2019-2020年高中語文 第二專題 第5課 指南錄后序教學(xué)案 蘇教版必修3.doc

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2019-2020年高中語文 第二專題 第5課 指南錄后序教學(xué)案 蘇教版必修3 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (一)作者簡介 生平經(jīng)歷 　　文天祥(1236－1283)，字履善，又字宋瑞，號文山，廬陵(今屬江西吉安)人。宋理宗寶祐四年(1256)考取進(jìn)士第一名，曾任刑部郎官、贛州知州等職。德祐元年(1275)，元軍進(jìn)逼宋都臨安(今浙江杭州)，文天祥響應(yīng)勤王詔。不久，元軍大舉南下，駐軍于皋亭山，文天祥以資政殿學(xué)士身份出使元軍議和，被扣，后在北解途中逃脫，經(jīng)海路轉(zhuǎn)至福州，擁立端宗，力圖復(fù)宋，轉(zhuǎn)戰(zhàn)東南，終兵敗被俘。次年送至大都(北京)，寧死不屈，從容就義。時(shí)年僅47歲。 主要 作品 　　《文山先生全集》。 評價(jià) 　　南宋杰出的愛國詩人、文學(xué)家。 (二)人物軼事 文天祥的妻子歐陽夫人和兩個(gè)女兒柳娘、環(huán)娘被元軍俘虜后送到大都，元朝想利用骨肉親情軟化文天祥。文天祥一共育有二子六女，當(dāng)時(shí)在世的只剩此二女，年齡都是14歲。文天祥接到女兒的信，雖然痛斷肝腸，但仍然堅(jiān)定地說：“人誰無妻兒骨肉之情，但今日事已如此，于義當(dāng)死，乃是命也。奈何！奈何！”又寫詩道：“癡兒莫問今生計(jì)，還種來生未了因?！北硎緡绕?，家亦不能全，因?yàn)楣侨鈭F(tuán)聚就意味著變節(jié)投降。 利誘和親情都未能使文天祥屈服，元朝統(tǒng)治者又變換手法，用酷刑折磨他。他們給文天祥戴上木枷，關(guān)在一間潮濕寒冷的土牢里。牢房空氣惡濁，臭穢不堪。文天祥每天吃不飽，睡在高低不平的木板上，又被窮兇極惡的獄卒呼來喝去，過著地獄一般的生活。由于他堅(jiān)決不低頭，元丞相孛羅威脅他說：“你要死，偏不讓你死，就是要監(jiān)禁你！”文天祥毫不示弱：“我既不怕死，還怕什么監(jiān)禁！”在囚禁的孤寂歲月里，他寫下了不少感人肺腑的愛國詩篇。 (一)背景鏈接 德祐(宋恭帝年號)元年(1275)正月，國事危急，朝廷召諸路“勤王”，文天祥積極響應(yīng)，以全部家產(chǎn)充軍費(fèi)，組織武裝力量。次年，元軍大舉南下，駐軍于皋亭山，這時(shí)文天祥被任命為右丞相兼樞密使，被派往北營與元軍議和。他不辱國體，慷慨陳詞，觸怒元丞相伯顏，被扣，解送北方，至鎮(zhèn)江逃脫，歷盡艱險(xiǎn)才得南歸。端宗趙昰派遣他與南下元軍作戰(zhàn)，景炎三年(1278)兵敗被俘。被押到大都(今北京)后，元世祖忽必烈以宰相之位作為誘降條件，遭到文天祥的嚴(yán)詞拒絕。右丞相、漢奸鄧光薦勸其降元，亦遭唾罵。文天祥歷盡折磨而志不屈，于至元十九年(1283)十二月九日在柴市就義，年僅47歲。 本文是作者在1276年5月為自己的詩集《指南錄》寫的序言，因在這年3月作者曾寫過一篇序言，所以稱本文為“后序”。 (二)常識整理 Ⅰ.文學(xué)常識 序 序是一種文體，有書序和贈序之分?！靶颉币沧鳌皵ⅰ被蚍Q“引”，猶如今日的“引言”“前言”，是說明書籍內(nèi)容或出版意旨、編次體例和作者情況的文章，也可包括對作家作品的評論和對有關(guān)問題的研究闡發(fā)?！靶颉币话銓懺跁蛭恼虑懊妫灿芯雍蟮?。 Ⅱ.文化常識 1. 紀(jì)年法 我國古代紀(jì)年法主要有四種： (1)王公即位年次紀(jì)年法 以王公在位年數(shù)來紀(jì)年。如《左傳殽之戰(zhàn)》：“三十三年春，秦師過周北門。”(指魯僖公三十三年)《廉頗藺相如列傳》：“趙惠文王十六年，廉頗為趙將。” (2)年號紀(jì)年法 漢武帝起開始有年號。此后每個(gè)皇帝即位一般都要改元，并以年號紀(jì)年。如《岳陽樓記》“慶歷四年春”、《琵琶行》“元和十年”、《游褒禪山記》“至和元年七月某日”、《指南錄后序》“德祐二年”等。 (3)干支紀(jì)年法 如《五人墓碑記》“予猶記周公之被逮，在丙寅三月之望”，“丙寅”指公元1626年；《〈黃花崗烈士事略〉序》“死事之慘，以辛亥三月二十九日圍攻兩廣督署之役為最”，“辛亥”指公元1911年。近世還常用干支紀(jì)年來表示重大歷史事件，如“甲午戰(zhàn)爭”“戊戌變法”“庚子賠款”“辛丑條約”“辛亥革命”。 (4)年號干支兼用法 紀(jì)年時(shí)皇帝年號置前，干支列后?！逗酥塾洝贰疤靻⑷尚缜锶铡?，“天啟”是明熹宗朱由校年號，“壬戌”是干支紀(jì)年；《祭妹文曠》“乾隆丁亥冬”，“乾隆”是清高宗愛新覺羅弘歷年號，“丁亥”是干支紀(jì)年。 2．官職的任免升降 “三省六部”制出現(xiàn)以后，官員的升遷任免由吏部掌管。官職的任免升降常用以下詞語： (1)拜。用一定的禮儀授予某種官職或名位。如《指南錄后序》中的“于是辭相印不拜”，就是沒有接受丞相的印信，不去就職。 (2)除。拜官授職，如“予除右丞相兼樞密使”(《指南錄后序》)一句中的“除”，就是授予官職的意思。 (3)擢。提升官職，如《戰(zhàn)國策燕策》：“先王過舉，擢之乎賓客之中，而立之乎群臣之上?！? (4)遷。調(diào)動官職，包括升級、降級、平級轉(zhuǎn)調(diào)三種情況。為易于區(qū)分，人們常在“遷”字的前面或后面加一個(gè)字，升級叫遷升、遷授、遷敘，降級叫遷削、遷謫、左遷，平級轉(zhuǎn)調(diào)叫轉(zhuǎn)遷、遷官、遷調(diào)，離職后調(diào)復(fù)原職叫遷復(fù)。 (5)謫。降職貶官或調(diào)往邊遠(yuǎn)地區(qū)?！对狸枠怯洝贰半泳┲喪匕土昕ぁ敝械摹爸啞本褪琴H官。 (6)黜?！镑怼迸c“罷、免、奪”都是免去官職。如《國語》：“公將黜太子申生而立奚齊?！? (7)去。解除職務(wù)，其中有辭職、調(diào)離和免職三種情況。辭職和調(diào)離屬于一般情況和調(diào)整官職，而免職則是削職為民。 (8)乞骸骨。年老了請求辭職退休，如《張衡傳》：“視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書?！? (三)博覽悅讀 一氣貫注扶山搖岳　丹心報(bào)國慷慨悲歌 張小兵 初讀《指南錄后序》已經(jīng)是十余年前的事了，至今胸中仍激蕩著文天祥“富貴不能淫，威武不能屈”，“雖九死其猶未悔”的那股英雄氣！讀過這篇文章，文天祥就像一尊雕像一樣固執(zhí)地占據(jù)了我的腦海：夕陽拖長了他高大的身軀，他昂首挺胸，目光如炬地投向南方，眼角的褶皺和額頭上的年輪都顯得那么執(zhí)著、剛毅！