北師大版初中生物七年級上冊第1單元《認識生命》測試題（含答案）3

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1、第1單元《認識生命》測試題 一、單選題（每小題只有一個正確答案） 1．下列生物現(xiàn)象主要受溫度影響而發(fā)生的是 A．鳥類的遷徙 B．仙人掌的葉退化 C．昆蟲的趨光性 D．海洋表層水域植物的數(shù)量多 2．為證明細菌對植物遺體分解作用，某小組的同學(xué)提出了下列四種方案，四種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。你認為更能說明問題的方案是（ ） A．將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組接種后放在無菌條件下 B．甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下 C．將樹葉滅菌后分組，甲組放在無菌條

2、件下，乙組放在自然條件下 D．甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下 3．某班同學(xué)在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實驗中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠 婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是（ ） A．乙 B．丙 C．丁 D．甲 4．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（ ） A．荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達 B．水質(zhì)污染造成赤潮 C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D．鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中 5．“探究家蠶的取食行為”實驗中，桑葉、芹菜葉以及蠶寶寶放置方式的設(shè)計，你認為相對合理的是（　?。? A． B．

3、 C． D． 6．對下列相關(guān)實驗或探究活動的描述，錯誤的是（　?。? A．演示實驗?zāi)M人體呼吸運動：玻璃罩模擬肺 B．觀察人血涂片：視野中體積比較大、數(shù)量比較少是白細胞 C．測定某種食物中的能量：設(shè)置重復(fù)實驗并計算平均值，結(jié)果會更可靠 D．探究饅頭在口腔中的變化：表明饅頭變甜與唾液分泌以及牙齒咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系 7．日本的核泄漏事故導(dǎo)致許多人患?。@一事例說明（　?。? A．環(huán)境能影響生物 B．環(huán)境能適應(yīng)生物 C．生物能影響環(huán)境 D．生物能適應(yīng)環(huán)境 8．下列不是生物的是（ ） ①仙人掌 ②貓眼石 ③猴頭菇 ④恐龍 ⑤珊瑚 ⑥機器人 A．①③④ B．②⑤⑥

4、 C．①②③④⑤⑥ D．都是生物 9．比目魚身體向上的一面能隨著背景顏色改變，這種現(xiàn)象（ ） A．有助于增加浮力 B．有助于尋找配偶 C．有助于減輕壓力 D．有助于逃避敵害 10．下列現(xiàn)象中，屬于生物對環(huán)境適應(yīng)的是（ ） A．大樹底下好乘涼 B．地衣加速了巖石的風(fēng)化 C．沙漠中仙人掌的葉特化成刺 D．蚯蚓的活動使土壤更加疏松 11．下列研究問題與使用的科學(xué)研究方法對應(yīng)錯誤的一項是 （ ） A．運用調(diào)查法研究青藏高原有多少只藏羚羊 B．運用實驗法研究濕度對蚯蚓生活的影響 C．運用觀察法研究草履蟲與人類生活的關(guān)系 D．運用觀察

5、法研究蒼蠅有幾對翅 12．下列全部都是生物的一項是（ ） A．太陽、化石、空氣 B．煤炭、石油、天然氣 C．金魚藻、鯉魚、河蚌 D．海藻、牡蠣、鵝卵石 13．現(xiàn)在，鳥類的數(shù)量日益減少，主要原因是（　?。? A．氣候惡化，不 再適應(yīng)鳥類在地球上生存 B．人類的活動對鳥類的殘害 C．鳥類的生殖能力降低 D．鳥類的天敵數(shù)量增加 14．為了提高實驗結(jié)果的可靠性，下列做法不可取的是（　?。? A．設(shè)置對照實驗 B．進行重復(fù)實驗 C．控制單一變量 D．修改實驗數(shù)據(jù) 15．神奇美妙的大自然激發(fā)了多少詩人、作家的創(chuàng)作靈感，寫出了很多優(yōu)美的詩句．下列詩句中能體現(xiàn)出生命現(xiàn)象的是（　?。?

6、A．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生 B．床前明月光，疑是地上霜 C．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝 D．白日依山盡，黃河入海流 16．下列語句中錯誤的是（　　） A．“大樹底下好乘涼”這是生物對環(huán)境的影響． B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這是溫度對生物的影響 C．植物每時每刻都在進行呼吸，呼吸時只能吸入二氧化碳放出氧氣 D．感冒病毒不是由細胞構(gòu)成的 17．下列哪項是探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中的一組對照實驗條件？（ ） A．潮濕、干燥 B．黑暗、明亮 C．溫暖、寒冷 D．有空氣、無空氣 18．下列各組中均屬于生物的是（　?。? A．克隆羊、蛹蛆、鐘乳石

