2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識(shí)落實(shí)篇 專題二 細(xì)胞的代謝 第2講 光合作用和細(xì)胞呼吸配套作業(yè).doc
《2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識(shí)落實(shí)篇 專題二 細(xì)胞的代謝 第2講 光合作用和細(xì)胞呼吸配套作業(yè).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識(shí)落實(shí)篇 專題二 細(xì)胞的代謝 第2講 光合作用和細(xì)胞呼吸配套作業(yè).doc(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識(shí)落實(shí)篇 專題二 細(xì)胞的代謝 第2講 光合作用和細(xì)胞呼吸配套作業(yè) 一、選擇題 1.人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種,快肌纖維幾乎不含有線粒體,與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是(A) A.消耗等摩爾葡萄糖,快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多 B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP C.短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感覺 D.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP主要來(lái)自于線粒體內(nèi)膜 解析:由題意可知,快肌纖維進(jìn)行無(wú)氧呼吸,慢肌纖維進(jìn)行有氧呼吸。慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP主要來(lái)自于線粒體內(nèi)膜。消耗等摩爾葡萄糖時(shí),快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP要少。兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP,短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,故產(chǎn)生酸痛感覺。 2.現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,通入不同濃度的O2時(shí),產(chǎn)生酒精和CO2的量如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是(C) A.曲線a表示CO2量,曲線b表示酒精量 B.O2濃度為c時(shí),酵母菌無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量約占葡萄糖總消耗量的3/4 C.曲線a、b初始端的量相等,故不能確定此時(shí)酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸 D.酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液和酸性重鉻酸鉀溶液鑒定 解析:隨O2濃度升高,酵母菌無(wú)氧呼吸減弱,有氧呼吸增強(qiáng),所以酒精產(chǎn)生量減少,CO2產(chǎn)生量增加,故曲線a表示CO2量,曲線b表示酒精量。當(dāng)O2濃度為c時(shí),產(chǎn)生的酒精量約為7mol,所以酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2量也約為7 mol,CO2的總產(chǎn)生量約為14 mol,說(shuō)明有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量也約為14-7=7(mol),再根據(jù)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的反應(yīng)式可知,無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量為7=(mol),有氧呼吸消耗的葡萄糖量為7=(mol),因此無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖總消耗量的3/4。曲線a、b的初始端CO2與酒精的生成量相等,此時(shí)酵母菌不進(jìn)行有氧呼吸。溴麝香草酚藍(lán)水溶液和酸性重鉻酸鉀溶液分別用于鑒定無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物CO2和酒精。 3.為研究淹水時(shí)KNO3溶液濃度對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。下列說(shuō)法正確的是(C) A.櫻桃根細(xì)胞無(wú)氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) B.圖中A、B、C三點(diǎn),在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是C點(diǎn) C.淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用 D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以改用CO2的產(chǎn)生量作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo) 解析:甜櫻桃根細(xì)胞無(wú)氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,A錯(cuò)誤;圖中A、B、C三點(diǎn),在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是A點(diǎn),B錯(cuò)誤;由圖知KNO3濃度越高,有氧呼吸速率越強(qiáng),說(shuō)明淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用,C正確;植物有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都可以產(chǎn)生CO2,所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不可以改用CO2的產(chǎn)生量作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo),D錯(cuò)誤。 