如果說少年時(shí)是帶著崇敬的心情去讀《指南錄后序》的，如今再讀這篇傳世佳作更多了一份理性，我意識到這是一曲丹心報(bào)國的慷慨悲歌，是一氣貫注扶山搖岳的大氣之作，而這理性不但沒有澆滅我對文天祥的崇敬之情感，反而讓我加倍地?zé)嵫序v，對文天祥有了膜拜之情。 “辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星”——挺身而出的亂世英雄 文天祥生在一個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，大宋王朝已如大廈將傾搖搖欲墜，蒙古族部落逐步統(tǒng)一，實(shí)力的不斷膨脹，加上好戰(zhàn)的民族特性和現(xiàn)實(shí)利益的驅(qū)使，蒙古人再也不甘心在他們自己的草原牧羊縱馬，他們發(fā)誓要讓太陽照耀的地方都成為蒙古人的牧場！與此相比，宋王朝的歷史則顯得有點(diǎn)“軟”，當(dāng)年趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，得以黃袍加身，他以自己的經(jīng)歷為鑒，對掌軍權(quán)者尤為猜忌。他施計(jì)“杯酒釋兵權(quán)”，得以集軍權(quán)于一身，他又讓文官掌控軍權(quán)，企盼江山穩(wěn)固高枕無憂。然而文官不通武略卻成了宋王朝致命的弱點(diǎn)，從來沒有哪個(gè)朝代像宋朝那樣邊患連年；南宋王朝更是偏安江南一隅，不思收復(fù)中原，皇上昏聵無能，亂臣賊子當(dāng)?shù)?，黎民已陷于水火，?dāng)政者卻在欣賞西湖歌舞、江南美色！文天祥是個(gè)文人，更是一個(gè)有著戰(zhàn)略眼光的軍事家，他兼具了正統(tǒng)文人的浩然正氣與政治家的錚錚傲骨。他少年得志，21歲中狀元，一舉成名天下知。宋恭帝德祐元年，侵宋元軍渡江南下，宋王朝危在旦夕，他毅然投筆從戎，自贛州組織義軍抗元他一路奮戰(zhàn)，一路呼號，轉(zhuǎn)戰(zhàn)江浙，后奉詔入京保衛(wèi)京師。他強(qiáng)硬的作風(fēng)，如山洪暴發(fā)般的激情，山河為之動容，風(fēng)云因而變色。 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”——看透生死的豪俠義士 史鐵生說“死是一件不必急于求成的事”，因?yàn)樗酪驳盟赖糜袃r(jià)值。死也有“無為而死”和“有為而死”的區(qū)別：失意傷心而死、遭遇不幸抑郁而死、和人賭氣自殺而死都是“無為而死”；為了正義而死、為了國家而死、為了大多數(shù)人的利益而死才是“有為而死”。文天祥已經(jīng)洞悉了生死的內(nèi)涵。 德祐二年元軍進(jìn)逼首都臨安，他主張背城決戰(zhàn)，卻被投降派阻止。他于國家危亡之時(shí)挺身而出，置生死于度外，舍棄了常人不能割舍的官位——辭去右丞相的職務(wù)，以資政殿學(xué)士的身份赴元營談判。此一去，他已經(jīng)抱定了舍生取義的決心，他“初至北營，抗詞慷慨”，元人雖為虎狼之師，也是“上下頗驚動”。中國歷史上似乎從來就不缺少媚骨奸佞之臣，他們不思國之安危，反而落井下石、公報(bào)私仇，“呂師孟構(gòu)惡于前，賈余慶獻(xiàn)諂于后”，讓文天祥孤立無援，一步步逼向死亡之門。當(dāng)被元軍扣留后，他“自度不得脫”，因而“直前詬虜帥失信，數(shù)呂師孟叔侄為逆，但欲求死，不復(fù)顧利害”?！傲x士不畏死，奈何以死懼之”，也許呂師孟、賈余慶之徒到死也不明白是什么讓文天祥有如此錚錚鐵骨！在被元軍扣留期間，元人竭盡威逼利誘之能事，但他一直昂著高貴的頭顱，自始至終巋然不動。對于一個(gè)胸懷大志的人來說，榮華富貴只不過是過眼煙云，只有民族大義才是人生彌足珍貴的東西，而在生和死的抉擇中，有一種生卻是超脫于尋常的氣節(jié)之上的，這就是“隱忍以行，將以有為也”的生。文天祥認(rèn)為自己為人臣未盡全忠，為人子未盡全孝，不應(yīng)當(dāng)死在小節(jié)上，所以，當(dāng)“賈余慶等以祈請使詣北， 北驅(qū)余并往，而不在使者之目”時(shí)，他沒有引決而殉節(jié)，而是選擇了“隱忍以行”，圖“將以有為”。他才是文人中的真豪杰，詩人中的偉丈夫！ “臣心一片磁針石，不指南方不肯休”——倔強(qiáng)執(zhí)著的愛國賢臣 《指南錄后序》中最曲折動人的是文天祥百折不回、輾轉(zhuǎn)逃生之行，他對自己一身維系著整個(gè)國家的重要性有著足夠清醒的認(rèn)識，為了愛國的最高目標(biāo)，他在奮力突圍。在被元軍扣留的日子里，文天祥并沒有坐以待斃，而是想方設(shè)法逃離虎口，“至京口，得間奔真州”，并立即聯(lián)系淮東和淮西二置使，“約以連兵大舉”。這時(shí)，元軍散布謠言說文天祥已經(jīng)投降并做了元丞相，“維揚(yáng)帥下逐客之令”，他“不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間。窮餓無聊，追購又急，天高地迥，號呼靡及”。他跋山涉水，歷盡千辛萬苦，沖破重重封鎖，萬死不辭，為的只是回到屬于他自己的地方，回到戰(zhàn)斗的崗位上。 逃亡中尋求希望和出路，這是十分痛苦的事，更何況這一路上艱辛備嘗，命懸一瞬呢？文天祥憤于元人強(qiáng)占我大好河山，恨于投降派賣國通敵，憂于國家前途命運(yùn)，嘆于九死一生的經(jīng)歷！文中接連用了二十多個(gè)述“死”句，講述了自己在回歸途中的遭遇，一氣貫注，似連弩齊發(fā)，又如疾雨砸江，時(shí)而令人驚嘆不已，時(shí)而令人大汗淋漓，時(shí)而令人唏噓戰(zhàn)栗。文氣蒸騰，蕩氣回腸，如黃河決堤，似江水奔涌?！皢韬簦∷郎?，晝夜事也。死而死矣，而境界危惡，層見錯(cuò)出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！”掩卷沉思，文天祥淚流滿面，回顧逃亡與求索的道路，感慨萬千，好在自己已經(jīng)沿著強(qiáng)烈的家國意識情感線，回到屬于自己的磁場！文天祥愛國卻不做作，喜怒哀樂之情躍然紙上，這又讓我看到一個(gè)真實(shí)的愛國者形象。 “天下興亡，匹夫有責(zé)”，在文天祥的身上已經(jīng)不再是口號，而是實(shí)實(shí)在在的自覺行為，重讀《指南錄后序》，讓我領(lǐng)悟了文天祥濃烈的愛國情和博大的生死情懷。 　　[ ] [ ] [ ] [ ] [] [ ] [] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [] [ ] [] [ — ] [ — ] [] [ ] — — [ ] [] [] [] [ ] [ ] [ ] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．掌握實(shí)詞、虛詞的意義和用法。 2．學(xué)習(xí)記敘、議論、抒情相結(jié)合的表達(dá)方式。 