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1、冀教版第十一冊(cè)《綜合練習(xí)三》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)
1.正確流利有感情的讀通句子和段落，體會(huì)其中蘊(yùn)含的思想感情。
2.通過(guò)口語(yǔ)交際，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，使學(xué)生表達(dá)有條理，中心突出。
3. 通過(guò)交流，激發(fā)學(xué)生的寫作欲望，讓學(xué)生樂(lè)寫、愿寫。
過(guò)程與方法目標(biāo)
1.充分朗讀，體會(huì)其中的情感。
2.激發(fā)學(xué)生喜歡積累的情趣，利用多種形式，展示我的采蜜集，結(jié)合課件展示，想象著吟誦讀讀背背。
情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生感受積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度，能正確評(píng)價(jià)自己。
2.讓學(xué)生體會(huì)在大自然里的
2、快樂(lè)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自然的情感。
3. 通過(guò)交流，激發(fā)學(xué)生的寫作欲望，讓學(xué)生樂(lè)寫、愿寫。
重點(diǎn)用多種方法朗讀采蜜集和讀讀背背
難點(diǎn)通過(guò)口語(yǔ)交際，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，使學(xué)生表達(dá)有條理，中心突出。
教學(xué)環(huán)節(jié)與預(yù)設(shè)
第一課時(shí)
一、對(duì)本單元整體回顧
孩子們，在這一單元里，我們學(xué)習(xí)了哪些文章？請(qǐng)大家回憶一下，哪篇文章給你留下的印象最深？可以是自己的獨(dú)特感受，也可以用書本中的好詞好段來(lái)談一談！
二、采蜜集
這一單元里，我們學(xué)習(xí)的課文告訴我們一個(gè)重要的道理，那就是用積極、自信的態(tài)度對(duì)待每一件事情
3、。
今天老師給大家?guī)?lái)了一些精彩的句子，（出示采蜜集里的話）請(qǐng)大家仔細(xì)讀一讀這些句子，并說(shuō)一說(shuō)你還體會(huì)到了什么？這對(duì)于你今后的生活會(huì)起到什么作用？
（提示：第一句話告訴我們一種正確的人生態(tài)度：世間萬(wàn)物都有自己存在的價(jià)值，要從容、坦然地面對(duì)平凡，平凡不是平庸，平凡的人一樣能夠風(fēng)險(xiǎn)，一樣能夠創(chuàng)造非凡，我們應(yīng)守護(hù)住自己心靈的純潔和善良，使自己的地位和價(jià)值得以體現(xiàn)。第二句話旨在啟發(fā)人們應(yīng)該用怎樣的態(tài)度去看生活、看人生、看世界。他告訴人們，如果用欣賞的態(tài)度看周圍的世界，用美好的心靈看周圍的人，世界便會(huì)更加精彩。第三句話則告訴我們要想有收獲，就必須有付出。
三、讀讀背背
4、 孩子們，你們有沒(méi)有漫步在田間小路，體會(huì)那份悠閑自在；有沒(méi)有在大自然里盡情享受它賜予我們的無(wú)限快樂(lè)。誰(shuí)愿意將你的感受說(shuō)給大家聽？請(qǐng)大家讀一讀《在平原，吆喝一聲很快樂(lè)》，看看你會(huì)有什么新的感受。
在自讀的基礎(chǔ)上，小組讀文，先掃清字詞障礙再談感受，然后全班交流，并帶著這種感受讀。
在學(xué)生初步感知這段文字之后，教師給大家簡(jiǎn)單介紹作者及其創(chuàng)造風(fēng)格。
請(qǐng)大家?guī)е@種自由自在的另一種幸福感，去試著背一背這篇文章。
第二課時(shí)
口語(yǔ)交際：不同的"鏡子";，不同的我
一、說(shuō)說(shuō)你心中的他人
同學(xué)們，每個(gè)
5、人對(duì)自己和對(duì)別人都有一個(gè)評(píng)價(jià)，你想先來(lái)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)？可以是自己的同學(xué)，家人、朋友等。
二、說(shuō)說(shuō)別人對(duì)你的評(píng)價(jià)
你知道別人對(duì)你是怎樣評(píng)價(jià)你的嗎？
請(qǐng)同桌互相說(shuō)一說(shuō)對(duì)方，小組說(shuō)一說(shuō)。
三、不同的"鏡子";，不同的我
你是怎么理解不同的"鏡子";，不同的我這句話的？你怎樣才能從這面鏡子里找到自我？和大家交流交流。并說(shuō)一說(shuō)今后你準(zhǔn)備怎樣做。
第三課時(shí) 我的小筆頭
【教學(xué)目標(biāo)】
1.聯(lián)系生活實(shí)際，樂(lè)于將自己的想法與別人交流，并將自己的所思、所悟，及時(shí)地記錄下來(lái)。
2、培養(yǎng)孩子們做事樂(lè)觀、積極的態(tài)度。樂(lè)于將自己的煩惱與樂(lè)趣說(shuō)給別人聽，并能有條理的寫下來(lái)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、了解要求。
請(qǐng)大家將本次的習(xí)作要求讀一讀，選擇一個(gè)你喜歡的題目。
二、根據(jù)不同的題目結(jié)組，談?wù)勛约旱纳顚?shí)際和感悟。
三、將自己的感受及時(shí)的寫下來(lái)吧。
四、自改互評(píng)。
1、小組讀作文，提出優(yōu)缺點(diǎn)。
2、全班自由讀自己最喜歡的段落。
3、在此基礎(chǔ)上修改自己的作文，再讀給小伙伴聽。
冀教版第十一冊(cè)《綜合練習(xí)三》教學(xué)設(shè)計(jì)
