四年級科學(xué)下冊《一切都在運(yùn)動中》PPT課件2(蘇教版)

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伊 敏 河 鎮(zhèn) 第 一 小 學(xué) 金 玲蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊 下面圖片中有哪些物體發(fā)生了運(yùn)動？ 在科學(xué)上，判斷物體是否運(yùn)動的標(biāo)志：要看一個物體相對于另外一個物體的位置有沒有發(fā)生變化。這另一個物體我們稱為“參照物”。參照物是事先假定為不動或靜止的物體。 活動一請同學(xué)們將橡皮放在桌面的中間位置上，用手把它推到桌子的前邊，這時橡皮運(yùn)動了嗎？你是以什么為參照物的？通過活動你知道了什么？桌子、樹等等，看上去不動的物體可以做為參照物。 活動二請同學(xué)們將科學(xué)書放到桌面的中間位置上，把橡皮放到科學(xué)書的“科”字上面，用手把科學(xué)書推到桌子的前邊，橡皮是運(yùn)動還是不運(yùn)動？你是以什么為參照物的？這時書運(yùn)動了嗎？你是以什么為參照物的？ 如果以 為參照物， 在運(yùn)動。坐在緩慢行駛的汽車上，你怎么知道汽車是否在前進(jìn)？ 參照物不僅對判斷物體是否運(yùn)動是必要的，對判斷物體運(yùn)動的快慢也是不可缺少的。 如果以 為參照物， 在運(yùn)動。 如果以 為參照物， 在運(yùn)動。 對判斷物體運(yùn)動的快慢也是不可缺少的。在科學(xué)上，判斷物體是否運(yùn)動的標(biāo)志：要看一個物體相對于另外一個物體的位置有沒有發(fā)生變化。這另一個物體我們稱為“參照物”。參照物是事先假定為不動或靜止的物體。 請大家回家后，選擇不同的參照物來判斷一下身邊物體的運(yùn)動狀態(tài)，把你看到的、發(fā)現(xiàn)的和爸爸、媽媽說一說。