4.如圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是(B) A.該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體 B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶的參與 C.提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成 D.在無(wú)光條件下,有利于暗反應(yīng)進(jìn)行 解析:圖示為光合作用的暗反應(yīng)階段,該反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),故A錯(cuò)誤;C3生成C6H12O6需在多種酶的催化下,利用ATP提供的能量,通過(guò)[H]的還原進(jìn)行,故B正確;若該生理過(guò)程已在最適溫度條件下進(jìn)行,提高溫度反而會(huì)降低酶的活性,會(huì)使反應(yīng)減慢,故C錯(cuò)誤;在無(wú)光條件下,暗反應(yīng)會(huì)因[H]和ATP的缺乏受到限制,故D錯(cuò)誤。 5.如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說(shuō)法有誤的是(C) A.A過(guò)程中合成ATP的部位是在葉綠體類囊體薄膜上 B.B過(guò)程中的ATP用于還原三碳化合物(C3) C.A、C過(guò)程中合成ATP所需的能量來(lái)源相同 D.D過(guò)程中能量的去向是用于耗能的生命活動(dòng) 解析:A中合成ATP所需能量來(lái)源于光能,C中合成ATP所需能量來(lái)源于有機(jī)物的氧化分解釋放的能量。 6.如圖表示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24 h 內(nèi)CO2的吸收量和釋放量(單位:mg),光合作用速率和呼吸作用速率用CO2吸收量和CO2釋放量表示。下列表述不合理的是(D) A.在18時(shí)和6時(shí),該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等 B.假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,則該植物的呼吸速率為10 mg/h,最大光合速率為85 mg/h C.該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B D.中午12時(shí)左右,與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降 解析:在18時(shí)和6時(shí),CO2吸收量和CO2釋放量相等,該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,A正確。假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,從圖示可知,該植物的呼吸速率為10 mg/h,最大光合速率為75 mg/h+10 mg/h=85 mg/h,B正確。A、C表示光合作用合成的有機(jī)物,B表示呼吸作用消耗的有機(jī)物,該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B,C正確。中午12時(shí)左右,由于氣溫過(guò)高,氣孔關(guān)閉,CO2吸收量下降,與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比,該植物葉綠體內(nèi)C5的含量升高,D錯(cuò)誤。 7.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是(C) A.試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量 B.在光下,如果有氣泡產(chǎn)生,可以說(shuō)明光合作用產(chǎn)生氧氣 C.為了探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響,可以用不同濃度的NaHCO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,用一套裝置慢慢向光源靠近,觀察氣泡產(chǎn)生的速率的變化 解析: 收集到的氣體量為氧氣的釋放量,即光合作用產(chǎn)生的氧氣量減去呼吸作用消耗的氧氣量;如果光照很弱,光合作用小于呼吸作用時(shí),釋放的氣體為二氧化碳;探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響需要設(shè)置多組裝置。 8.提取光合色素,進(jìn)行紙層析分離,對(duì)該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋,正確的是(B) A.未見色素帶,說(shuō)明材料可能為黃化葉片 B.提取液呈綠色是因?yàn)楹腥~綠素a和葉綠素b C.濾紙條由上到下第3條帶呈現(xiàn)黃綠色 D.胡蘿卜素位于濾紙條的最上方,是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸畹? 解析:未見色素帶最常見的原因是層析液沒(méi)及了濾液細(xì)線,導(dǎo)致色素溶解于層析液中,也可能是忘記畫濾液細(xì)線;如果材料為黃化葉片,仍能出現(xiàn)色素帶,A錯(cuò)誤。色素在層析液中的溶解度和擴(kuò)散速度:胡蘿卜素>葉黃素>葉綠素a>葉綠素b,因此在濾紙條上色素帶由上到下的順序?yàn)楹}卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b,顏色分別為橙黃色、黃色、藍(lán)綠色和黃綠色,C、D錯(cuò)誤。 9.(xx黃山質(zhì)檢)下圖表示單位面積的放牧量與草場(chǎng)凈初級(jí)生產(chǎn)量的關(guān)系,圖中水平虛線代表未放牧?xí)r的草場(chǎng)凈初級(jí)生產(chǎn)量。下列有關(guān)敘述不正確的是(B) A.放牧量在b點(diǎn)時(shí),草場(chǎng)可持續(xù)發(fā)展并能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益 B.