3．感受作者熾熱的愛國情懷和始終不渝的愛國精神?！　　? (一)閱讀課文第1段，思考并回答以下問題。 環(huán)節(jié)一：突破詞句 1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)予除右丞相兼樞密使 除：動詞，授官。即除去舊職，授予新職 (2)都督諸路軍馬　　　　 　 都督：名詞作動詞，統(tǒng)率 (3)時(shí)北兵已迫修門外 迫：動詞，逼近 (4)縉紳、大夫、士萃于左丞相府 萃：動詞，聚集 (5)會使轍交馳 ①會：副詞，適逢 ②使：名詞，使者 (6)北邀當(dāng)國者相見 當(dāng)：動詞，主持，掌管 (7)眾謂予一行為可以紓禍 ①為：時(shí)間副詞，將 ②紓：動詞，解除 (8)予不得愛身 愛：動詞，吝惜 (9)意北亦尚可以口舌動也 ①意：動詞，估計(jì) ②可以：可以憑借 (10)予更欲一覘北 覘：動詞，窺視 (11)歸而求救國之策 而：連詞，表順承 (12)于是辭相印不拜 拜：動詞，接受任命 (13)以資政殿學(xué)士行 以：介詞，憑……的身份 2．翻譯下列句子，并探究句式特點(diǎn)。 縉紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計(jì)所出。 譯文：滿朝大小官員聚集在左丞相府，沒有一個(gè)人能拿出解救的辦法。(介詞結(jié)構(gòu)后置句，介詞結(jié)構(gòu)“于左丞相府”置于動詞“萃”之后；所＋動詞，組成“所”字結(jié)構(gòu)的名詞性短語。) 環(huán)節(jié)二：分析文理 3．下列各句屬于文天祥出使北營嚴(yán)峻形勢的一項(xiàng)是(　　) ①時(shí)北兵已迫修門外?、趹?zhàn)、守、遷皆不及施?、劭N紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計(jì)所出?、鼙毖?dāng)國者相見?、菀獗币嗌锌梢钥谏鄤右病、蕹?，奉使往來，無留北者?、哂韪灰棻保瑲w而求救國之策 A．①②③⑥　　　　　 　B．①②④⑤ C．①③④⑦ D．①②③④ 解析：選D?、輰儆谖奶煜閷π蝿萁Y(jié)果的推測，⑥是以往的出使經(jīng)驗(yàn)，⑦是出使的目的。 4．下列對第1段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．文天祥“除右丞相兼樞密使”，以一身而兼二職，以一身而系國運(yùn)，說明他當(dāng)時(shí)的地位舉足輕重。 B．當(dāng)時(shí)，元軍大兵壓境，而南宋群臣驚慌失措，聚集在文天祥的府邸，都不知道該怎么辦。 C．亡國在即，文天祥認(rèn)為自己“不得愛身”，這可以看出他已經(jīng)有為國捐軀的決心了。 D．經(jīng)過權(quán)衡，文天祥決定出使，并在第二天立即出發(fā)前赴險(xiǎn)惡叢生的敵營。 解析：選B　B項(xiàng)，“縉紳、大夫、士萃于左丞相府”，文天祥“除右丞相兼樞密使”，所以“聚集在文天祥的府邸”錯(cuò)誤。 (二)閱讀課文第2段，思考并回答以下問題。 環(huán)節(jié)一：突破詞句 1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)北亦未敢遽輕吾國　 　 ①遽：副詞，立刻 ②輕：形容詞作動詞，輕視 (2)不幸呂師孟構(gòu)惡于前 構(gòu)惡：動詞，挑撥，陷害 (3)予自度不得脫 度：動詞，揣度，估量 (4)則直前詬虜帥失信 ①則：連詞，就 ②前：名詞作動詞，上前 ③詬：動詞，責(zé)罵 (5)數(shù)呂師孟叔侄為逆 數(shù)：動詞，列舉罪狀 (6)夜則以兵圍所寓舍 ①則：連詞，表轉(zhuǎn)折，卻 ②以：動詞，帶領(lǐng) ③所：代詞，所字結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于“……的地方” ④寓：動詞，寄居 (7)而予不得歸矣 而：連詞，表結(jié)果，相當(dāng)于“因此” (8)北雖貌敬 貌：名詞作狀語，表面上 2．指出下列句子中加點(diǎn)詞語的古義。 (1)抗辭慷慨 古義：指意氣激昂 今義：指大方 (2)不復(fù)顧利害 古義：指個(gè)人的安危 今義：指利益和損害 3．翻譯下列句子，并探究句式特點(diǎn)。 (1)初至北營，抗辭慷慨，上下頗驚動。 譯文：剛到元營時(shí)，(我與元人)論戰(zhàn)的言辭十分激烈，元營上下頗為震驚。(省略句，“抗辭”前省略了主語“我”) (2)不幸呂師孟構(gòu)惡于前，賈余慶獻(xiàn)諂于后。 譯文：可不幸的是，呂師孟(與我有夙怨，)在元人面前說我的壞話，賈余慶在我出使后又討好敵人。(狀語后置句，狀語“于前”“于后”分別置于謂語“構(gòu)惡”“獻(xiàn)諂”之后) (3)予羈縻不得還。 譯文：我被軟禁起來不能回國。(被動句，無標(biāo)志被動詞) 環(huán)節(jié)二：分析文理 4．下列各句不屬于直接表現(xiàn)文天祥斗爭場面的一句是(　　) A．抗辭慷慨，上下頗驚動 B．直前詬虜帥失信 C．?dāng)?shù)呂師孟叔侄為逆 D．但欲求死，不復(fù)顧利害 解析：選D　D項(xiàng)，“但欲求死，不復(fù)顧利害”是文天祥敢于辭鋒犀利怒斥敵人的原因。 5．下列對第2段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．本段主要敘述了文天祥在元軍營中不辱使命，捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的經(jīng)歷。 B．文天祥剛到元營時(shí)，痛罵元軍統(tǒng)帥，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響，“上下頗驚動，北亦未敢遽輕吾國”。 C．“直前”的動作，“詬”“數(shù)”的言辭，使文天祥的凜凜雄姿畢現(xiàn)紙上。 D．雖然軍事上失利，但作為國家使節(jié)，作者氣節(jié)坦蕩，大義凜然，堅(jiān)決斗爭。 解析：選B　B項(xiàng)，“痛罵元軍統(tǒng)帥”不是剛到元營時(shí)。 (三)閱讀課文第3、4段，思考并回答以下問題。 環(huán)節(jié)一：突破詞句 1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)賈余慶等以祈請使詣北　 詣：動詞，到……去 (2)北驅(qū)予并往 ①驅(qū)：動詞，逼迫 ②并：副詞，一同 (3)而不在使者之目 目：名詞，列，名單 (4)然而隱忍以行 以：連詞，相當(dāng)于“而”，表修飾 (5)將以有為也 有為：動詞，有所作為 (6)得間奔真州 間：名詞，空隙，機(jī)會 (7)即具以北虛實(shí)告東西二閫 ①以：介詞，把 ②虛實(shí)：名詞，情況 (8)庶幾在此 庶幾：副詞，大概、也許 (9)詭蹤跡 詭：動詞，隱蔽 (10)窮餓無聊 窮：形容詞，處境窘迫 (11)追購又急 追購：動詞，指元軍懸賞追捕 (12)展轉(zhuǎn)四明、 天臺 展轉(zhuǎn)：動詞，多次轉(zhuǎn)移 2．