2019-2020年高中生物《身邊的生物科學》教案3 蘇教版必修1.doc

《2019-2020年高中生物《身邊的生物科學》教案3 蘇教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中生物《身邊的生物科學》教案3 蘇教版必修1.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中生物《身邊的生物科學》教案3 蘇教版必修1 學習目標： ①嘗試說出人類健康面臨的挑戰(zhàn) ②了解癌癥的病因和預(yù)防措施，了解高發(fā)病率和高死亡率的幾種傳染病。 ③了解基因診斷、基因治療的知識。 ④舉例說出生物科學與社會的關(guān)系。 教學重點和難點：基因治療。 教學工具：多媒體電腦+PPT課件 教學步驟: 內(nèi) 容 備 注 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)疑問 (1)人類社會現(xiàn)在面臨哪些問題？今天我們就一起來看看人類面臨的健康問題， （2）人類健康面臨哪些挑戰(zhàn)？ 結(jié)合以往知識回答： （1）人類面臨著糧食、人口、環(huán)境、資源和能源、健康等問題 （2）人類健康面臨著各種疾病的威脅，有癌癥、心血管疾病、傳染病、心理疾病。 觀察討論、探究新知 一、癌癥對人類的威脅 1．提供信息資料 （1）20世紀70年代癌癥死亡人數(shù)每年70萬，90年代114萬，21世紀初150萬每年。 （2）世界衛(wèi)生組織預(yù)測，21 世紀全球80多億人，將有1億人死于癌癥，癌癥將成為人類健康的“第一殺手”。 2．首先我們一起來了解癌癥對人類的威脅。請結(jié)合以下問題，閱讀書本P2的內(nèi)容。 （1）哪些因素會導(dǎo)致癌癥的發(fā)生？ （2）事實1中發(fā)病率上升較快的有哪些？你認為是什么原因? （3）為什么農(nóng)村發(fā)病率上升比城市的高的多？ （4）事實2歸納的癌癥發(fā)病率上升原因有哪些？結(jié)合事實分析癌癥的預(yù)防措施。 分析、討論，表達見解： （1）生物因素、物理因素、化學因素都可能導(dǎo)致癌癥的發(fā)生。 （2）發(fā)病率上升較快的是肺癌和肝癌，肺癌的原因是吸煙、環(huán)境污染，肝癌的原因是不健康的飲食、壓力大、勞累。 （3）可能是農(nóng)村環(huán)境污染加劇、化工廠、健康知識少、防癌意識淡薄…… （4）增長的原因主要是人口老齡化、吸煙、不健康的生活方式和缺乏體育鍛煉。預(yù)防措施主要是禁煙和健康的生活方式，可以減少三分之一的發(fā)病率，還有三分之一可以通過早期診斷得到有效治療。 3．進一步說明知識，與生活聯(lián)系 （1）生物因素是病毒等，侵入人體導(dǎo)致組織發(fā)生腫塊等；物理因素主要是各種輻射；化學因素有煙中的煙堿、尼古丁，腌制食品中的亞硝酸，一些化學藥品。 （2）討論題3的原因可能還有農(nóng)村原來的發(fā)病人數(shù)少，這兩年增長的人數(shù)比起原有基數(shù)比例就顯得大。 二、傳染病的危害 1．指導(dǎo)閱讀P3第一段，回答： 為什么傳染病的發(fā)病率也很高？ 回憶舊知識，回答：因為傳染病具有傳染性，傳播途徑多樣，容易被忽視。 2．要求觀察表1-1回答： （1）發(fā)病率和死亡率最高的傳染病分別是什么？ （2）你覺得是什么原因?qū)е碌模? 學生回答：（1）發(fā)病率最高的是病毒性肝炎，死亡率最高的是狂犬病。（2）病毒性肝炎的傳播途徑多?？袢〉臐摲陂L，易被忽視。 3．進一步提問： 你了解常見傳染病的傳播途徑嗎？你知道怎樣預(yù)防傳染病嗎？ 分析、各抒己見 預(yù)防抓住三個方面：控制傳染源，切斷傳播途徑、保護易感人群。 三、基因診斷和基因治療 1．指導(dǎo)閱讀書本3-4 頁，討論問題： （1）基因診斷具有什么優(yōu)點？可用于哪些疾病的診斷？ （2）基因治療的基本原理是什么？ （3）基因治療有幾種途徑？ 閱讀、分析、歸納： （1）優(yōu)點是快速、靈敏、簡便，可以用于遺傳病、腫瘤、傳染病診斷。 （2）一是采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將目的基因?qū)牖颊叩氖荏w細胞中，體外培養(yǎng)使其增殖，然后輸回患者體內(nèi)；一是將目的基因通過載體直接送入人體內(nèi)受體細胞中。 （3）有兩種，體外途徑和體內(nèi)途徑。 2．結(jié)合圖1-1，分析基因治療的兩種途徑 3．基因診斷和基因治療的前景 學生閱讀 結(jié)合實際應(yīng)用反饋 ①基因治療有 和 途徑。 ②目的基因具有 的作用。 ③目的基因通過 導(dǎo)入患者的受體細胞。 ④基因治療需要將目的基因送入患者體內(nèi)。據(jù)圖比較基因治療的體內(nèi)途徑和體外途徑，指出目的基因送入患者體內(nèi)的不同之處是： 。 思考回答 ①體內(nèi)途徑、體外途徑 ②治療 ③受體 ④體外途徑是在體外培養(yǎng)目的基因和受體細胞形成重組受體細胞并增殖，然后輸入患者體內(nèi)，體內(nèi)途徑是通過載體把目的基因直接導(dǎo)入人體 教學后記：