7、 B．磨菇、珊瑚、松鼠 C．珊瑚蟲、菊花、“非典“病毒 D．智能機器人、小魚、楊樹 19．下列現(xiàn)象中，屬于生物生命現(xiàn)象的是 （ ） A．生物生命現(xiàn)象錯綜復(fù)雜。 B．生物體的消化和吸收。 C．生物的組成和分類。 D．無脊椎動物結(jié)構(gòu)簡單，種類也多。 20．生物與環(huán)境的關(guān)系是( ) A．相互影響，毫無作用 B．相互作用，毫無影響 C．相互影響，相互作用 D．毫無關(guān)系 21．地球上至今發(fā)現(xiàn)有200多萬種生物，根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，可以分為病毒、原核生物、原生生物、真菌、植物和動物。這些生物的共同特征是 ①具有遺傳物質(zhì) ②能夠

8、繁殖 ③獨立進行新陳代謝 ④具有細胞核 ⑤具有細胞膜 ⑥都具有應(yīng)激性 A．①②③⑤ B．②③④⑤⑥ C．②③④⑥ D．①②⑥ 22．上蔡縣歷史悠久，地處中原，我縣植被的主要類型是 （ ） A．落葉闊葉林 B．常綠闊葉林 C．熱帶雨林 D．針葉林 23．生物的下列特征，不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是 （ ） A．狼的雙眼在頭部前方，而羊的雙眼在頭部兩側(cè) B．北極熊和南極企鵝身體外部都有厚厚的保溫層 C．青蛙和鴨子的腳趾間都有蹼 D．蚯蚓和螞蟻都能改變土壤結(jié)構(gòu) 24．下列關(guān)于希爾的實驗表述，正確的是（）

9、 ①用光照射葉綠體濾液，有氣泡產(chǎn)生②用光照射葉綠體濾液，無氣泡產(chǎn)生 ③遮光后的葉綠體濾液有氣泡產(chǎn)生④遮光后的葉綠體濾液無氣泡產(chǎn)生． A．①④ B．②③ C．③④ D．②④ 25．一粒種子，可以改變世界。我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這是利用了 （ ） A．物種多樣性 B．遺傳多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．生物形態(tài)多樣性 二、連線題 26．請將左右兩邊的相關(guān)內(nèi)容連起來。 三、綜合題 27．意大利醫(yī)生弗朗西斯克雷迪不相信腐肉能生蛆，做了兩組實驗，其中一組實驗如圖所示：

10、 (1) 在這組實驗中，他在兩個瓶子里放進相同的新鮮肉塊，甲瓶瓶口用紗布封起來了，乙瓶瓶口沒有封起來，這樣處理的目的是______，實驗的變量是______。 (2) 過了幾天，敞口的、蒼蠅能自由出入的乙瓶中的肉長出了蛆；而用紗布封起來了的甲瓶，卻沒有長出蛆來。他由此得出結(jié)論：________________ 。 (3) 由此可以看出，雷迪的實驗大大動搖了____________關(guān)于生命起源的假說。 28．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象。 （1）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時，蛙不再鳴叫，這能體現(xiàn)出的生物特征是__

11、___。 （2）蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，反映了生物具有_____的特性。 （3）成蛙捕食稻田里的害蟲，這反映了生物的生活需要_____。 （4）對青蛙進行分類：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，青蛙屬于_____，按照生活環(huán)境，青蛙屬于_____。 （5）除_____以外，生物都是由_____構(gòu)成的。 29．如圖分別為顯微鏡，植物和動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)填寫 （1）顯微鏡下的乙、丙所示細胞的放大倍數(shù)，是甲圖中[___]和[___]兩者放大倍數(shù)的乘積。 （2）西紅柿蛋湯呈現(xiàn)黃色，是因為高溫破壞了圖乙中的[___]，使其喪失了控制物質(zhì)進出細胞的功能。 （3）③和⑦是兩

12、種能量轉(zhuǎn)換器，光合作用發(fā)生在[___]中。 （4）將乙、丙所示細胞置于清水中，不會漲破的是圖_____所示細胞． （5）要使物象看起來更加清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)甲圖中的[____]，它的名稱是________ （6）吃西瓜時感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖，這些糖主要存在于西瓜細胞（乙細胞）中的[___]中 （7）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，要在載玻片的中央滴一滴______,染色使用的液體是____, （8）在生物圖的畫法及注意事項中，圖中比較暗的地方，要用_____________表示，不能涂陰暗。 參考答案 1．A 2．A 3．A 4．C 5．D 6．A 7．A 8．B 9．D 10．C 11．C 12．C 13．B 14．D 15．C 16．C 17．B 18．C 19．B 20．C 21．D 22．A 23．D 24．A 25．B 26． 27．設(shè)置對照 蒼蠅/蒼蠅接觸/蒼蠅產(chǎn)卵 腐肉不能生蛆/蛆是蒼蠅的幼蟲 自然發(fā)生論 28．生物能對外界刺激做出反應(yīng)（或生物的應(yīng)激性） 生長和繁殖（或繁殖和生長） 營養(yǎng) 動物 水陸兩棲動物 病毒 細胞 29． c d ② ③ 乙 b 細準(zhǔn)焦螺旋 ⑤ 清水 碘液或稀碘液 鉛筆細點