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的古義。 (1)窮餓無聊 古義：沒有依靠 今義：指(言談、行動等)沒有意義而使人討厭 (2)以至于永嘉 古義：到達(dá) 今義：①動詞，表示達(dá)到某種程度；②介詞，表示另提一事 3．指出下列句子中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象并釋義。 (1)予分當(dāng)引決 分：名詞作狀語，按名分 (2)草行露宿 草、露：名詞作狀語，在荒草間，在露水中 4．翻譯下列句子，并探究句式特點(diǎn)。 日與北騎相出沒于長淮間。 譯文：每天跟元人的騎兵在淮東路一帶周旋。(狀語后置句，狀語“于長淮間”置于動詞“相出沒”之后) 環(huán)節(jié)二：分析文理 5．下列各句屬于文天祥逃亡中窘迫情形的一項(xiàng)是(　　) ①北驅(qū)予并往，而不在使者之目?、诘瞄g奔真州　③變姓名，詭蹤跡，草行露宿?、苋张c北騎相出沒于長淮間 ⑤窮餓無聊，追購又急，天高地迥，號呼靡及 A．①③⑤　　　　　 　B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑤ 解析：選D?、僮髡呱形撮_始逃亡，②敘述找機(jī)會逃亡到真州，不屬于文天祥逃亡中窘迫的情形。 6．下列對第3、4段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“北驅(qū)予并往，而不在使者之目”說明作者此時(shí)已經(jīng)成了俘虜，完全喪失了國家使節(jié)的地位。 B．作者本想一死了之，但是認(rèn)為還沒有到絕望的地步，局面還有可能扭轉(zhuǎn)，所以“隱忍以行”。 C．作者剛到真州，“即具以北虛實(shí)告東西二閫，約以連兵大舉”，表現(xiàn)了其立志復(fù)興國家的急切心情。 D．作者用一連串的動詞“避”“出”“渡”“入”“展轉(zhuǎn)”等，詳細(xì)鋪陳了南歸行程。 解析：選D　D項(xiàng)，“詳細(xì)鋪陳”錯(cuò)誤，這里是簡明扼要地寫出了南歸行程。 (四)閱讀課文第5段，思考并回答以下問題。 環(huán)節(jié)一：突破詞句 1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)予之及于死者，不知其幾矣 ①之：助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性 ②及：動詞，面臨……的情況 ③于：介詞，表“及”的歸趨，相當(dāng)于“到” ④矣：句末語氣詞 (2)詆大酋當(dāng)死　　　詆：辱罵 (3)去京口，挾匕首以備不測，幾自剄死 ①去：動詞，離開，逃離 ②以：連詞，表目的 ③自剄：自殺 (4)如揚(yáng)州 如：動詞，到……去 (5)竟使遇哨 竟使：連詞，假使 (6)揚(yáng)州城下，進(jìn)退不由，殆例送死 ①不由：不能自主 ②殆：副詞，接近于 ③例：動詞，等于，類于 (7)夜趨高郵 趨：動詞，奔向 (8)幾陷死 陷死：動詞，陷沒而死 (9)質(zhì)明，避哨竹林中 質(zhì)明：天剛亮的時(shí)候 (10)幾以捕系死 以：連詞，因?yàn)? (11)道海安、如皋，凡三百里 ①道：名詞作動詞，取道 ②凡：副詞，總共 (12)幾以不納死 納：動詞，接受，準(zhǔn)許進(jìn)入 (13)以小舟涉鯨波出 以：介詞，用，可譯為“駕” (14)而境界危惡 境界：境地，處境 (15)痛何如哉 何如：副詞，怎樣 2．指出下面句子中的通假字并釋義。 (1)賈家莊幾為巡徼所陵迫死　　 “陵”同“凌”，欺侮 (2)而境界危惡，層見錯(cuò)出 “見”同“現(xiàn)”，出現(xiàn) 3．解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的古義。 (1)為巡船所物色 古義：指盤查、搜尋 今義：指尋找需要的人才或東西 (2)幾彷徨死 古義：指走投無路 今義：指猶豫不定，不知往哪兒去好 4．翻譯下列句子，并探究句式特點(diǎn)。 (1)為巡船所物色。 譯文：被元兵巡邏船盤查。(被動句，“為”表被動) (2)賈家莊幾為巡徼所陵迫死。 譯文：在賈家莊幾乎被巡查的軍官凌侮逼迫而死。(被動句，“為”表被動) (3)死生，晝夜事也。 譯文：死生是早晚間的事情。(判斷句，“……也”表判斷) 環(huán)節(jié)二：分析文理 5．下列對第5段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．“嗚呼！予之及于死者，不知其幾矣”引出了作者九死一生的經(jīng)歷回顧。 B．本段扣住一個(gè)“死”字，從赴敵營抗辭說到“至通州”，一口氣歷數(shù)出十八個(gè)“死”。 C．“死生，晝夜事也。死而死矣”表明了作者對死亡的態(tài)度，而為了“將以有為也”，他萬死不辭，對自己經(jīng)歷的磨難無怨無悔。 D．段首，一句“嗚呼”總攬全段；段末，一句“痛定思痛，痛何如哉”把文章的氣勢推向悲痛的頂點(diǎn)。 解析：選B　B項(xiàng)，作者歷數(shù)十八個(gè)“死”，是從赴敵營抗辭說到“以小舟涉鯨波出”。 (五)閱讀課文第6～8段，思考并回答以下問題。 環(huán)節(jié)一　突破詞句 1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。 (1)間以詩記所遭　　　　 ①間：副詞，間或，有時(shí) ②以：介詞，用 (2)使北營 使：動詞，出使 (3)使來者讀之 來者：名詞，后世的人 (4)悲予志焉 ①悲：動詞，思念，同情 ②志：名詞，心志 (5)臣死有余僇 僇：同“戮”，罪 (6)以父母之遺體行殆 ①遺體：指父母賜予自己的身體 ②殆：形容詞作名詞，危險(xiǎn) (7)生無以救國難 無以：固定結(jié)構(gòu)，沒有用來……的辦法 (8)修我戈矛 修：動詞，整治 (9)從王于師 從：動詞，跟從 (10)以為前驅(qū) ①以：連詞，表順承 ②為：動詞，作為 (11)若予者 者：代詞，相當(dāng)于“……的人” (12)將無往而不得死所矣 死所：名詞，死的地方 (13)向也使予委骨于草莽 ①向：名詞，以前 ②委：動詞，拋，扔 (14)然微以自文于君親 ①文：動詞，文飾 ②于：介詞，向 ③親：父母 2．翻譯下列句子，并探究句式特點(diǎn)。 請罪于先人之墓，生無以救國難，死猶為厲鬼以擊賊，義也。 