《新北師大版一年級(jí)上數(shù)學(xué)《有幾瓶牛奶》教案教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新北師大版一年級(jí)上數(shù)學(xué)《有幾瓶牛奶》教案教學(xué)反思（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、新北師大版一年級(jí)上數(shù)學(xué)?有幾瓶牛奶?教案教學(xué)反思
PPT課件點(diǎn)下面鏈接：教育部審定2021年新北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)PPT課件、Flash動(dòng)畫優(yōu)秀免費(fèi)下載新北師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)?有幾瓶牛奶?教案教學(xué)反思ppt課件板書設(shè)計(jì)有幾瓶牛奶教學(xué)內(nèi)容：有幾瓶牛奶教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：通過實(shí)際生活情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生學(xué)會(huì)9＋？的進(jìn)位加法。2、過程與方法：使學(xué)生初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化，并能解決生活中的實(shí)際問題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握9＋？的進(jìn)位加法。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生在活動(dòng)中理解湊十法的意義。教學(xué)方法：實(shí)物演示法、操作法。課前準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、小棒。
2、教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1、〔出示寵物小精靈皮卡丘〕你們認(rèn)識(shí)它嗎？喜不喜歡皮卡丘？今天皮卡丘就來到了我們的課上和我們一起學(xué)習(xí)。2、游戲〔1〕下面皮卡丘請(qǐng)我們同桌的小朋友先來做個(gè)湊十的拍手游戲：你拍1，我拍9，我們都是好朋友。你拍2，我拍8，團(tuán)結(jié)起來力量大。你拍3，我拍7，我們從小愛學(xué)習(xí)。你拍4，我拍6，說話老實(shí)不吹牛。你拍5，我拍5，兩數(shù)湊十不馬虎?！?〕提問：師：看到7。生：想到3。師：看到1。生：想到9。師：看到4。生：想到6。二、自主嘗試，探究算法。1、談話引入：出示“有幾瓶牛奶“圖師：小猴子不知道兩個(gè)箱子里有幾瓶牛奶，請(qǐng)同學(xué)們幫助算一算。2、探究算法〔1〕四人小組，學(xué)習(xí)研究〔教
3、師巡視〕〔2〕小組匯報(bào)：a.小明：我是用小棒數(shù)出來的，1，2，3……14，一共14瓶。b.小東：我用的是加法，9+5，把9湊成10。先從5瓶里拿出1瓶，和9瓶放在一起，是10瓶，10+4=14，所以9+5=14。c.小華：我也用加法，9+5，把5湊成10，把9分成4和5，從9里拿出5，和5放在一起是10瓶，10+4=14所以9+5=14.教師板書：９＋５＝１４d.小娟：我和大家的方法都不一樣，是用計(jì)數(shù)器算出來的，先撥9個(gè)，再撥1個(gè)，是一個(gè)十，把個(gè)位上的10個(gè)撥去，在十位上撥上1，再在個(gè)位上撥上4個(gè)，是14個(gè)。3、新課小結(jié)：你認(rèn)為哪種方法比較好？說一說，你喜歡哪種方法就用哪種方法去計(jì)算。4、體會(huì)
4、算法。試一試〔72頁〕用你最喜歡的方法計(jì)算，并和同桌說說你的算法。師：我發(fā)現(xiàn)有些小朋友算得很快，你們能把你算得快的秘密告訴大家嗎？師：你的發(fā)現(xiàn)真是了不起！〔全班表揚(yáng)〕我們不僅要看題仔細(xì)，多練，還要學(xué)會(huì)去找它里面藏著的小秘密，這樣才能算得又快又好。三、穩(wěn)固提高，開展思維。1、圈一圈，算一算：完成73頁1題。〔學(xué)生在圈的時(shí)候，可能有不同的方法，如拆大數(shù)或拆小數(shù)等。教師應(yīng)該鼓勵(lì)用不同的方法對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，也可以讓其通過實(shí)物操作幫助理解問題。2、看一看，說一說：完成73頁2題?！蚕茸寣W(xué)生仔細(xì)觀察圖，說一說圖的意思，然后獨(dú)立完成?！?、數(shù)學(xué)游戲：完成73頁游戲題。四、總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？和你的同學(xué)說說，回家和爸爸、媽媽說說！寵物小精靈,Flash動(dòng)畫,,教育部,教學(xué)反思
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