放牧量在0和b時(shí),草場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)量相等 C.適當(dāng)?shù)姆拍粱顒?dòng)能調(diào)節(jié)種間關(guān)系,提高草場(chǎng)穩(wěn)定性 D.從圖可知,經(jīng)營(yíng)草場(chǎng)確定放牧量時(shí)要遵循協(xié)調(diào)與平衡的原理 解析:由圖可知,當(dāng)放牧量在b時(shí),放牧量較大,凈初級(jí)生產(chǎn)量高,所以草場(chǎng)可持續(xù)發(fā)展并能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益,A正確;放牧量在0與b時(shí),凈初級(jí)生產(chǎn)量相等,但放牧量不等,所以草場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)量不等,B錯(cuò);由圖可知,當(dāng)不放牧?xí)r,草場(chǎng)凈初級(jí)生產(chǎn)量為m,當(dāng)放牧量為a時(shí),草場(chǎng)凈初級(jí)生產(chǎn)量增加,但當(dāng)放牧量大于c時(shí),草場(chǎng)凈初級(jí)生產(chǎn)量為負(fù)值,所以適當(dāng)放牧能調(diào)節(jié)種間關(guān)系,提高草場(chǎng)穩(wěn)定性,C正確;從圖可知,要想使草場(chǎng)放牧獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,要遵循協(xié)調(diào)與平衡原理,D正確。 10.(xx衡陽(yáng)聯(lián)考)圖示一株生長(zhǎng)迅速的植物在夏季24 h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量,光合作用速率和呼吸作用速率用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示(圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積)。下列敘述錯(cuò)誤的是(B) A.6:00時(shí),該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等 B.該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代表式可表示為A+C C.假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,最大光合速率為85mg/h D.12∶00時(shí)左右,葉片上部分氣孔關(guān)閉,與植物光合速率最大時(shí)相比,此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量上升 解析:由圖可知,6:00時(shí),該植物的凈光合速率為0,表明該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,A正確;該植物在白天積累的有機(jī)物量為A+C,夜間消耗的有機(jī)物量為B,所以一晝夜中有機(jī)物積累量為A+C-B,B錯(cuò);該植物光合速率最大值為75+10=85 mg/h,C正確;12:00時(shí),葉片上部分氣孔關(guān)閉,這時(shí)植物對(duì)二氧化碳的固定減少,C5的含量上升,D正確。 11.(xx重慶考前沖刺)科研小組把沉水植物聚草置于有適宜培養(yǎng)液的試管中,研究外界因素對(duì)聚草光合速率的影響。其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(實(shí)驗(yàn)測(cè)得的光合速率是單位時(shí)間內(nèi)聚草釋放的氧氣量),下列敘述正確的是(B) A.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度會(huì)對(duì)光合速率產(chǎn)生影響 B.20 ℃時(shí),試管距光源15~45 cm內(nèi)光合速率未改變,內(nèi)因可能是類囊體上色素含量有限 C.因光反應(yīng)的限制,圖中C點(diǎn)時(shí),葉綠體中C3的含量小于A點(diǎn) D.圖中B點(diǎn)表示,此時(shí)聚草只能完成細(xì)胞呼吸,不能進(jìn)行光合作用 解析:由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知溫度和光照強(qiáng)度會(huì)對(duì)光合速率產(chǎn)生影響,但不能推出CO2濃度對(duì)光合作用的影響,A項(xiàng)錯(cuò)誤。20 ℃時(shí),試管距光源15~45 cm內(nèi)光合速率未改變,內(nèi)因可能是類囊體上色素含量有限,B項(xiàng)正確。圖中C點(diǎn)時(shí),因光反應(yīng)的限制,葉綠體中C3的含量高于A點(diǎn),C項(xiàng)錯(cuò)誤。圖中B點(diǎn)時(shí)聚草的氧氣釋放量為0,即此時(shí)的光合速率與呼吸速率相等,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 12.在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測(cè)定不同光照條件下,放有某雙子葉植物片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),不正確的結(jié)論是(B) 光照強(qiáng)度/klx 1.0 3.0 5.0 7.0 8.0 10.0 +2.0 -2.0 -6.0 -10.0 -12.0 -12.0 A.光照強(qiáng)度為1.0 klx時(shí),光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2 B.光照強(qiáng)度為2.0 klx時(shí),該植物光合速率為0 C.光照強(qiáng)度由5.0 klx增強(qiáng)為7.0 klx時(shí),葉肉細(xì)胞中C3化合物合成速率增大 D.光照強(qiáng)度為9.0 klx時(shí),葉綠體中色素的含量是限制植物光合速率的內(nèi)因 解析:密閉裝置中CO2的變化量代表凈光合速率(實(shí)際光合速率—呼吸速率)。光照強(qiáng)度為1.0 klx時(shí),密閉裝置中CO2的量增加,說(shuō)明呼吸速率大于光合速率。