《創(chuàng)建新集體 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《創(chuàng)建新集體 (2)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、創(chuàng)建新集體
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí),能了解個(gè)人離不開集體,班集體是我們成長的搖籃,知道集體團(tuán)結(jié)的重要性,自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和利益,正確處理“我與集體\國家和社會的關(guān)系”,感受集體的榮譽(yù)感和集體凝聚力的重要性,培養(yǎng)對新集體的歸屬感,共同擔(dān)負(fù)起建設(shè)新集體的責(zé)任.
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮所長，共同建設(shè)我們的新班級。
教學(xué)難點(diǎn)：正確認(rèn)識個(gè)人和集體的關(guān)系，樂意為建設(shè)優(yōu)秀班集體做出自己的努力。
教學(xué)過程 ：
一.導(dǎo)入目標(biāo)
問題:請你根據(jù)以上幾個(gè)方面在建立優(yōu)秀班集體中的重要性進(jìn)行排序：
?。ǎ┩瑢W(xué)關(guān)系（）師生關(guān)系（）學(xué)習(xí)風(fēng)氣
（）班級氛圍（）個(gè)人的奉獻(xiàn)
?。ǎ┌喔刹筷?duì)伍（）建立班規(guī)
2、 各組分別匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，并對此進(jìn)行分析。最后大家描述出心中的理想的班集體形象，概括出本班同學(xué)的共同期望，作為大家的奮斗目標(biāo)。
2、怎樣才能創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀班集體？
二. 自學(xué)質(zhì)疑：
學(xué)生閱讀課文和虛線方框里的故事，并回答問題。
三、探究話題，價(jià)值引導(dǎo)：用三個(gè)詞描繪你最喜歡的班級，并說出自己的理由。我希望生活在________、________、________的班集體中，因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們________。因此，我們都愿望生活在一個(gè)________集體中。
點(diǎn)撥 我希望生活在目標(biāo)明確、紀(jì)律嚴(yán)明、是非分明、團(tuán)結(jié)和諧的班集體中，因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們能明確方向、明辨是非、分清美
3、丑、取長補(bǔ)短、共同提高。因此，我們都愿意生活在一個(gè)這樣的集體中。
四 .拓展延伸:
“光彩背后的故事”。
讓學(xué)生討論分析班徽制作成功的原因——只有團(tuán)結(jié)合作，才能獲勝。并把所有的作品存入成長記錄袋，珍藏這一激動人心的活動成果。
五. “我該怎么辦”?
1.通過學(xué)生的小品表演，展示兩難情景（小玲今天很想?yún)⒓訉W(xué)校組織的探索宇宙奧秘的興趣小組活動，但是今天剛好輪到小玲為班級出黑板報(bào)，小玲該如么辦呢？）組織大家討論分析，尋求良好的對策。
2.“我是班級的小主人”。
學(xué)生盡情地展示各自特長優(yōu)勢，然后根據(jù)學(xué)生的各自特長優(yōu)勢，讓學(xué)生自由選擇，對班級各項(xiàng)工作進(jìn)行分工，如負(fù)責(zé)管理班級的門窗、課桌椅、電視等，讓每一位學(xué)生都覺得自己是班級的主人，能為班集體建設(shè)添磚加瓦。
六.小結(jié)：
如何創(chuàng)建新集體？
答：①共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力 ②各盡其能、發(fā)揮所長、奉獻(xiàn)集體 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行
創(chuàng)建新集體 (2)