譯文：我只能向祖先的墳?zāi)拐堊锪耍钪鴽]有用來拯救國難的辦法，死后仍要變成兇惡的鬼去殺賊，這才是合乎義理的行為。(狀語后置句，狀語“于先人之墓”置于謂語“請罪”之后) 環(huán)節(jié)二　分析文理 3．下列各句不屬于表現(xiàn)作者報(bào)國意志的一句是(　　) A．死猶為厲鬼以擊賊 B．雪九廟之恥，復(fù)高祖之業(yè) C．誓不與賊俱生 D．自文于君親 解析：選D　D項(xiàng)的意思是“在君王和父母前文飾自己的過錯(cuò)”，不能表現(xiàn)作者報(bào)國意志。 4．下列對第6～8段有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．第6段說明詩集的內(nèi)容是“悲予志”，保存并結(jié)集的目的是“以詩記所遭”。 B．作者在第7段中表明：自己死里逃生正是要把自己的生命獻(xiàn)給國家。 C．作者引用《出師表》中的句子，表明了他為復(fù)興國家奮斗到底、死而無憾的決心。 D．第7段的議論體現(xiàn)了在當(dāng)時(shí)的社會歷史條件下，文天祥作為正直士人的代表所能體現(xiàn)的最高思想境界。 解析：選A　A項(xiàng)，詩集的內(nèi)容是“在患難中，間以詩記所遭”，保存并結(jié)集的目的是“使來者讀之，悲予志焉”。 一、積累妙用素材讓文筆更鮮活 (一)這樣積累素材 話題專輯—— 1．從教材中積累 文天祥在元營慷慨陳詞，意欲以死報(bào)國，以死殉節(jié)。后被元軍無理扣押，敵人羈縻了他的身軀，卻羈縻不了他的氣節(jié)。他本想“引決”，但為了愛國的最高目的，他審時(shí)度勢，“隱忍以行”，后來百折不撓，輾轉(zhuǎn)逃生，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志，體現(xiàn)出愛國主義的浩然正氣。文天祥是把個(gè)人的生死和民族命運(yùn)聯(lián)結(jié)在了一起，他選擇生是為了救亡圖存，選擇死是為了殉國盡忠，文天祥是高尚的。 2．從歷史中積累 有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗中右臂被敵人射中一箭。箭頭有毒，毒已入骨，又青又腫，不能動彈。名醫(yī)華佗聽說關(guān)羽箭傷不愈，表示能為他割開皮肉，刮骨去毒。手術(shù)進(jìn)行中，華佗刮骨的聲音悉悉刺耳，周圍的人心驚膽戰(zhàn)，掩面失色，而關(guān)羽卻依然飲酒弈棋，若無其事。等到華佗刮盡骨上的毒，敷上藥，縫上線，手術(shù)告成，關(guān)羽便大笑而起，高興地說：“先生真是神醫(yī)。看，我的手臂已經(jīng)屈伸自如，毫無痛楚了?！比A佗也說：“我一生行醫(yī)，從沒有見過像您這樣沉著堅(jiān)強(qiáng)的人，您真是大丈夫！” 3．從現(xiàn)實(shí)中積累 身殘志堅(jiān)的海倫凱勒 你相信奇跡嗎？你相信既盲又聾又啞的人也能成為作家嗎？有的，這個(gè)人便是偉大的海倫凱勒女士。她在一歲多的時(shí)候，因?yàn)樯?，從此眼睛看不見，并且又聾又啞了。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動不動就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她知道每個(gè)人都很愛她，所以她不能辜負(fù)他們對她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認(rèn)識四周的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫作。 幾年以來，當(dāng)她的第一本著作《我的一生》出版時(shí)，立即轟動了全美國。海倫凱勒雖然身患?xì)埣?，但是她能克服不幸，完成大學(xué)教育，以后更致力于教育殘疾兒童的社會工作。這種努力上進(jìn)的精神，實(shí)在值得我們效法，海倫凱勒真可算是個(gè)身殘志堅(jiān)的人。 海倫凱勒能夠不因殘廢而自暴自棄，反而更加努力上進(jìn)，所以最后才有卓絕的成就。我們平常人既聰明又健康，假如還不知道努力用功的話，真是很對不起自己?。? 4．從名言中積累 (1)沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略?！蜖栐? (2)意志薄弱的人不可能真誠?！_什富科 (3)滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍。——拉蒂默 (4)意志引人入坦途，悲傷陷人于迷津?！Ｋ官e塞 (5)培養(yǎng)意志是我們生存的目標(biāo)?！獝郢I(xiàn)生 (6)力量不是來自體力，而來自不屈不撓的意志?！实? 5．從佳作中積累 江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海； 雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天； 松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀； 種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹； 水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅(jiān)硬的石塊。 (二)這樣運(yùn)用素材 　　 詩人泰戈?duì)栐鴮懴乱欢喂膭尤诵牡脑娋洌骸拔也黄矶\在險(xiǎn)惡中得到庇護(hù)，只祈愿能無畏地面對它們；我不祈求我的痛苦會停止，但求我的心能夠征服它?！? 沒人能向我們保證，怎么做可以讓我們的人生路走得順順當(dāng)當(dāng)、無憂無煩；但是，我們自己至少能做一件事，就是給自己更多的信心和勇氣，用微笑去面對可能到來的各種考驗(yàn)，并且相信幸運(yùn)會降臨，屆時(shí)就能轉(zhuǎn)危為安。 印度國父甘地曾說：“力量不是來自體力，而來自不屈不撓的意志?！币粋€(gè)人的意志，可以成就多少不可思議的奇跡！生活的周遭，什么難題都有，有些人撐不下去，有些人挺了過來，差別只在于意志與決心罷了。想要成為站在應(yīng)許之地的幸運(yùn)兒，不能垂頭喪氣，只要堅(jiān)持自己的腳步，信心就能將奇跡放在我們的手中。 就像既盲又聾又啞的海倫凱勒，雖然身體很弱小，但她的精神很強(qiáng)大，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷戰(zhàn)勝自己，終以強(qiáng)者的姿態(tài)走向心中的光明。 [領(lǐng)悟]　運(yùn)用印度著名詩人泰戈?duì)柡陀《葒父实氐拿砸约昂悇P勒的例子表明意志力在人生歷程中的作用：人生路上，一切都得靠自己——靠自己的決心，靠自己的意志。 