2019-2020年中考政治 法律常識(shí) 必備知識(shí)點(diǎn) 第三單元 我是中國(guó)公民.doc

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2019-2020年中考政治 法律常識(shí) 必備知識(shí)點(diǎn) 第三單元 我是中國(guó)公民 考點(diǎn)4、公民的權(quán)利和義務(wù) （1）【知道】公民的含義：公民是指具有一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。 （2）【知道】公民身份的內(nèi)涵： ①作為公民，我們具有國(guó)家憲法和法律所規(guī)定的公民權(quán)利和公民義務(wù)。 ②作為公民，我們享有平等的權(quán)利，（法律面前一律平等）。 ③作為公民，我們享有政治權(quán)利和自由。 （3）【理解】怎樣做一名合格的公民？ ①要樹(shù)立國(guó)家觀念； ②要培養(yǎng)良好的公民道德和民主意識(shí)； ③要增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守國(guó)家法律。 （4）公民的基本權(quán)利和義務(wù)：憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。 ②公民的基本權(quán)利有：【知道】 ａ.平等權(quán)利：所有公民，在法律面前一律平等。 ｂ.政治權(quán)利和自由 ：如選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。 ｃ.人身自由權(quán)利：如公民的人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅不受侵犯的權(quán)利。 ｄ.社會(huì)生活權(quán)利：如宗教信仰自由、教育科學(xué)文化權(quán)利和自由、婦女兒童權(quán)利等。 ｅ.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利：如勞動(dòng)權(quán)，勞動(dòng)者的休息權(quán)，退休人員的生活保障權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。 ③公民的基本義務(wù)有：【知道】 對(duì)國(guó)家的義務(wù)：ａ.公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)， ｂ.維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)， ｃ.依法服兵役， ｄ.依法納稅等。 對(duì)社會(huì)的義務(wù)：ａ.遵守社會(huì)秩序， ｂ.尊重社會(huì)公德， ｃ.愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等 對(duì)家庭的義務(wù)：ａ.夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育， ｂ.父母撫養(yǎng)教育未成年子女， ｃ.成年子女贍養(yǎng)父母等 （5）為什么說(shuō)公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的？（權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系）【理解】 ①公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、密不可分的。 ａ.權(quán)利和義務(wù)在法律上是相對(duì)應(yīng)而存在的。有權(quán)利就有義務(wù)，有義務(wù)就有權(quán)利； ｂ.每個(gè)公民既是權(quán)利的享有者，又是義務(wù)的承擔(dān)著； ｃ.不能只享受權(quán)利不履行義務(wù)，也不能只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利； ②公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成，相互促進(jìn)的。 ａ.權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)； ｂ..公民正確的行使權(quán)利，履行義務(wù)，作出更多的貢獻(xiàn)，國(guó)家才能更加富強(qiáng)，提供更好地條件來(lái)保障公民的權(quán)利。 ③公民的某些權(quán)利與義務(wù)是一致的。 如勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。 （6）、如何維護(hù)公民的權(quán)利？ ①依法享有權(quán)利。ａ.依法保護(hù)權(quán)利；ｂ.依法制止侵權(quán)行為，使自己的權(quán)利不受侵害。 ②依法履行權(quán)利。ａ.采用合法方式；ｂ.不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益；ｃ.不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。 ③尊重他人權(quán)利。不做有損他人尊嚴(yán)的行為。 （7）、怎樣自覺(jué)履行公民的義務(wù)？（履行公民的義務(wù)要求公民必須做到的） 第一、法律 鼓勵(lì)做的積極 去做； 第二，法律 要求做的必須 去做； 第三，法律 禁止做的堅(jiān)決 不做。 考點(diǎn)5、憲法 （1）為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？ ①憲法規(guī)定國(guó)家生活的根本問(wèn)題； ②具有最高的法律效力； ③憲法的制定和修改比普通法律更為嚴(yán)格。 所以憲法是國(guó)家的根本法，在我國(guó)法律體系中居于首要地位。 【理解】：①憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題：如國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家根本制度、國(guó)家的根本任務(wù)、國(guó)家政權(quán)的組織形式、國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)、國(guó)家標(biāo)志等。其他普通法律規(guī)定國(guó)家生活中的具體問(wèn)題。 ②憲法具有最高的法律效力：在國(guó)家整個(gè)法律體系中，憲法居于最高地位，具有最高的法律效力普通法律的規(guī)定和制定必須以憲法為基礎(chǔ)和依據(jù)，其內(nèi)容不能與憲法相違背、相抵觸。