“形神兼?zhèn)洹睂W(xué)仿寫胡.ppt

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,汕頭市第六中學(xué) 胡麗珠,上學(xué)期末統(tǒng)考卷仿寫題的答題情況表,1、能正確答題的人數(shù)不多；,3、大多數(shù)同學(xué)想答題， 但是答不好。,一、聯(lián)系實(shí)際，引入新課,2、放棄答題的人數(shù)少；,我們的 仿寫現(xiàn)狀,——初三語文專題復(fù)習(xí)課,“形神兼?zhèn)洹睂W(xué)仿寫,汕頭市第六中學(xué) 初三（3）班,二、師生互動，全面復(fù)習(xí)之一—— 結(jié)合考題，明確概念,仿寫，也叫仿用句式，是指在一定的語境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另造一個或多個句式相同（有時句式相似亦可）、內(nèi)容與上下文銜接的句子。,墻角的花！ 你孤芳自賞時， 天地便小了。,井底的蛙！ 你坐井觀天時， 天空便窄了。,請仿照下面的小詩，針對自己的弱點(diǎn)寫一則青春座右銘。,,,,,仿寫 的原則,形似,神似,①、句式對應(yīng)（結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞等）,②、修辭相同（比喻、擬人、引用、 排比等）,,,,②、思想一致,①、語境貼切,,,,,,,,二、師生互動，全面復(fù)習(xí)之二—— 循序漸進(jìn)，掌握題型,1、續(xù) 寫 式；2、嵌 入 式； 3、命 題 式；4、開 放 式; ……,仿寫的題型：,仿寫類的題型是靈活多變的， 常見的有以下幾種：,例：在畫線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應(yīng)，修辭方法相同。 語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮； 語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已； 。,語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。 語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。,1、續(xù)寫式,提示：①結(jié)合語境，聯(lián)系上文，避免重復(fù)。②注意句式 （如并列關(guān)系）。,根據(jù)語境，仿造畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。 人需要祝福，需要快樂，需要思念。 如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海； ， 。,舉一反三，聯(lián)想拓展,人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海； 如果______代表_________, 我送你_______; 如果______代表_________, 我送你_______.,快樂,,思念,一顆星 一條銀河 一朵彩云 一片云霞 一顆流星 一場流星雨 一朵花 一個花園 一株草 一個草原 一棵樹 一片森林 一首詩 一部詩集 一首歌 一個歌庫 一個玩具 一個玩具總店 一個微笑 十萬個笑臉,,,天上,,地上,,生活,一顆星,一份,一條銀河,一棵樹,一縷,一片森林,類比聯(lián)想就是看到一樣事物就想到其它和他相似的東西 ，兩樣?xùn)|西有相似或相通之處 。比如，看到青山 聯(lián)想到綠水。,對比聯(lián)想正好相反，是 看到一樣事物 想到另一樣和他不同的東西 ，兩樣?xùn)|西有相克或相反之處 。例如，由沙漠想到森林，由光明想到黑暗；又如看到警察 聯(lián)想到小偷。,根據(jù)你的理解，將下面這段話補(bǔ)充完整。 天空所認(rèn)為的幸福，是穿著一身藍(lán)； 森林所認(rèn)為的幸福，是披上一身綠； ， ；“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸?！?橘園所認(rèn)為的幸福，是掛上一身橙； 火山所認(rèn)為的幸福，是燒出一身紅；,2、嵌入式,提示：①結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，避免重復(fù)。②注意句式（如修辭方法）。,仿照下列句式，以“興趣”為話題，寫一段話。 熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因?yàn)闊釔郏覀兏视诘磳庫o的日子；也因?yàn)闊釔郏覀兏矣诮鸶觇F馬去，馬革裹尸還。,興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛。 