八年級道德與法治上冊 第四單元 承擔(dān)社會責(zé)任 第11課 勇于承擔(dān)責(zé)任 第2站 做負責(zé)任的人課件 北師大版.ppt

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做負責(zé)任的人,知識整理,知識概覽,1.我們要對 。對自己負責(zé),要預(yù)先考慮 ,要對自己行為的后果負責(zé),三思而后行。作為未成年人,尤其要注意遠離 ,尊重生命,珍愛生命。 2.我們要對 。對他人負責(zé),就是要 為他人著想,考慮到他人的利益。還要 ,盡自己的努力把 做好。 3.我們要對 負責(zé)。國家的發(fā)展,社會的進步,離不開我們每個人的 。我們應(yīng)該以飽滿的熱情關(guān)注社會、服務(wù)人民、 ?！? ”,是每個公民不可推卸的責(zé)任。,自己負責(zé),行為的后果,不良行為,他人負責(zé),設(shè)身處地,守約踐諾,答應(yīng)的事情,社會和國家,努力,奉獻國家,擔(dān)負起天下的興亡,知識整理,知識概覽,4.勇于擔(dān)責(zé),就要從 做起,從 做起。負責(zé)任不是遠離現(xiàn)實的高談闊論,而是體現(xiàn)在實實在在的 之中。負責(zé)任也不應(yīng)好高騖遠,刻意追求承擔(dān)大事,而要從身邊 的事情做起。,當(dāng)下,小事,行動,具體而微,知識整理,知識概覽,1.承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)與方法 要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,更要為自己的選擇負起責(zé)任,對那些無法逃避的責(zé)任要積極地面對,對那些無私奉獻的人們要心懷感激之情。作為中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)信守自己的承諾,勇于承認(rèn)錯誤以及承擔(dān)自己的過錯帶來的責(zé)任,努力做一個自覺承擔(dān)責(zé)任的現(xiàn)代公民。 2.承擔(dān)對社會的責(zé)任 (1)一是作為國家公民,要樹立“國家興亡、匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識;二是作為社會公民,要樹立“熱心公益、服務(wù)社會”的奉獻意識。 (2)當(dāng)然,承擔(dān)對社會的責(zé)任也并不是一定要做一些驚天動地的大事才行,相反,它要求我們積極地從身邊小事做起,哪怕是少一次隨地吐痰或隨手撿起一片廢紙屑。,1,2,3,4,5,1.北京八達嶺野生動物園猛獸區(qū),一名女游客因私自下車被野獸咬傷,其母親下車營救時被咬死(該猛獸區(qū)允許游客開私家車進入,但禁止私自下車)。該事件中被咬傷的女游客( ) ①對他人不負責(zé)任 ②只是對自己不負責(zé)任 ③規(guī)則意識淡薄 ④沒有扮演好游客的角色,做了不應(yīng)該做的事情 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④,答案,1,2,3,4,5,2.教室,沒人督促不掃;黑板,老師不來不擦;垃圾,班委不叫不倒;一些勤快的學(xué)生往往被冷嘲熱諷為“假積極”“愛出風(fēng)頭”。這些現(xiàn)象表明( ) A.學(xué)生只要把精力全部投入到學(xué)習(xí)中去就是好學(xué)生 B.生活中一些小事不會對集體產(chǎn)生不良影響 C.某些學(xué)生的責(zé)任意識比較淡薄,沒有承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任 D.勤快的同學(xué)為班級出力,就是為了得到老師的表揚,答案,1,2,3,4,5,3.歌曲《二月里來》中所唱的“種瓜的得瓜,種豆的收豆,誰種下仇恨他自己遭殃”說明在社會生活中只要有了選擇,都要為自己的選擇承擔(dān)( ) A.收獲和責(zé)任 B.收獲和職責(zé) C.成功和失敗 D.結(jié)果和責(zé)任,答案,1,2,3,4,5,4.陶行知先生說:“人要知責(zé)任,明責(zé)任,負責(zé)任。”青少年應(yīng)負的責(zé)任有( ) ①對自己負責(zé) ②對他人負責(zé) ③對集體負責(zé) ④對社會負責(zé) A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①③④,答案,1,2,3,4,5,5.一部感動得多少人熱淚盈眶的電影《背起爸爸上學(xué)》,說的是一個16歲的農(nóng)村少年石娃,以優(yōu)異的成績考取了師范學(xué)校,面對著癱瘓在床無人照顧的父親,無奈之下賣掉了全部家產(chǎn),背著父親走進了校門,開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。 閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 (1)請你從責(zé)任的角度談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)該向石娃學(xué)習(xí)什么。 (2)我們要怎樣做到對他人負責(zé)? (3)作為公民,我們要怎樣對社會和國家負責(zé)?,答案,