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1、
學生個體自主探究能力競賽小學四年級英語學案
參賽號：___________
課題
I want some fruits
課型
對話教學
主備人
張才軼
復備人
審核人
行為訓練重點
利用學習工具，主動探究
學習
目標
知識目標：能聽、說、認讀表示水果的單詞，并用于對話交流
能力目標：能利用學習工具，主動查找、學習自己感興趣的詞匯，并與同伴扮演角色進行買賣水果的對話。
情感目標：在日常商業(yè)活動中講話禮貌得體。
教具準備：
課件、電腦、電子圖畫詞典
學習過程
1、Do you like fruits?（你喜愛水果嗎？）
Do you like
2、 fruits? What fruits in English can you say? Let’s go to a fruit shop and try to sell and buy some.
（你喜歡水果嗎？你能用英語說幾種水果？讓我們一起到水果店試試買或賣水果吧。）
2、Try to read aloud.（嘗試朗讀）
嘗試讀單詞和對話，并記下：
我會讀的表示水果的單詞有：____________
對話中的生詞有：__________
[溫馨提示]：聽錄音對照檢查時，我要重點關(guān)注不會的地方，我以為會的也要對照檢查一下。
3、Listen, check and conso
3、lidate.（聽、查、鞏固）
聽錄音并跟讀，找出自己的差距。抓緊時間練習鞏固吧。
4、I can get to know more fruits, which I like. And I have my special way.（我能認識更多我喜歡的水果。我有我的方法）
[溫馨提示]：我有電腦可以看，我用詞典可以查，我用耳機可以聽。
我學到的有：_____________________
5、If I am in a fruit shop…（如果我水果店里）
如果我在水果店里，買賣雙方會發(fā)生的對話可能是。讓我想像一下，把它們記錄下來。
6、達標測評(A short test)
采取口試形式，模擬的場情景是水果店里買賣水果的對話
口試將面對評委教師和同學，現(xiàn)場進行交流，內(nèi)容在測試點才能知道。但我想我已做好了準備。
學生筆記欄
四年級英語學案
