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1、教學過程：
環(huán)節(jié)一：故事引入
同學們，你們喜歡聽故事嗎？
老師給大家講一個故事：孫悟空和師傅從西天取經(jīng)回來后，住在花果山水簾洞，悟空每天早晨都要摘幾個新鮮的桃子吃PPT。今天他又去果園摘桃子，發(fā)現(xiàn)桃子上有許多韻母PPT，師傅對悟空說，如果讀不準韻母就不許他吃桃子，這可把悟空難住了，悟空知道我們12班的孩子最能干了，跑來向我們求救，你們愿意幫幫他嗎？
好，我請孩子起來讀，他讀對了孩子們就跟他讀2遍。PPT
注意：提醒r是聲母！
環(huán)節(jié)二：游戲“過家家”
過渡：同學們讀得真好，可是這些韻母跟孫悟空一樣也會變，變了以后你們還認識嗎？試試看吧，老師來教大家做一個“過家家”的游戲。
請
2、四名孩子分別手持i、e、u、r卡片的同學上臺，介紹自己手中拿到的卡片。
請四名孩子跟著老師的口令變換位置，組成復韻母；其他孩子等臺上孩子變對了再回答。
師：過家家，過家家，i和e是一家，i在前，e在后，組成一家是個啥？
生：過家家，過家家，i和e是一家，i在前，e在后，組成一家是個ie，ie ie ie。 （教師板書ie）
繼續(xù)變出ei、iu、ui、er。（教師板書）
問：再看看哪幾個模樣相似呀？
PPT 怎么區(qū)分它們？？ （看清位置，讀準音。抽讀，再齊讀）
環(huán)節(jié)三：復習其他復韻母
過渡：除了這些復韻母，你們還會讀其他的復韻母嗎？老師考考
3、大家。PPT
環(huán)節(jié)四：給復韻母找朋友
先按順序背聲母表。
游戲：“你比劃，我來猜”。 PPT 規(guī)則：學生不出聲比劃，老師猜音節(jié)。
悟空在大家的幫助下摘到了很多的桃子，PPT 他對大家說： ！
環(huán)節(jié)五：游覽花果山
（一）指導看圖
過渡:花果山不僅有桃子，還有可愛的動物，美麗的風景，孫悟空想帶你們
這些聰明的小朋友去看一看，大家愿意嗎？
過渡：好，我們現(xiàn)在來到了花果山，我們看到了可愛的動物，它們叫什么呀？PPT （介紹動物特征）
過渡：我們又看到了美麗的景物。是些什么景物？
過渡：花果山的風景真漂亮，我們一起在這里做個游戲吧！
《送信游戲》：
1、指名學生當郵遞員送信。
2、其余孩子說送信口令：
——叮鈴鈴，叮鈴鈴，郵遞員來送信。
小小信封誰收到？請你念給大家聽！
——對對，快收下! 錯錯，還給他！
(二)齊讀音節(jié)，連線。
1、再讀音節(jié)，指導學生連線。
2、校對。
復習三第一課時教案
