 在校生數 學校數 在校生數 學校數 在校生數 1949年 34萬所 24000萬人 5129所 127萬人 205所 11.7萬人 xx年 49.13 萬所 1.25億人 10.09萬所 9115.31 萬人 1991所 1175.05 萬人 材料二　我們國家國力的強弱、經濟發(fā)展的后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質，取決于知識分子的數量和質量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人力資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。有了人才優(yōu)勢，再加上先進的社會主義制度，我們的目標就有把握達到?，F在小學一年級的娃娃，經過十幾年的學校教育，將成為開創(chuàng)21世紀大業(yè)的生力軍，中央提出要以極大的努力抓教育，并且從中小學抓起，這是具有戰(zhàn)略眼光的舉措。 ——鄧小平《把教育工作認真抓起來》 (1)材料一中體現的中國的教育狀況，反映了哪些教育現象？ (2)依據材料二指出我國為什么把發(fā)展教育作為戰(zhàn)略的重點之一。 (3)根據材料二提出的問題，我國政府采取了哪些重大措施？ 【答案】　(1)中高等教育發(fā)展迅速，國家重視基礎教育，三級教育全面發(fā)展。 (2)教育能夠提高勞動者的素質，從而能夠增強經濟發(fā)展后勁和綜合國力；教育能夠為我國提供巨大的人才優(yōu)勢。 (3)加緊普及九年義務教育；提出并實施“科教興國”戰(zhàn)略；加快高等教育改革等。 15.閱讀下列材料，回答問題。 材料一　1949年，新中國成立時我國約有人口5.5億，那時的文盲率高達80%?！?952年中國開始了第一次大規(guī)模的掃盲運動?！?958年2月，教育部、團中央、全國總工會、全國婦聯和全國掃除文盲協會召開掃盲先進單位代表會。一個群眾性的掃盲高潮很快形成?！瓝y計，從1949年到1960年約有1.5億人參加了掃盲和各級業(yè)余學校的學習。 材料二　1946年中國高等教育工科學生僅為18.9%,1952年達到35.4%，為各科學生數第一位。1953年工科新生數占招生總數的42.86%。1955年全國高等學校設置專業(yè)249種，其中工科專業(yè)137種，占全部專業(yè)的55.2%。1953～1957年五年招新生56.18萬人，畢業(yè)26.9萬人，這充分體現了當時“教育建設為經濟建設服務，首先為國家工業(yè)化服務”的發(fā)展方向。 ——宋恩榮《當代中國教育史論》 材料三　為慶祝全國科學會議的勝利召開，1978年3月18日發(fā)行《全國科學大會》紀念郵票一套，共三枚。下圖中自左至右為：第一枚，科學的春天；第二枚，向四個現代化進軍；第三枚，努力攀登科學高峰。 (1)據材料一和圖一、圖二，歸納新中國成立初期掃盲運動的特點。并結合所學知識，簡要評述其作用。 (2)據材料二歸納建國初期我國高等教育的基本狀況，并分析“教育建設為經濟建設服務”的發(fā)展方向對建國初期的社會影響。 (3)據材料三和所學知識，指出“科學的春天”到來的歷史背景。 【答案】　(1)特點：政府動員組織；群眾參與廣泛；與社會生產、社會改造相結合。作用：將文化知識普及社會政治教育相結合，提高了人民文化知識水平和社會思想覺悟；豐富了人民的文化生活；進一步樹立了黨和政府在人民群眾中的威信，鞏固了新生政權。 (2)狀況：教育發(fā)展快；專業(yè)設置重工科；招生人數迅速增長；注重教育服務于經濟建設。影響：為社會主義工業(yè)化發(fā)展培養(yǎng)了科技人才，推動了國民經濟恢復和一五計劃的超額完成；提高了中國科技文化水平；促進教育現代化發(fā)展。 (3)“文革”結束，黨在科學和教育戰(zhàn)線上實行全面的撥亂反正，恢復中斷十年的高考制度，倡導尊師重教；中國政府和廣大人民群眾迫切要求以科教來改變中國的落后狀況，向四個現代化進軍。