否則視為違憲宣布無(wú)效 ③憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格：憲法的修改由全國(guó)人大常委會(huì)或者1/5以上的全國(guó)人大代表提議，并由全國(guó)人大以全體代表的2/3以上的多數(shù)才能通過(guò)。這充分說(shuō)明了憲法的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。普通法律由全國(guó)人大以全體代表的過(guò)半數(shù)就可通過(guò)。 （2）憲法是國(guó)家的最高權(quán)威體現(xiàn)在哪些方面？【知道】 ①憲法是一切團(tuán)體、組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則； ②憲法是國(guó)家的根本大法，在我國(guó)法律體系中居首要地位； ③憲法具有最高法律效率。 （3）怎樣樹(shù)立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威？【運(yùn)用】 ①認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)遵守憲法； ②積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利，積極關(guān)心國(guó)家管理事務(wù)； ③熱心宣傳憲法，勇于同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)。 （4）如何理解憲法是公民權(quán)利的有效保障？【了解】 ①我國(guó)憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利是我國(guó)公民的基本權(quán)利，憲法是公民權(quán)利的保障書(shū)； ②國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員行使的國(guó)家權(quán)力是公共權(quán)力，受憲法的嚴(yán)格規(guī)范和限制； （國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員行駛公共權(quán)力要做到：不得做憲法和法律 禁止 做的事；不得 拒絕做 憲法和法律規(guī)定的事；不能做憲法和法律 未授權(quán) 的事。） ③國(guó)家機(jī)關(guān)政府負(fù)有保證公民權(quán)利實(shí)現(xiàn)的責(zé)任； ④我國(guó)建立一套以憲法為核心的公民權(quán)利保障體系。 （5）公民權(quán)利保障體系包括： ①立法保障：制定了多部法律，確保公民各方面的具體權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)； ②司法保障：建立律師制度、法官制度、法律援助制度，以確保在司法過(guò)程中，公民的權(quán)利得到公平、公正的對(duì)待。 考點(diǎn)6、我們的人身權(quán)利 （1）【知道】公民的人身權(quán)利主要包括公民的 人身自由權(quán) 、 生命權(quán)、 健康權(quán) 和 人格尊嚴(yán)權(quán) 等權(quán)利。 （2）【知道】公民的人身自由權(quán)利是指公民的身體由自己 支配和控制 ，非經(jīng)法定程序不受 非法逮捕、拘禁、搜查和侵犯 的權(quán)利。是公民 最基本 的權(quán)利，也是公民享有其他一切權(quán)利的 前提條件 。 （3）【知道】公民的生命健康權(quán)包括 生命權(quán) 和 健康權(quán) 。其中 生命權(quán) 是最高人身權(quán)利， 健康權(quán) 是重要的人身權(quán)利。 （4）保護(hù)公民的人身自由權(quán)利和生命健康權(quán)利包括：【了解】 ①法律禁止對(duì)公民的 身體或住宅 進(jìn)行非法搜查。 ②法律保護(hù)公民不受 非法逮捕和拘禁 。 ③我國(guó)憲法和法律保護(hù)公民的 生命健康權(quán)利 。 （5）公民自覺(jué)維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利要做到：【運(yùn)用】 ①認(rèn)真學(xué)習(xí) 法律知識(shí) ，增強(qiáng) 防范和保護(hù) 意識(shí)，懂得如何 運(yùn)用法律 保護(hù)自己。 ②當(dāng)遇到社會(huì)上損害公民的人身自由或者傷害人的生命和健康的行為，可以撥打“ 110 ”電話報(bào)警，也可直接向附近的 公安人員 求救，或者通知 老師、家長(zhǎng)和朋友 向社會(huì)求救等。 ③一旦受到傷害，要懂得 依法 追究對(duì)方的法律責(zé)任，以討回公道和獲得賠償。 ④不去傷害別人的 人身自由和生命健康 。 考點(diǎn)7、人格尊嚴(yán)權(quán) （1）人格尊嚴(yán)是我們作為人的最起碼的尊重的權(quán)利。包括：肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)。 【理解】：①肖像權(quán)：未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。 ②名譽(yù)權(quán)：法律規(guī)定：禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名聲。 ③榮譽(yù)權(quán)：禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)?wù)隆? ④姓名權(quán)：禁止他人干涉、盜用和假冒他人姓名。 ⑤隱私權(quán)：公民希望隱瞞的不危害社會(huì)的個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公開(kāi)的權(quán)利。 （2）怎樣維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)？ ①要學(xué)會(huì) 運(yùn)用法律 去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。如要求其停止 侵害 、賠禮道歉，或要求其消除 影響 、賠償 損失 ，嚴(yán)重的可以追究其 法律責(zé)任 ； ②也要自覺(jué) 維護(hù) 他人的人格尊嚴(yán)，不 歧視 、 侮辱 別人，不給他人起 侮辱性 綽號(hào)，不應(yīng)對(duì)他人講不文明的語(yǔ)言或做不文明的舉止。 （3）自覺(jué)尊重個(gè)人隱私權(quán)就要（怎樣）： ①尊重 自己 的隱私權(quán)。