因?yàn)榕d趣，我們樂于風(fēng)雨兼程的奔波； 也因?yàn)榕d趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。,3、命題式,提示：內(nèi)容上沒有任何聯(lián)系，只要考慮句式上的相同或相似。,以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。 虛心的人往往成功，驕傲的人常常失??； 勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失敗； 自信的人往往成功，自卑的人常常失敗……,4、開放式,提示：此題只限定的內(nèi)容，排比的形式可多種多樣，比較靈活。 如比喻式排比，對比式排比等。主要是要有豐富的聯(lián)想能力。,二、師生互動，全面復(fù)習(xí)之三—— 總結(jié)特點(diǎn)，概括方法,一、細(xì)審題干知要求； 二、標(biāo)定句式對整齊； 三、明確修辭要一致； 四、錘煉詞句求創(chuàng)意； 五、統(tǒng)一思想要積極。,仿寫“五步法”,,,錯例辨析,請同學(xué)們仔細(xì)看看: 以下的仿寫句有沒有出錯? 錯在何處？ 怎么改？,三、練習(xí)鞏固，實(shí)現(xiàn)遷移之(一)——,,,1、按照示例，仿寫句子，必須是新的本體和新的喻體。,例：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。 書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟智慧的天窗。 仿句： 書籍好比是一艘輪船，它能帶領(lǐng)我們駛向科學(xué)的海洋。,審題不清,,,2、仿造下面的句式,續(xù)寫兩個句子,使之構(gòu)成一組排比句。,例：愛心是一片照射在冬日的陽光， 使貧病交迫的人感到人間的溫暖； 仿句： 愛心是炎炎夏日的一陣清風(fēng)， 使心急如焚的人感到?jīng)鏊?愛心是一片高掛在秋日的楓葉， 使灰心消極的人生活鮮艷。,結(jié)構(gòu)出錯,,,3、仿照下列句子，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑?，使分號前后?nèi)容句式對應(yīng)，修辭方法相同。,例：桂林山水美如畫，蕩舟漓江，真有“舟行碧波上，人在畫中游”的感受。 仿句：山村樹林有意思，漫步山徑，真有“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感受。,修辭特點(diǎn)不一致,,,4、根據(jù)前后兩句的修辭、句式特點(diǎn)仿寫兩句，構(gòu)成排比。,例：是一朵紅花，就要打扮春天； 仿句： 是一片白雪，就要點(diǎn)綴夏天； 是一群大雁，就要回報秋天。,不合常理,,,5、請你根據(jù)雨果的格言仿寫一個句子。,例：生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去路線，只好停止前進(jìn)。 仿句： 升官好比登山，金錢是登山的階梯，沒有階梯，只好掉下來。,文意消極，思想不健康,仿寫要注意避免的問題：,審題不清、結(jié)構(gòu)不符、修辭不當(dāng)、不合常理、搭配不當(dāng)、思想消極。,,,現(xiàn)場仿寫,根據(jù)所學(xué)仿寫技巧，先獨(dú) 立完成學(xué)案的仿寫題，再與同學(xué) 交流，答案要求正確、多樣、 有創(chuàng)意。,三、練習(xí)鞏固，實(shí)現(xiàn)遷移之(二)——,看你的啦！,,,四、結(jié)合板書，進(jìn)行小結(jié),,“形 神 兼 備”學(xué) 仿 寫,,審題要細(xì),方法要明,積累要多,,2、原則,形似,神似,①、句式對應(yīng),②、修辭相同,,,,②、思想一致,①、語境貼切,4、方法：①、細(xì)審題干知要求； ②、標(biāo)定句式對整齊； ③、明確修辭要一致； ④、錘煉詞句求創(chuàng)意； ⑤、統(tǒng)一思想要積極。,3、題型：續(xù)寫式、嵌入式、命題式、開放式,,1、概念,,,,,5、注意的問題,,,五、布置作業(yè)，拓展延伸,我的作業(yè)我做主,1、開展聯(lián)想訓(xùn)練活動：先由同學(xué)給你說出一些事物名稱，然后你運(yùn)用類比聯(lián)想或?qū)Ρ嚷?lián)想，說說由其所指定的的事物你可以想到其它的哪些事物？如由“南”想到“北”，由“天”想到“地”；“由“風(fēng)”聯(lián)想到“雨、雪、霜……”這些氣象，由“堅強(qiáng)”聯(lián)想到“自信、勇敢、真誠”這些優(yōu)秀品質(zhì)，等等。,2、搜集精彩的仿寫句，抄在資料積累本上。,3、完成《學(xué)案》里未完成的仿寫練習(xí)。,,請多指教， 謝謝大家！,