光照強(qiáng)度為2.0 klx時(shí),密閉容器中CO2減少,說(shuō)明光合速率大于呼吸速率,而不是光合速率為0。光照強(qiáng)度由5.0 klx增強(qiáng)為7.0 klx時(shí),光合作用的光反應(yīng)增強(qiáng),生成的[H]和ATP增加,C3還原加強(qiáng),消耗增加,會(huì)促使C3化合物合成速率增大,以滿足需要。光強(qiáng)為8.0 klx時(shí),增大光強(qiáng),光合速率不再增加,可能是葉綠體中的色素含量有限。 13.(xx唐山三模)下列關(guān)于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是(D) A.產(chǎn)生氣體的過(guò)程都有水的參與 B.產(chǎn)生氣體的過(guò)程都會(huì)產(chǎn)生ATP C.產(chǎn)生氣體的過(guò)程都受溫度的影響 D.產(chǎn)生氣體的過(guò)程都與生物膜有關(guān) 解析:葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,線粒體是有氧呼吸第二階段和第三階段的場(chǎng)所,光合作用中光反應(yīng)階段分解水,而產(chǎn)生氧氣,有氧呼吸第二階段水和丙酮酸繼續(xù)分解,產(chǎn)生二氧化碳,產(chǎn)生氣體的過(guò)程都有水的參與,故A選項(xiàng)正確;光合作用中光反應(yīng)階段,產(chǎn)生ATP,有氧呼吸第二階段中水和丙酮酸繼續(xù)分解,產(chǎn)生少量ATP,兩個(gè)產(chǎn)生氣體的過(guò)程都會(huì)產(chǎn)生ATP,故B正確;光反應(yīng)ATP合成需要有酶的催化,有氧呼吸第二階段需要酶的參與,而酶的活性受溫度影響,故C正確;光反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行,而有氧呼吸第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,與生物膜無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤。 14.(xx安慶三模)為驗(yàn)證酵母菌的無(wú)氧呼吸,下列四組實(shí)驗(yàn)裝置中,左瓶?jī)?nèi)的溶液為混有酵母菌的葡萄糖溶液,右瓶?jī)?nèi)的溶液為澄清的石灰水。其中設(shè)計(jì)正確的是(D) 解析:驗(yàn)證酵母菌的無(wú)氧呼吸,正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置,應(yīng)為左瓶產(chǎn)生的CO2氣體,能通入右瓶的澄清的石灰水中,D正確。 二、非選擇題 15.現(xiàn)有a、b、c三種燈泡,其發(fā)出光波的波長(zhǎng)與光輻射強(qiáng)度的關(guān)系如圖甲所示,現(xiàn)需從中選擇一種燈泡用于溫室中給植物補(bǔ)光,期望最大限度地增加光合作用的強(qiáng)度。為此某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。(注:葉綠體中的色素主要吸收430~450 nm的藍(lán)紫光和640~660 nm的紅光) (1)請(qǐng)判斷三種燈泡與圖甲中的曲線間的對(duì)應(yīng)關(guān)系: a燈對(duì)應(yīng)曲線________,b燈對(duì)應(yīng)曲線________,c燈對(duì)應(yīng)曲線________。(橫線上均填序號(hào)) (2)如給予白熾光照射,金魚藻在不同光照強(qiáng)度下光合速率如圖丙曲線Ⅰ變化(適宜溫度、CO2濃度為0.03%)。 ①與B點(diǎn)相比,A點(diǎn)葉綠體中的C3含量________(填“較高”、“較低”、“相等”或“無(wú)法判斷”)。 ②制約A點(diǎn)光合作用的因素主要是_______________________。 ③在B點(diǎn)時(shí),________可能導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰颉? (3)若給該裝置通入C18O2,一段時(shí)間后,裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2,請(qǐng)用文字或圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明:___________________________________ ______________________________________________________。 解析:由題意和題圖可看出,圖乙的裝置Ⅱ中光合作用最強(qiáng),裝置Ⅰ中光合作用最弱,即b燈泡照射最有利于光合作用,對(duì)應(yīng)圖甲中的曲線①,a燈泡照射不利于光合作用,對(duì)應(yīng)圖甲中的曲線②,c燈泡與圖甲中曲線③對(duì)應(yīng),溫室中選擇b燈泡能最大限度地增加光合作用強(qiáng)度。(2)圖丙中,A點(diǎn)的光照強(qiáng)度比B點(diǎn)的弱,所以A點(diǎn)處的C3含量較B點(diǎn)處的高;A點(diǎn)時(shí)光合速率并未達(dá)到最大值,也就是說(shuō)光照強(qiáng)度還未達(dá)到飽和狀態(tài),繼續(xù)增加光照強(qiáng)度還能提高光合速率,故限制其光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度。(3)若該密閉裝置通入C18O2,參與光合作用,其中的氧進(jìn)入葡萄糖和水分子中,水分子再參與光合作用被光解,產(chǎn)生氧氣,即C18O2→HO→18O2。 答案:(1)②?、佟、邸?2)①較高?、诠庹諒?qiáng)度?、墼黾覥O2濃度 (3)C18O2→HO→18O2 16.甲圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu),①~⑥表示物質(zhì);乙圖表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度逐漸增加的變化曲線,S1、S 2、S3分別表示所屬范圍的面積;丙圖表示在恒溫密閉玻璃溫室內(nèi),連續(xù)48小時(shí)測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2的吸收速率。據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)葉綠體中的色素分布于________上。