你悄悄地走來了，在這暮秋的十月。 眼底是濾去了悲哀的從容，慷慨而無畏。你身后是殘破山河，是勞苦大眾，是多舛而蒙昧的時(shí)代；身前是金戈鐵馬，是十萬兵騎，是勢不與共的仇敵。 胡騎啾啾，戰(zhàn)車轆轆，你在顛簸的歷史里站成一座豐碑。 你，文天祥，一個(gè)存活了770多年仍熠熠閃光的靈魂。 你矯首高唱過“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，也斂眉低吟過“鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅。去去龍沙，江山回首，一線青如發(fā)”。無限遺恨的喟嘆啊，挾帶著穿金破石的風(fēng)聲輾轉(zhuǎn)千年，卻始終是時(shí)代的最強(qiáng)音！在這暮秋的十月，在這靜靜的夜里，我聽到了你來自天籟的聲音，你依稀向我走來，形容憔悴，但襟袖間仍是一片清風(fēng)朗月。我的靈魂也便跨越770多年，走進(jìn)了你。啊，那一抔黃土，那一座孤冢，你的軀體葬在這最卑微的泥土里，你的靈魂卻早已氤氳在天地之間，你天天吟詠著的《正氣歌》，令山河驚悚，令乾坤變色！ 鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅。去去龍沙，江山回首，一線青如發(fā)。 770年如長江之水滾滾逝去，我看到，你崇高的靈魂卓立于天邊，升華成史冊上一抹灼灼的墨輝。 佳作賞析 作者穿越時(shí)空的想象力和大開大闔的控制力，使文章思接千古，縱橫捭闔。語言生動流暢，落筆從容，筆觸細(xì)膩，思想靈動，余味綿長。 寫作借鑒 1．學(xué)人稱 文章采用第二人稱，便于抒發(fā)對文天祥的敬仰、贊美之情。 2．學(xué)修辭 文章第三段把文天祥比喻成歷史的豐碑，形象地寫出了文天祥的歷史影響。 3．學(xué)引用 文章大量引用文天祥的詩句，可使語言簡潔凝練，生動活潑，增添感染力；為自己的觀點(diǎn)和看法提供有力的論據(jù)，增強(qiáng)了說服力；具有畫龍點(diǎn)睛之效，能夠啟人心智，升華主題。 二、研讀品味經(jīng)典讓積淀更豐厚 原文：且君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 出處：且君子之交淡若水，小人之交甘若醴①；君子淡以親，小人甘以絕，彼無故以合者，則無故以離。 ——《山木》 注釋：①醴(lǐ)：甜酒。 [翻譯]　君子之間的交情像水一樣淡，小人之間的交情像甜酒一樣甜；君子恬淡卻可親，小人甘甜卻易斷絕，他們之間的交往和分離都不會有任何的緣故。 [明理知義]　莊子用這句話告訴了我們交友之道。他在說這句話時(shí)還提到了這樣一個(gè)故事：林回在逃亡的過程中舍棄了價(jià)值千金的璧玉，背著嬰兒就跑。因?yàn)樗J(rèn)為璧玉是以利益相合，孩子則是以天性相連。以利益相合的，遇上災(zāi)禍就會相互拋棄；以天性相連的，遇上災(zāi)禍就會相互包容。所以在交朋友的時(shí)候要以性情相交，這樣才不會被利益所左右，時(shí)窮節(jié)乃現(xiàn)，患難見真情，真正的朋友是雪中送炭的朋友。 臣聞古之君人①，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人②言于君曰：“請求之?！本仓?。 三月得千里馬；馬已死，買其骨五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事③死馬？而損五百金！”涓人對曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬。馬今至矣?！庇谑遣荒芷谀?，千里之馬至者三。 ——《戰(zhàn)國策燕策》 [注]?、倬耍喝司瑖?。②涓人：國君的近侍，又名“中涓”，即閹人。③安事：猶言“何用”。 請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 “天下必以王為能市馬。馬今至矣?！庇谑遣荒芷谀辏Ю镏R至者三。 譯文：　 　 　 　 參考答案：“天下人一定都認(rèn)為大王能夠出重金買千里馬。現(xiàn)在千里馬很快就要到了。”從那時(shí)起不到一年，(果然)就得到了三匹千里馬。 參考譯文： 我聽說古時(shí)候有一個(gè)國君，出價(jià)千金購買千里馬。三年過去了，也沒有買到一匹。一個(gè)近侍自告奮勇對國君說：“請?jiān)试S我替您去買馬。”國君就讓他去了。 三個(gè)月之后，終于找到一匹千里馬；但馬已經(jīng)死了，他便花五百金買下這副馬骨，回來報(bào)告國君。國君勃然大怒，說：“我要買的是活馬，要這死馬何用？白白糟踏了五百金！”近侍回答說：“一匹死的千里馬，大王尚且肯出五百金的高價(jià)購買，何況活馬呢？天下人一定都認(rèn)為大王能夠出重金買千里馬?，F(xiàn)在千里馬很快就要到了。”從那時(shí)起不到一年，(果然)就得到了三匹千里馬。 吳孟達(dá)出生在一個(gè)普通的家庭。李小龍時(shí)代，他夢想做一個(gè)電影巨星。1971年，他進(jìn)入香港無線電視演員培訓(xùn)班，在這個(gè)周潤發(fā)、任達(dá)華等精英聚集的班級中，他的成績?nèi)匀环€(wěn)穩(wěn)居于班級前三名。 導(dǎo)演對他說：“你的長相太過老氣，只怕很難演主角?！彼恍?，他不停地去劇組面試，不停地被主角拒之門外。在他走投無路時(shí)，他的老師告訴他：“香港每年幾百部電影問世，有幾百個(gè)主角，但成名的有幾個(gè)呢？若是演技平平，演了主角又能怎樣？若是真有功力，配角何嘗不能走出一條康莊大道？”從此他便認(rèn)認(rèn)真真地扮演每一個(gè)配角。 后來，吳孟達(dá)獲得了臺北金馬影展“最佳男配角”獎，成為華人娛樂圈最具實(shí)力的演員之一。 [人生教益]　不是每個(gè)人都有當(dāng)主角的幸運(yùn)，可那又如何？做一名發(fā)光的配角也能讓世人記住。吳孟達(dá)讓世界看見了他的認(rèn)真與不放棄的態(tài)度。 一、文言基礎(chǔ)專練 1．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A. B. C. D. 解析：選D　A項(xiàng)，除：授官。B項(xiàng)，愛：吝惜。C項(xiàng)，殆：接近于。 2．下列句子中加點(diǎn)的詞的用法相同的一組是(　　) A. B. C. D. 解析：選A　A項(xiàng)，介詞，在。B項(xiàng)，動詞，做；名詞，作為。C項(xiàng)，介詞，因?yàn)?；動詞，帶領(lǐng)。D項(xiàng)，句中語氣助詞，表停頓；句末語氣助詞，表判斷。 3．