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1、《給未來一片綠色》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo)
1. 知識與技能：能夠自信的有感情的演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲優(yōu)美抒情的情緒，學(xué)習(xí)“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習(xí)中加以運(yùn)用。
2. 情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)歌曲，領(lǐng)悟“保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛地球、熱愛大自然”的主題，增強(qiáng)學(xué)生“熱愛祖國、建設(shè)祖國、熱愛自然、愛護(hù)自然”的意識。
二、 教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：在教學(xué)中有目的的引導(dǎo)學(xué)生通過朗誦、欣賞、模仿、教唱等感受作品的音樂情緒，體會歌曲的內(nèi)涵，并能自信、有感情地演唱歌曲，表現(xiàn)出作品的主題思想。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：掌握歌唱咬字、吐字的方法，在練唱中加以運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式學(xué)習(xí)、理解作
2、品，從而達(dá)到本課教學(xué)中心思想潛移默化的目的的。
三、 教學(xué)過程
1. 板書課題《給未來一片綠色》
設(shè)問：以春天生機(jī)勃勃的現(xiàn)象為題目，提出問題春天的特色——綠
小組討論，舉例說明。
（此環(huán)節(jié)讓學(xué)生觀察到本課的教學(xué)方向）
2. 朗誦歌曲歌詞：
（1）學(xué)生輕聲朗讀，教師在聆聽過程中記錄學(xué)生讀錯的字詞。
（2）糾正錯誤字音，為唱歌時的吐字咬字作準(zhǔn)備。
3. 歌曲分析：
（1） 板書：4/4拍的含義、D大調(diào)、中速等音樂術(shù)語。作簡要回顧知識。
（2） 作品結(jié)構(gòu)為三段式，分段討論歌詞大意。
（3） 完整欣賞歌曲，嘗試模唱歌曲。
（通過聽、想等環(huán)節(jié)讓學(xué)生初步感受歌曲的深刻含義，體會
3、音樂術(shù)語在歌曲中的重要性。在教學(xué)過程中把學(xué)生日常生活中所遇到的有關(guān)破壞環(huán)境和污染環(huán)境的事例滲透其中。）
4. 歌曲教唱：
（1） 樂譜教唱：采用視唱方法
（2） 跟旋律唱詞，強(qiáng)調(diào)發(fā)音的準(zhǔn)確性。
（3） 老師引導(dǎo)學(xué)生用身體語言、動作表達(dá)歌曲的情緒。
5. 課堂擴(kuò)展、小組活動：
（1） 在音樂旋律回響中，以“綠”為題，小組為單位，以生活中的畫面為素材，發(fā)揮想象作畫。
（2） 評說學(xué)生作品：對好的作品及創(chuàng)意提出表揚(yáng)和肯定。
6. 課堂小結(jié)：強(qiáng)調(diào)“保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛地球、熱愛大自然”的主題，增強(qiáng)人文意識。
（1） 提問：今天的課堂你學(xué)到了什么知識？
（老師提出本課的學(xué)習(xí)目的，對知識進(jìn)行有序的整理）
（2） 師生隨伴奏音樂一起演唱歌曲，在歡樂的歌聲中結(jié)束課堂教學(xué)。
《給未來一片綠色》教學(xué)設(shè)計(jì)(初中音樂)
