用目光傾聽 (2)

上傳人:hjk****65 文檔編號(hào):27536641 上傳時(shí)間:2021-08-18 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:38.50KB
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1、用目光傾聽 教學(xué)目標(biāo):1、朗讀詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的意思。 2、朗讀詩(shī)歌,談?wù)剬?duì)“用目光傾聽”的理解 3.引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠(chéng)。 教學(xué)重點(diǎn):朗讀詩(shī)歌,談?wù)剬?duì)“用目光傾聽”的理解 教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠(chéng)。 教學(xué)準(zhǔn)備:教師:網(wǎng)絡(luò)查詢“金波”的有關(guān)資料 學(xué)生:將詩(shī)歌讀熟,查找理解“伴隨、真誠(chéng)、傾聽、燦爛、千言萬語、傳送、照耀”7個(gè)詞語;查找“金波”的相關(guān)資料。 教學(xué)課時(shí):2 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):朗讀詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的意思。 教學(xué)過程: 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 理解課題認(rèn)識(shí)作者 今天我們來學(xué)習(xí)第四單元第一篇課

2、文,齊讀課題。誰能簡(jiǎn)介一下作者——金波? 你是怎樣理解這個(gè)題目的? 理解詩(shī)歌把握思想感情 詩(shī)歌主要講了什么內(nèi)容? 媽媽對(duì)你說的最平常的話是什么? 板書:聽別人說話,你要望著對(duì)方? 為什么要在別人說話的時(shí)候看著對(duì)方呢? 你想用什么語氣來讀這三小節(jié)?你最想讀哪幾句詩(shī)句? 我們一齊來讀讀最后一個(gè)自然段。談?wù)勀銓?duì)這句詩(shī)句的理解。 學(xué)生把握詩(shī)歌的主旨,讓學(xué)生理解“目光傾聽”做鋪墊) 讀讀第二、三小節(jié)?把相關(guān)語句畫出來 學(xué)生美讀,是為了讓學(xué)生更好的體會(huì)詩(shī)歌的感情所在。讓學(xué)生選擇自己喜歡的語句讀,激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌

3、的喜愛之情 小組討論:說說對(duì)“用目光傾聽”的理解。 再讀詩(shī)歌 背誦詩(shī)歌 再來讀讀詩(shī)歌,體會(huì)作者的思想感情。 男女生比賽背誦 小組背誦 朗讀文章 你想怎樣讀這篇文章?你為什么會(huì)這樣讀?讀給大家聽聽,讓大家都來聆聽你對(duì)母親的愛。 評(píng)選出經(jīng)典的文章,找出本組朗讀最好的人來讀,讀給大家聽 小組間有感情地讀自己收集的文章 寫一寫 同學(xué)們,我們回想一下平時(shí)母親對(duì)我們的關(guān)愛。 將自己所學(xué)的內(nèi)容結(jié)合生活事例形成自己的知識(shí),通過文章展現(xiàn)出來) 文章交流 誰愿意把自己的作品讀給大家聽? 你最喜歡誰寫的作品?談?wù)勀阆矚g的理由? 作業(yè)

4、 把自己的寫的詩(shī)歌或文章讀給媽媽聽. 聯(lián)系生活中哪些人說過這句話,引導(dǎo)學(xué)生明白看似平常的一句話,其實(shí)有深刻的道理。 運(yùn)用不同的形式來朗讀,體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):朗讀詩(shī)歌,談?wù)剬?duì)“用目光傾聽”的理解 引導(dǎo)學(xué)生懂得與人交往一定要真誠(chéng)。 教學(xué)過程: 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng) 交流“金波”的作品 把自己收集到的資料跟小組間的成員進(jìn)行交流,把你喜歡的詩(shī)句畫下來、記下來。 小組間談?wù)劯惺?   (交流感受讓學(xué)生全面的理解詩(shī)歌)   背誦自己喜歡的詩(shī)歌   (積累語言) 朗讀自己收集有關(guān)母愛的文章 你想怎樣讀這篇文章?你為什么

5、會(huì)這樣讀? 評(píng)選出經(jīng)典的文章,找出本組朗讀最好的人來讀,讀給大家聽 讀給大家聽聽,讓大家都來聆聽你對(duì)母親的愛。 寫一寫 同學(xué)們,我們回想一下平時(shí)母親對(duì)我們的關(guān)愛。 我們可以把自己對(duì)母親的感謝用詩(shī)歌、一段文章表達(dá)出來,回家讀給媽媽聽,好嗎? 將自己所學(xué)的內(nèi)容結(jié)合生活事例形成自己的知識(shí),通過文章展現(xiàn)出來) 文章交流 誰愿意把自己的作品讀給大家聽 談?wù)勀阆矚g的理由? 作業(yè) 把自己的寫的詩(shī)歌或文章讀給媽媽聽.   聯(lián)系生活中哪些人說過這句話,引導(dǎo)學(xué)生明白看似平常的一句話,其實(shí)有深刻的道理。   運(yùn)用不同的形式來朗讀,體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。 板書設(shè)計(jì) 用目光傾聽 聽別人說話,你要望著對(duì)方。 用真誠(chéng)的心去傾聽 與人交往要真誠(chéng)。

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