下列句子中加點(diǎn)詞的意思同現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是(　　) ①縉紳、大夫、士萃于左丞相府?、谥信d機(jī)會，庶幾在此?、垡愿改钢z體行殆?、苋张c北騎相出沒于長淮間?、莶粡?fù)顧利害?、夼c貴酋處二十日，爭曲直?、邽檠泊锷、嘀叟c哨相后先，幾邂逅死 A．③④⑥⑧　　　　　 　B．①②⑤⑦ C．②④⑥⑧ D．①③④⑥ 解析：選C　②中興：國家由衰落而復(fù)興。④出沒：時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。⑥曲直：是非。⑧邂逅：不期而遇。其余都不同。 4．下列句子中加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(　　) A．北雖貌敬 B．道海安、如皋 C．日與北騎相出沒于長淮間 D．予分當(dāng)引決 解析：選B　A、C、D三項(xiàng)為名詞作狀語，B項(xiàng)為名詞活用作動詞。 5．下列句子不含通假字的一項(xiàng)是(　　) A．北亦未敢遽輕吾國 B．賈家莊幾為巡徼所陵迫死 C．而境界危惡，層見錯(cuò)出 D．所求乎為臣，主辱，臣死有余僇 解析：選A　B項(xiàng)，“陵”同“凌”；C項(xiàng)，“見”同“現(xiàn)”；D項(xiàng)，“僇”同“戮”。 6．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)眾謂予一行為可以紓禍。 譯文：　 　 (2)數(shù)呂師孟叔侄為逆，但欲求死，不復(fù)顧利害。 譯文：　 　 (3)死而死矣，而境界危惡，層見錯(cuò)出，非人世所堪。 譯文：　 　 參考答案：(1)大家認(rèn)為我去一趟就可以解除禍患。 (2)列舉呂師孟叔侄充當(dāng)叛逆的罪狀，只想求得以身殉國，不再考慮個(gè)人的安危。 (3)真的遇到死，就死了吧，而處境艱難險(xiǎn)惡，層疊交錯(cuò)地出現(xiàn)，不斷地發(fā)生，不是人世間所能忍受的。 二、閱讀理解專練 閱讀下面的文言文，完成后面題目。 文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十舉進(jìn)士，對策集英殿，帝親拔為第一。咸淳九年，起為湖南提刑，因見故相江萬里。萬里素奇天祥志節(jié)，語及國事，愀然曰：“吾老矣，觀天時(shí)人事當(dāng)有變，吾閱人多矣，世道之責(zé)，其在君乎。君其勉之?！笔辏闹M州。德祐初，江上報(bào)急，詔天下勤王。天祥捧詔涕泣，發(fā)郡中豪杰，有眾萬人。事聞，以江西提刑安撫使召入衛(wèi)。其友止之，天祥曰：“第國家養(yǎng)育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，無一人一騎入關(guān)者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者?！北M以家貲為軍費(fèi)。明年正月，除知臨安府，尋除右丞相兼樞密使，如軍中請和，與大元丞相伯顏抗論皋亭山。丞相怒拘之，北至鎮(zhèn)江。天祥夜亡入真州，展轉(zhuǎn)至高郵，泛海至溫州。至元十五年十二月，趨南嶺。天祥方飯五坡嶺，張弘范兵突至，天祥倉皇出走，千戶王惟義前執(zhí)之。至潮陽，見弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之，與俱入崖山，使為書招張世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書所過零丁洋詩與之。崖山破，弘范遣使護(hù)送天祥至京師。天祥在燕凡三年，上知天祥終不屈也，召入諭之曰：“汝何愿？”天祥對曰：“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？愿賜之一死足矣?！比华q不忍，遽麾之退。言者力贊從天祥之請，從之。天祥臨刑殊從容，謂吏卒曰：“吾事畢矣?！蹦相l(xiāng)拜而死，年四十七。 (節(jié)選自《宋史文天祥傳》) 　[精讀設(shè)計(jì)] 1.解釋下列加點(diǎn)詞的意義。 (1)年二十舉進(jìn)士 動詞，考中 (2)起為湖南提刑 動詞，提拔 (3)發(fā)郡中豪杰 動詞，征發(fā) (4)除知臨安府 動詞，拜官，授職 (5)千戶王惟義前執(zhí)之 動詞，捉拿 2.解釋下列加點(diǎn)詞的意義。 (1)愀然曰 形容詞，……的樣子 (2)以江西提刑安撫使召入衛(wèi) 介詞，憑借 (3)索之固 代詞，代文天祥 3.指出下列加點(diǎn)詞的活用類型，并解釋其意義。 (1)萬里素奇天祥志節(jié) 形容詞的意動用法，以……為奇 (2)一旦有急 形容詞作名詞，緊急情況 (3)天祥夜亡入真州 名詞作狀語，在夜里 (4)天祥方飯五坡嶺 名詞作動詞，吃飯 　　 　 7．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．年二十舉進(jìn)士，對策集英殿　對策：對付的策略 B．第國家養(yǎng)育臣庶三百余年 養(yǎng)育：養(yǎng)活、撫養(yǎng) C．吾深恨于此 深恨：非常遺憾 D．天祥臨刑殊從容 從容：沉著鎮(zhèn)靜 解析：選A　A項(xiàng)，對策：對答皇帝的策問。 8．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(　　) A.　 B. C. D. 解析：選D　A項(xiàng)，連詞，于是/介詞，依靠，憑借；B項(xiàng)，副詞，表祈使語氣/副詞，表揣測，估計(jì)語氣；C項(xiàng)，介詞，把/連詞，表目的，來；D項(xiàng)，連詞，表順承關(guān)系。 9．下列句子分別編為四組，全都表明文天祥有“志節(jié)”的一組是(　　) ①捧詔涕泣?、诒M以家貲為軍費(fèi)　③與大元丞相伯顏抗論皋亭山?、軓埡敕侗恢粒煜閭}皇出走?、葑笥颐荩话荨、尢煜槭芩味鳎瑸樵紫?，安事二姓？ A．①②⑤ B．③⑤⑥ C．①④⑥ D．②③④ 解析：選B?、俦憩F(xiàn)文天祥憂思國難；②表現(xiàn)文天祥舍家為國的義舉；④表現(xiàn)文天祥面臨的“險(xiǎn)象環(huán)生”的處境。 10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．咸淳九年，文天祥任湖南提刑時(shí)拜見舊相江萬里，談及國家大事，江萬里容色改變，認(rèn)為改變社會狀況的責(zé)任大概就在有志節(jié)的文天祥身上。 B．德祐元年，元軍進(jìn)逼愈急，皇上下詔號召天下起兵幫助朝廷抗敵，文天祥“發(fā)郡中豪杰，有眾萬人”，并傾盡家財(cái)為軍費(fèi)，領(lǐng)兵入衛(wèi)。 C．德祐二年，文天祥奉命赴元朝都城，跟元丞相伯顏談判時(shí)據(jù)理力爭，遭到元方的扣押，被帶到鎮(zhèn)江，后來趁夜色逃離，最后來到溫州。 