蘇教版科學(xué)五上《探測暗盒里的電路》PPT課件1

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1、 老師手里握著兩條電線,一根是連著的,一根是斷開的,你能判定出來嗎?如果能,你需要哪些材料? 請同學(xué)們利用手中的材料,每個小組做一個檢驗裝置。檢驗裝置 1.如果老師手里的線是連著的,會有什么現(xiàn)象?如果老師手里的線是斷開的,會有什么現(xiàn)象?如果是連著的,檢驗裝置里的小燈泡就會發(fā)光;如果是斷開的,檢驗裝置里的小燈泡不亮。 2.如果老師手里連著一節(jié)電池,會有什么現(xiàn)象?如果老師手里連著一個用電器,又會有什么現(xiàn)象?如果連著一節(jié)電池,檢驗裝置里的小燈泡就會更亮;如果連著一個用電器,檢驗裝置里的小燈泡會變暗。 探測暗盒里的電路蘇教版科學(xué)五年級上冊 狡猾的灰太狼把貪玩的美羊羊捉了去,關(guān)在籠子里,并揚言,羊村如果

2、沒辦法將美羊羊救回去,他們夫婦就要把她下鍋煮了吃。情況非常緊急,羊村召開緊急會議,最后,村長慢羊羊決定派足智多謀的喜羊羊去把美羊羊救回來。 狡猾的灰太狼這次看來準(zhǔn)備得非常充分,只見他拿出一個暗盒,盒子上有ABCDE五個接線點,他狂妄地對喜羊羊說:“只要你能告訴我這個暗盒里的電路是怎樣設(shè)計的,我就把美羊羊放了,不然,我把你也一塊兒燉了。不過有個前提,可不能打開盒子喲。”喜羊羊勇敢地接受了挑戰(zhàn)??墒?,不打開盒子怎么知道里面的電路呢?聰明的同學(xué)們,你能幫助喜羊羊嗎? 2013年11月5日 通,增加了用電器亮-通,增加了用電器亮-不通?不亮不通?不亮不通?不亮通不通?不通?不通?不通?原因猜測亮不亮不

3、亮不亮不亮現(xiàn) 象D-EC-DB-DA-EA-C C-EB-EB-CA-DA-B接點小燈泡不通不亮不通不亮不通不亮不通不通不通通,增加了電池原因猜測不亮不亮不亮亮+現(xiàn) 象E-DD-CD-BE-AC-A E-CE-BC-BD-AB-A接點小燈泡 2013年11月5日 2013年11月5日 2013年11月5日 灰太狼的暗盒我們揭開了,我們打開看看是不是這樣的。這次我又輸了 1.各小組確定要解開的暗盒難度等級,并按等級領(lǐng)取暗盒。 2.各小組開始破解暗盒。注意: 不能打開暗盒; 一定要認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象; 每次測量的結(jié)果要準(zhǔn)確記錄。 1.根據(jù)活動記錄,畫出暗盒里的電路圖。 2.審核無誤后,各小組派代表將畫好的電路圖拿到前邊展示。打開暗盒比一下,哪個小組解得最好。 大自然中的暗盒 未發(fā)掘的古墓浩瀚的宇宙地球內(nèi)部人體

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