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1、第一課 繁盛一時(shí)的隋朝 教學(xué)設(shè)計(jì)示例四
第一課 繁盛一時(shí)的隋朝 教學(xué)設(shè)計(jì)示例四
教學(xué)目標(biāo)
1、知識和能力:隋朝統(tǒng)一的歷史條件;隋初社會經(jīng)濟(jì)繁榮的局面的出現(xiàn);大運(yùn)河的開通及作用;隋朝為什么是一個(gè)短暫的王朝?培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識圖能力,網(wǎng)上查詢能力,評價(jià)隋煬帝。
2、過程與方法:運(yùn)用積累的歷史知識,運(yùn)用揮發(fā)式學(xué)習(xí)方法,采用多種靈活的教學(xué)方法,認(rèn)同歷史,理解隋朝是一個(gè)承上啟下的朝代。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:隋統(tǒng)一,有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隋大運(yùn)河是古代世界上最長的運(yùn)河,增強(qiáng)民族自豪感和愛國主義精神。隋朝滅亡與其統(tǒng)治者腐朽。法制不健全有直接關(guān)系。所以要滲透法制意識。反腐倡廉。培養(yǎng)學(xué)生健全人格,健康
2、情趣。
教學(xué)重點(diǎn) 隋朝大運(yùn)河和暴君隋煬帝。
教學(xué)難點(diǎn) 三省六部制和改革選官制度。
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 討論法,演示法,講解法。
教學(xué)手段 多媒體教學(xué)。
教學(xué)步驟 復(fù)習(xí)提問:
(1)引導(dǎo)學(xué)生回憶南北朝的歷史。
(2)北周是什么時(shí)候統(tǒng)一北方的?
導(dǎo)入新課:
上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了中國封建社會的兩個(gè)時(shí)期。第一個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是封建社會的形成和初步發(fā)展,第二個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是封建社會的分裂和民族大融合,經(jīng)歷了近400年。接著,中國歷史又進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期--隋唐盛世。從581年隋朝建立到907年唐朝滅亡,是我國封建社會的繁榮發(fā)展時(shí)期,也是我國歷史上的隋唐盛世。
講授新課
一、 隋朝的統(tǒng)一和開皇之治
3、
1、隋朝的統(tǒng)一(589年)
(1)三省六部制(三省的職權(quán)請同學(xué)們看課本的注釋。)
(2)削減地方官吏
(3)改革選官制度和科舉制的確立
2、開皇之治(581-600年)
二 隋朝大運(yùn)河 (掛《隋朝大運(yùn)河》圖)
1.開通的目的、過程及河道
2.大運(yùn)河的作用 (請同學(xué)們看課本彩圖1《揚(yáng)州大運(yùn)河》)
三 暴君隋煬帝和隋朝
1.營建東都洛陽和乘龍舟出游
2.發(fā)動(dòng)對高麗的戰(zhàn)爭小結(jié):
(1)隋朝在我國歷史上最重要的貢獻(xiàn)是什么?
①隋的統(tǒng)一,結(jié)束了自東晉以來270多年的分裂割據(jù)局面。
②隋文帝制定的一些制度,為唐以后各朝所沿用。
③大運(yùn)河的開通,對加強(qiáng)我國的統(tǒng)一,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的
4、交流和發(fā)展,起了重要作用。
(2)從隋朝的歷史中,我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)?
①隋初的經(jīng)濟(jì)繁榮,說明國家的統(tǒng)一、安定,有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
②封建統(tǒng)治階級的窮奢極侈,導(dǎo)致了隋王朝的迅速滅亡。
鞏固練習(xí)
一 選擇題
隋朝的統(tǒng)治類似于下列哪一個(gè)朝代?( )
A 秦朝 B 東漢 C 西晉 D 東晉
二 填空題
隋朝統(tǒng)一南北是在____年。隋文帝統(tǒng)治時(shí)期,經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展,史稱"____"。隋末爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義,最主要的一支起義軍是翟讓和____領(lǐng)導(dǎo)的瓦崗軍。618年,隋煬帝在____被部將殺死,隋朝覆滅。
三 簡答題
隋末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因有那些? 演示《大運(yùn)河》VCD討論
討論:隋短命原因?
討論:為什么說隋朝是承上啟下的朝代?加深愛國主義教育。加深對重點(diǎn),難點(diǎn)的理解.
課后隨筆
板書設(shè)計(jì) 第一課 繁盛一時(shí)的隋朝
一、隋朝的統(tǒng)一和開皇之治
1、隋朝的統(tǒng)一:581年
2、開皇之治:
二、隋朝大運(yùn)河
三、暴君隋煬帝和隋朝滅亡
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