D．至元十五年，元將張弘范兵突至，文天祥在五坡嶺被執(zhí)。崖山被攻破后，文天祥被送往京師。元朝百般勸降，他堅(jiān)決不屈服，最后從容就義。 解析：選C　C項(xiàng)，“元朝都城”應(yīng)為“元軍軍營”。 11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)庶天下忠臣義士將有聞風(fēng)而起者。 譯文：　 　 (2)左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之。 譯文：　 　 (3)天祥受宋恩，為宰相，安事二姓？ 譯文：　 　 參考答案：(1)期望(希望)天下有一聽到消息就立刻行動的忠臣義士。 (2)張弘范的近侍(身邊的人)命令文天祥下拜，(文天祥)不下拜，張弘范于是就以禮相待(用對待客人的禮節(jié)對待他)。 (3)文天祥受大宋恩澤，擔(dān)任宰相，怎能臣事他姓之人呢？ 參考譯文： 文天祥字宋瑞，又字履善，吉州吉水人。二十歲中進(jìn)士，在集英殿對答皇上的策問，被皇上親自選拔為第一。咸淳九年，被提拔為湖南提刑，順便拜見原丞相江萬里。江萬里一向認(rèn)為文天祥有極高的意志節(jié)操，談及國家大事，江萬里改變?nèi)萆f：“我已經(jīng)老了，綜觀天時(shí)人事將有變化，我見過的人才很多，改變社會狀況的責(zé)任，大概就落在你的身上了。你可要竭盡全力?！毕檀臼辏娜乌M州知府。德祐元年，元軍進(jìn)逼愈急，皇上下詔號召天下幫助朝廷抗敵。文天祥捧著詔書大哭，郡中豪杰群起響應(yīng)，跟從的有上萬人。朝廷知道后，讓文天祥憑江西提刑安撫使的身份領(lǐng)兵入衛(wèi)。他的好友勸阻他，文天祥說：“既然國家撫養(yǎng)臣民三百多年，一旦國家遇到緊急情況，向天下征集兵員，竟然沒有一人一馬響應(yīng)入關(guān)，我對此非常遺憾，所以不能正確估計(jì)自己的力量，用自己的行動來對眾宣示，期望天下有一聽到消息就立刻行動的忠臣義士?！庇谑莾A盡家財(cái)為軍費(fèi)。第二年正月，授任臨安知府，不久又授任右丞相兼樞密使，朝廷派他到元營請求和好，跟元丞相伯顏在皋亭山談判時(shí)據(jù)理力爭。元丞相伯顏氣憤地扣押了他，文天祥隨元軍到了鎮(zhèn)江。后來趁夜色逃到真州，輾轉(zhuǎn)到了高郵，渡海到了溫州。至元十五年十二月，逃到南嶺。文天祥正在五坡嶺吃飯，張弘范的軍隊(duì)突然抵達(dá)，文天祥倉皇出逃，千戶王惟義上前抓住了他。文天祥被押解到潮陽，帶去見張弘范，張弘范的近侍命令文天祥下拜，文天祥不下拜，張弘范于是就以禮相待，帶他一起到崖山，讓他寫信去招降張世杰。文天祥說：“我不能護(hù)衛(wèi)皇上，還教別人背叛皇上，能這樣做嗎？”張弘范堅(jiān)持要他寫勸降信，文天祥就將他過零丁洋時(shí)所寫的詩寫出來交給張弘范。崖山被攻破之后，張弘范派人護(hù)送文天祥去京師大都。文天祥在北方共有三年，元世祖知道文天祥始終不屈服，于是召文天祥入朝，對他說：“你有什么愿望？”文天祥回答說：“文天祥受大宋恩澤，擔(dān)任宰相，怎能臣事他姓之人呢？只愿賜死就滿足了?！笨墒窃雷孢€是不忍心殺文天祥，就讓他退下了。有人進(jìn)言，竭力贊成依從文天祥的請求，元世祖同意了。文天祥臨刑時(shí)特別沉著鎮(zhèn)靜，對吏卒說：“我的事結(jié)束了?！毕蚰戏叫辛税荻Y后死去，死的時(shí)候年僅四十七歲。 三、語言表達(dá)專練 12．按照下面畫波浪線句子的句式，仿寫兩個(gè)句子。 心正則筆直。宋代的民族英雄文天祥，一片丹心，不指南方死不休，寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》； ； 。 參考答案：戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》　宋代的抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，寫下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》 13．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，每處不超過15字。 孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！本蛨?jiān)定不移地為當(dāng)時(shí)的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)這一原則來說，許多先輩們的動人事跡，是值得我們學(xué)習(xí)的。南宋末年，首都臨安被元軍攻入，文天祥組織武裝力量堅(jiān)決抵抗，失敗被俘后，元人勸他投降，他寫了一首詩，其中兩句是“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”。①______________，就看怎樣的死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？他選取了后者，②____________。文天祥被囚禁在北京一個(gè)陰濕的地牢里，受盡折磨后，最終在公元1283年被殺害。他的《正氣歌》歌頌了歷史上有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來抗拒壓迫，號召人民繼續(xù)起來反抗。③______________。 答： 解析：本題考查語言表達(dá)簡明、連貫的能力。解答此題，需仔細(xì)閱讀文段，根據(jù)橫線上下文內(nèi)容確定答案。①處橫線后有“就看怎樣的死法”，橫線前則有“人生自古誰無死”，據(jù)此，橫線上應(yīng)填“人總是要死的”一類的句子；②處橫線前說“他選取了后者”，即“為民族利益而死”，而這種死法正符合“留取丹心照汗青”，故橫線上應(yīng)填“選擇了把這片忠心留在史冊上”一類的句子；第③處應(yīng)是對這段話的總結(jié)，結(jié)合前兩句話的內(nèi)容，此處應(yīng)填“文天祥是值得我們學(xué)習(xí)的‘大丈夫’”一類的句子。 參考答案：①意思是人總是要死的?、谶x擇了把這片忠心留在史冊上　③文天祥是值得我們學(xué)習(xí)的“大丈夫” 14．將下面的長句改為三個(gè)連貫的短句。 回顧了作者出使元營前后歷盡艱險(xiǎn)的經(jīng)過，抒發(fā)了誓死報(bào)效朝廷的慷慨豪情的《指南錄后序》是文天祥為其詩集《指南錄》寫的序。 答： 參考答案：(1)《指南錄后序》是文天祥為其詩集《指南錄》寫的序。(2)文章回顧了作者出使元營前后歷盡艱險(xiǎn)的經(jīng)過。(3)文章抒發(fā)了作者誓死報(bào)效朝廷的慷慨豪情。