提取綠葉中的色素時(shí),為保護(hù)色素,要加入的化學(xué)藥品是________,其中葉綠素主要吸收________光。 (2)甲圖中,在供給植物CO2后的60秒內(nèi),相隔不同時(shí)間取樣,殺死細(xì)胞并分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物,發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種,而5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種物質(zhì),該物質(zhì)最可能是________(填圖中序號(hào))。 (3)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài),則甲圖①→②→①的循環(huán)____________(填“能”或“不能”)進(jìn)行,原因是__________________________________________________________ __________________________________________________________。 (4)當(dāng)光照強(qiáng)度處于乙圖中的D點(diǎn)時(shí),甲圖中⑥的去向是__________________________________________________________。 (5)乙圖中0~D間此幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物的量為________,光合作用有機(jī)物的凈積累量為________。(用S1、S2、S3表示) (6)丙圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間有______個(gè),葉綠體吸收CO2速率最大的時(shí)刻是第________小時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度________。 (7)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),丙圖中c點(diǎn)的位置將________(填“上移”、“下移”或“不變”)。 解析:(1)葉綠體中的色素分布于類囊體(基粒)膜上,提取色素時(shí)為保護(hù)色素,往往要加入碳酸鈣;葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。(2)根據(jù)圖甲及卡爾文循環(huán),甲圖中①為C5化合物,②為C3化合物,③為ATP及[H],④為ADP+Pi,⑤為水,⑥為氧氣。CO2最先和C5結(jié)合固定到C3里面,所以②C3是最早出現(xiàn)放射性的地方,之后C3變成各種化合物。(3)根據(jù)光合作用過(guò)程,如果該植物長(zhǎng)期處于黑暗狀態(tài),因?yàn)槿鄙俟夥磻?yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP,則卡爾文循環(huán)不能進(jìn)行。(4)乙圖中當(dāng)植物處于D點(diǎn)時(shí),植物光合作用大于呼吸作用,故甲圖中光合作用產(chǎn)生的⑥氧氣一方面滿足線粒體有氧呼吸的需求,另一方面擴(kuò)散到外界環(huán)境。(5)根據(jù)乙圖,光照強(qiáng)度為0時(shí),綠色植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,故A點(diǎn)放出的CO2表示呼吸作用的強(qiáng)度,隨著光照強(qiáng)度的增加呼吸強(qiáng)度是不變的,所以0~D時(shí)間段內(nèi),呼吸作用消耗的總量就是橫線下面矩形的面積,即S1+S3;S1表示光照強(qiáng)度由0→B時(shí)光合作用的凈積累量(為負(fù));S2表示光照強(qiáng)度由B→D時(shí)的光合作用有機(jī)物的凈積累量;S1+S3表示0→D時(shí)段綠色植物呼吸作用消耗的有機(jī)物量;S2+S3表示光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量。所以當(dāng)光照強(qiáng)度由0→D時(shí),綠色植物呼吸作用消耗的有機(jī)物量為S1+S3,光合作用的凈積累量為S2-S1。(6)圖中虛線是在恒溫密閉環(huán)境中測(cè)得的二氧化碳吸收速率,當(dāng)吸收速率為零時(shí),表示植物不從外界吸收二氧化碳,此時(shí)光合作用所需的所有二氧化碳全由呼吸作用提供,所以此時(shí)呼吸速率與光合速率相等。即在6、18、30、42時(shí),呼吸速率與光合速率相等;據(jù)曲線分析,CO2吸收速率的最大時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)間是36 h,因此,葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是36 h時(shí);由曲線圖看出,前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均CO2吸收速率低,因此,前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱。(7)因?yàn)橹参飳?duì)綠光幾乎不吸收,故如用綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則植物光合作用強(qiáng)度下降,而呼吸作用強(qiáng)度不變,故室內(nèi)CO2濃度上升,即c點(diǎn)上移。 答案:(1)類囊體(基粒)膜 CaCO3 紅光和藍(lán)紫 (2)② (3)不能 沒(méi)有光反應(yīng)提供的ATP和[H],暗反應(yīng)不能進(jìn)行 (4)擴(kuò)散到線粒體和外界 (5)S1+S3 S2-S1 (6)4 36 弱 (7)上移- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 第一部分 知識(shí)落實(shí)篇 專題二 細(xì)胞的代謝 第2講 光合作用和細(xì)胞呼吸配套作業(yè) 2019 2020 年高 生物 二輪 復(fù)習(xí) 第一 部分 知識(shí) 落實(shí) 專題 細(xì)胞 代謝
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2715932.html