2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 4.1 電流練習(xí) （教科版）.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 4.1 電流練習(xí) （教科版） (1)觀察如圖4－1－4所示的實(shí)驗(yàn)，閱讀教材P52第1、2、3段。 圖4－1－4 思考： 問(wèn)題1：實(shí)驗(yàn)中，燈泡的亮度不同，說(shuō)明通過(guò)燈絲的__電流__不同。 問(wèn)題2：物理學(xué)中用每秒通過(guò)導(dǎo)體某橫截面的__電荷多少__來(lái)表示電流，描述電流的大小。電流用__I__表示。 問(wèn)題3：在國(guó)際單位制中，電流的單位是__安培__，簡(jiǎn)稱(chēng)__安__，符號(hào)為_(kāi)_A__。電流的常用單位還有__毫安__和__微安__。 學(xué)點(diǎn)2　測(cè)量電流 (1)觀察如圖4－1－5所示的電流表，閱讀教材P53 “直流電流表說(shuō)明書(shū)”。 圖4－1－5 思考： 問(wèn)題1：實(shí)驗(yàn)室用電流表一般有三個(gè)接線柱，分別是“－”“0.6”和“3”。把__“－”__和__“0.6”__連入電路，則量程為0～0.6 A，分度值是__0.02_A__；把__“－”__和__“3”__連入電路，則量程為_(kāi)_0～3_A__，分度值是__0.1_A__。 問(wèn)題2：測(cè)量電流前，應(yīng)先估計(jì)被測(cè)電流的大小，選擇__合適的量程__，使被測(cè)電流不超過(guò)電流表的__量程__。 問(wèn)題3：當(dāng)待測(cè)電流無(wú)法估計(jì)時(shí)，應(yīng)選用__大__量程進(jìn)行試觸，試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度很小，這時(shí)它應(yīng)選用__小__量程進(jìn)行測(cè)量。 ,問(wèn)題4：測(cè)量時(shí)電流表必須和被測(cè)用電器__串聯(lián)__，任何情況下都不能把電流表直接連接到__電源的兩極上__。 問(wèn)題5：連接電流表時(shí)，必須讓電流從“__＋__”接線柱流進(jìn)，從“__－__”接線柱流出，如果電流的方向相反不但無(wú)法讀數(shù)，有時(shí)候還會(huì)損壞電流表。 學(xué)點(diǎn)3　電路中的電流規(guī)律 (1)觀察如圖4－1－6所示的實(shí)驗(yàn)，分別把電流表接入A、B、C各點(diǎn)，測(cè)量電流的大小，換用規(guī)格不同的兩只小燈泡，重復(fù)測(cè)量?jī)纱?，測(cè)得的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。 圖4－1－6 A點(diǎn)的電流/A B點(diǎn)的電流/A C點(diǎn)的電流/A 第一次測(cè)量 0.04 0.04 0.04 第二次測(cè)量 0.02 0.02 0.02 第三次測(cè)量 0.03 0.03 0.03 思考： 問(wèn)題1： L1、L2以及電流表是__串聯(lián)__接入電路的。 問(wèn)題2：測(cè)量結(jié)果說(shuō)明：__IA＝IB＝IC__(用IA、IB、IC表示)。 問(wèn)題3：得出結(jié)論：__串聯(lián)電路中各處的電流都相等__。 (2)觀察如圖4－1－7所示的實(shí)驗(yàn)，分別把電流表接入A、B、C各點(diǎn)，測(cè)量電流的大小，測(cè)得的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。 圖4－1－7 A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A 第一次測(cè)量 0.10 0.12 0.22 第二次測(cè)量 0.20 0.24 0.44 第三次測(cè)量 0.25 0.30 0.55 思考： 問(wèn)題1：L1、L2是__并聯(lián)__連接的。 問(wèn)題2：為了防止個(gè)別偶然因素的影響，我們可以采用以下兩種方法重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟。 方法一：__換用規(guī)格不同的燈泡__； 方法二：__換用不同的電源__。 問(wèn)題3：①拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須__斷開(kāi)__； ②通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，第二、三次實(shí)驗(yàn)是采用方法__二__進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：__并聯(lián)電路中干路里的電流等于各支路中的電流之和__。