不 到處宣揚(yáng) 自己的一些私人秘密，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；運(yùn)用 法律 手段 制裁 侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為，以維護(hù)自己的合法權(quán)益。 ②尊重 他人 的隱私權(quán)。未經(jīng)同意，不 私自拆看 他人的信件或日記；不 私自闖入 他人住宅；不 私自宣布和傳播 他人的隱私等。 （4）尊重他人隱私權(quán)包括： ①未經(jīng)同意，不私看他人的信件或日記； ②不私自闖入他人住宅； ③不私自發(fā)布和傳播他人的隱私。 （5）保護(hù)隱私，尊重隱私權(quán)是 現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志 。保護(hù)隱私不等于 自我封閉 。 考點(diǎn)8、受教育的權(quán)利和義務(wù) (1)【了解】受教育權(quán)是指公民有從 國(guó)家 接受文化教育的的機(jī)會(huì)以及獲得受教育的 物質(zhì)幫助 的權(quán)利。九年義務(wù)教育是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的， 國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校 和家庭必須予以保證的 公益性 事業(yè)。 (2)【理解】從公民自身發(fā)展來(lái)說(shuō)受教育既是我國(guó)公民應(yīng)該享有的一項(xiàng) 基本權(quán)利 ，國(guó)家的發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)講，受教育又是公民的對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的一項(xiàng) 基本義務(wù) 。 (3)【知道】義務(wù)教育的顯著特征是 公益性 。 (4)【運(yùn)用】青少年維護(hù)自己的受教育的權(quán)利要做到（怎樣）： 要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，堅(jiān)決維護(hù)自己受教育的權(quán)利。 ①如果家長(zhǎng)不讓或終止孩子上學(xué)，跟家長(zhǎng)講道理，并告訴他們 《義務(wù)教育法》有關(guān)的規(guī)定； ②也可向親戚朋友或老師 求助 ，或者向 當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén) 反映情況，尋求解決方案。 ③對(duì)于嚴(yán)重侵犯未成年人受教育權(quán)利的，向 法院 提起訴訟。 (5)【運(yùn)用】青少年要履行受教育的義務(wù)要做到： ①珍惜 學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) ，自覺(jué)履行 受教育的義務(wù) ，自覺(jué)接受 規(guī)定年限的義務(wù) 教育，不中途 輟學(xué) ； ②自覺(jué)遵守 法律和學(xué)校紀(jì)律 ，尊敬 師長(zhǎng) ，努力 學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上 不斷進(jìn)步 ，做一個(gè)德、智、體、美 全面發(fā)展 的好學(xué)生。 ③要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己 受教育 的權(quán)利。 考點(diǎn)9、財(cái)產(chǎn)權(quán) （1）【知道】財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指財(cái)產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有 占有 、 使用 、 收益 和 處分 的權(quán)利。 （2）【知道】我國(guó)法律保護(hù)公民的 合法財(cái)產(chǎn) 所有權(quán)。我國(guó) 憲法 、 刑法 、 民法 、 物權(quán)法 、 行政法 都對(duì)公民的合法財(cái)產(chǎn)作了相應(yīng)的保護(hù)規(guī)定。 （3）當(dāng)未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)收到侵害時(shí)應(yīng)該（怎樣）： 未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)是受到法律特殊保護(hù)的。未成年人要運(yùn)用 法律武器 維護(hù)你的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。①通過(guò) 協(xié)商 、調(diào)節(jié) 來(lái)解決；②協(xié)商、調(diào)解仍不能解決問(wèn)題時(shí)，可以通過(guò)法律手段，向 人民法院 提起訴訟來(lái)解決。 （4）智力成果權(quán)又叫 知識(shí)產(chǎn)權(quán) 、包括 著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán) 等。未成年人要運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的智力成果權(quán)。第一、要求侵權(quán)方 停止侵害 ；第二，向侵權(quán)方 追究責(zé)任 并要求 賠償損失 ；第三，情節(jié)嚴(yán)重的，可以 訴諸法律 ，向 人民法院 提起訴訟，尋求解決。 考點(diǎn)10、消費(fèi)者的合法權(quán)益 （1）我國(guó)消費(fèi)者主要享有哪些權(quán)利？【理解】 ①安全保障權(quán)：是指消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品和接受服務(wù)時(shí)，享有 人身、財(cái)產(chǎn) 安全不受損害的權(quán)利。 ②知悉真情權(quán)：是指消費(fèi)者享有知悉其購(gòu)買(mǎi)、使用的商品或接受服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。 ③自主選擇權(quán)：是指消費(fèi)者有權(quán)自主選擇商品或服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者、商品品種、服務(wù)方式；自主決定買(mǎi)不買(mǎi)一件商品或接不接受一種服務(wù)。 ④公平交易權(quán)：是指消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品或接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易，及拒絕強(qiáng)制交易 ⑤依法求償權(quán)：是指消費(fèi)者因購(gòu)買(mǎi)、使用商品或接受服務(wù)受到人身和財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。 ⑥維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)：是指消費(fèi)者因購(gòu)買(mǎi)、使用商品時(shí)享有其人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利。 （2）消費(fèi)者如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？【運(yùn)用】 ①注意避免在消費(fèi)時(shí)自己的人身財(cái)產(chǎn)安全受到傷害。購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)要注意查看生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期等具體情況； ②要注意商品質(zhì)量是否可靠、價(jià)格是否合理，計(jì)量是否準(zhǔn)確；消費(fèi)時(shí)注意索取、保留發(fā)票或有效票據(jù)。要拒絕強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)。 ③當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)益受到侵害時(shí)，與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解或向有關(guān)行政部門(mén)申訴和司法部門(mén)替其法律訴訟。 （3）維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑、方法有哪些？【運(yùn)用】 ①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解 ②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。 ③向有關(guān)行政部門(mén)申訴。 ④消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者簽有協(xié)議的，可以根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁 ⑤向人民法院提起法律訴訟。 考點(diǎn)12：承擔(dān)責(zé)任、奉獻(xiàn)社會(huì) （1）如何理解人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任？【懂得】 ①每個(gè)人因?yàn)樽约旱纳鐣?huì)身份和社會(huì)角色不同，承擔(dān)著不同的責(zé)任； ②在家庭中，要贍養(yǎng)父母；在學(xué)校中要做個(gè)好學(xué)生、努力學(xué)習(xí)；走上工作崗位后努力工作、完成工作任務(wù)；在社會(huì)中，要遵紀(jì)守法。 ③在某些情況下，我們還負(fù)有道義上的責(zé)任。 （2）負(fù)責(zé)任會(huì)付出哪些代價(jià)？【理解】 ①學(xué)習(xí)和工作需要我們付出時(shí)間和精力； ②負(fù)責(zé)任還需要我們承擔(dān)某些精神上的代價(jià)； ③負(fù)責(zé)任還需要我們放棄一些個(gè)人的興趣和利益； 負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出他的社會(huì)價(jià)值和人生意義。 （3）不承擔(dān)責(zé)任的后果有哪些？【理解】 ①不負(fù)責(zé)任使社會(huì)和他人遭受損失； ②不負(fù)責(zé)任使個(gè)人利益遭受損失 ③不負(fù)責(zé)任使個(gè)人名譽(yù)遭受損失 （4）怎樣在不同的責(zé)任之間進(jìn)行選擇？【理解】 ①時(shí)間：在兩個(gè)或數(shù)個(gè)責(zé)任中，可以選擇時(shí)間上最緊迫的責(zé)任先去完成； ②相對(duì)重要性：在兩個(gè)或數(shù)個(gè)責(zé)任中，選擇最重要的責(zé)任去承擔(dān)； ③可能性：在若干責(zé)任中，選擇自己有能力去完成那些責(zé)任； ④創(chuàng)新的解決辦法和途徑：創(chuàng)造性的解決途徑或妥協(xié)可以幫助你擺脫兩難境地； ⑤承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常需要我們拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)懒x。 （5）怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？【運(yùn)用】 ①?gòu)男∨囵B(yǎng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的習(xí)慣和精神； ②在家庭中，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，關(guān)心父母、老人； ③在社會(huì)中，主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)； ④在國(guó)家方面，積極參與國(guó)家的建設(shè)和管理； ⑤認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，信守承諾，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤；勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 （6）為什么要負(fù)責(zé)任？（作用）【運(yùn)用】 1、負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)： ①負(fù)責(zé)任能改善我們的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境； ②負(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神； ③負(fù)責(zé)任體現(xiàn)了正義的精神，一個(gè)負(fù)責(zé)任的人是高尚的人，一個(gè)負(fù)責(zé)任的民族是高尚的民族。 2、負(fù)責(zé)任促進(jìn)個(gè)人自由和進(jìn)步； ④負(fù)責(zé)任使人能獲得更多的信任和自由； ⑤負(fù)責(zé)任使人贏得自尊自信； ⑥負(fù)責(zé)任使人增長(zhǎng)才干； ⑦負(fù)責(zé)任使人獲得實(shí)際利益。