2019-2020年高一物理《追及相遇問題》學(xué)案.doc
《2019-2020年高一物理《追及相遇問題》學(xué)案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高一物理《追及相遇問題》學(xué)案.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高一物理《追及相遇問題》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟練掌握運(yùn)動學(xué)常用的基本公式; 2、掌握處理追擊相遇問題時(shí)的方式與技巧; 3、能根據(jù)所學(xué)知識靈活處理追擊相遇問題。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):處理追擊相遇問題時(shí)的方式與技巧 預(yù) 習(xí) 案 結(jié)合運(yùn)動模型和運(yùn)動學(xué)公式處理如下問題: 1、甲、乙兩物體同時(shí)同向運(yùn)動,甲在前,乙在后,若甲、乙速度相等,乙能否追上甲?乙如果要追上甲應(yīng)滿足什么條件? 畫運(yùn)動示意圖進(jìn)行分析 2、甲、乙兩物體同時(shí)同向運(yùn)動,甲在前,乙在后,甲做勻速直線運(yùn)動,乙做初速為零的勻加速直線運(yùn)動, (1)、在乙的速度增加到等于甲的速度之前,甲、乙的速度誰的大?此過程中甲、乙之間的距離怎么變化? (2)、當(dāng)乙的速度增加到大于甲的速度之后,甲、乙誰跑得快?甲、乙之間的距離又怎么變化? (3)、那么相遇前什么時(shí)間甲、乙之間的距離最大? (4)、此問題中乙一定能追上甲嗎?若能追上,追上時(shí)甲、乙的位移關(guān)系是什么?時(shí)間關(guān)系是什么? 3、甲、乙兩物體同時(shí)同向運(yùn)動,甲在前,乙在后,甲做勻速直線運(yùn)動,乙做勻減速直線運(yùn)動,乙的初速度大于甲的速度 (1)、在乙的速度減小到等于甲的速度之前,甲、乙誰跑的快?甲、乙之間的距離怎樣變化? (2)在乙的速度減小到小于甲的速度之后,甲、乙誰跑的快?甲、乙之間的距離又怎樣變化? (3)若在乙的速度減小到等于甲的速度時(shí),乙還沒有追上甲,隨后乙還能追上甲嗎?此時(shí)甲、乙之間的距離是最大還是最??? 小結(jié):1)追及相遇問題的實(shí)質(zhì):研究的兩物體能否在相同的時(shí)刻到達(dá)相同的空間位置的問題。 時(shí)間: 2)理清三大關(guān)系 位移: 速度:兩者速度相等。它往往是物體間能否追上或(兩者)距離最大、 最小的臨界條件,也是分析判斷的切入點(diǎn)。 11. 兩種典型追擊問題:(1)速度大者(勻減速)追速度小者(勻速) (2)同地出發(fā),速度小者(初速度為零的勻加速)追速度大者(勻速) 實(shí)例分析: 例1.一輛汽車在十字路口等候綠燈,當(dāng)綠燈亮?xí)r汽車以3m/s2的加速度開始加速行駛,恰在這時(shí)一輛自行車以6m/s的速度勻速駛來,從后邊超過汽車。試求:汽車從路口開動后,在追上自行車之前經(jīng)過多長時(shí)間兩車相距最遠(yuǎn)?此時(shí)距離是多少? 例2.A火車以v1=20m/s速度勻速行駛,司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方同軌道上相距100m處有另一列火車B正以v2=10m/s速度勻速行駛,A車立即做加速度大小為a的勻減速直線運(yùn)動。要使兩車不相撞,a應(yīng)滿足什么條件? ※常用解題方法: 畫出兩個(gè)物體運(yùn)動示意圖,分析兩個(gè)物體的運(yùn)動性質(zhì),找出臨界狀態(tài),確定它們位移、時(shí)間、速度三大關(guān)系。 (1) 基本公式法——根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式,把時(shí)間關(guān)系滲透到位移關(guān)系和速度關(guān)系中列式求解。 (2) 圖象法——正確畫出物體運(yùn)動的v--t圖象,根據(jù)圖象的斜率、截距、面積的物理意義結(jié)合三大關(guān)系求解。 (3) 相對運(yùn)動法——巧妙選擇參考系,簡化運(yùn)動過程、臨界狀態(tài),根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式列式求解。注意“革命要徹底”。 (4) 數(shù)學(xué)方法——根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式列出數(shù)學(xué)關(guān)系式(要有實(shí)際物理意義)利用二次函數(shù)的求根公式中Δ判別式求解。 自 學(xué) 檢 測 班級 姓名 ( )1、a、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是 A.a(chǎn)、b加速時(shí),物體a的加速度大于物體b的加速度 B.20秒時(shí),a、b兩物體相距最遠(yuǎn) C.60秒時(shí),物體a在物體b的前方 D.40秒時(shí),a、b兩物體速度相等,相距200m ( )2、兩輛完全相同的汽車,沿水平直路一前一后沿水平直路勻速行駛,速度均為v,若前車突然以恒定加速度剎車,在它剛停止時(shí),后車以前車剎車時(shí)的加速度開始剎,已知前車在剎車過程中行駛距離S,在上述過程中要使兩車不相撞,則兩車在勻速運(yùn)動時(shí),保持的距離至少應(yīng)為: A. S B. 2S C. 3S D. 4S ( ) 3、處于平直軌道上的甲、乙兩物體相距s,乙在甲前且兩物體同時(shí)、同向開始運(yùn)動,甲以初速度v、加速度a1做勻加速直線運(yùn)動,乙做初速度為零、加速度為a2的勻加速直線運(yùn)動,假設(shè)甲能從乙旁邊通過,下述情況可能發(fā)生的是 A.a(chǎn)1=a2時(shí),能相遇兩次 B.a(chǎn)1>a2時(shí),能相遇兩次 C.a(chǎn)1<a2時(shí),能相遇兩次 D.a(chǎn)1<a2時(shí),能相遇一次 4、物體A做勻速運(yùn)動,速度為vA=4 m/s,2s后物體B從同一位置與A同方向做勻加速直線運(yùn)動v0=0 a=2 m/s2求 (1)B出發(fā)后,經(jīng)過多長時(shí)間追上A? (2) B追上A時(shí),離出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)? (3)B追上A前,AB之間的最大距離是多少? 5、晚間,甲火車以4 m/s的速度勻速前進(jìn),乙火車誤入同一軌道,且以20 m/s的速度追向甲車,當(dāng)乙車司機(jī)發(fā)現(xiàn)甲車時(shí),兩車相距125m,乙車立即開始制動。已知以這種速度前進(jìn)的火車制動后需要經(jīng)過200m才能停止,問是否發(fā)生撞車事故?請推理說明 6、一輛摩托車行使的最大速度為108km/h?,F(xiàn)讓摩托車從靜止出發(fā),要求在4min內(nèi)追上前方相距1km,、正以25m/s的速度在平直公路上行駛的汽車。則該摩托車行使時(shí),至少應(yīng)有多大的加速度? 7、甲乙兩運(yùn)動員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持9 m/s的速度跑完全程。乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動是勻加速的,為了確定乙起跑的時(shí)機(jī),需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記,在某次練習(xí)中,甲在接力區(qū)前S0=13.5 m處作了標(biāo)記,并以v=9m/s的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令,乙在接力區(qū)的前端聽到口令時(shí)起跑,并恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上,完成交接棒,已知接力區(qū)的長度為L=20m. 求: (1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a; (2)在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 追及相遇問題 2019 2020 年高 物理 相遇 問題
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2700779.html