2019-2020年高中地理 《自然地理環(huán)境的差異性》教案 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中地理 《自然地理環(huán)境的差異性》教案 新人教版必修1 【教學目標】 一、知識目標 1．了解陸地自然帶的概念、類型和分布 2．理解自然地理環(huán)境差異性的含義和空間分布 3．理解地理環(huán)境的地域分異規(guī)律。 二、能力目標 1．懂得地域差異在地理環(huán)境中是普遍存在的； 2．了解區(qū)域差異在不同的空間尺度，能用地圖解釋陸地上的不同自然帶； 3．會分析地域分異規(guī)律的形成和表現(xiàn) 4.了解人類怎樣利用地域分異規(guī)律 【教學重點】 1．地理環(huán)境差異性的空間尺度。 2．地理環(huán)境的差異性的變化規(guī)律。 【教學難點】 陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律 【教具準備】 多媒體課件；圖片 【課時安排】2課時 【教學過程】 第一課時 【知識回顧】先通過幾個有關上節(jié)課的題目，回顧上節(jié)的內容。 1.C 自然地理環(huán)境中把有機界和無機界結合起來的是生物循環(huán)。 2.A 地球原始大氣的主要成分是二氧化碳、甲烷、氫、氨和水汽 3.D 西北地區(qū)氣候干旱，植物稀少，土壤有機質含量少 4.D 陸地環(huán)境的整體性表現(xiàn)在各要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透，地理環(huán)境要素牽一發(fā)而動全身。 5.B 大氣中CO2濃度卻基本穩(wěn)定是因為自然地理環(huán)境具有平衡功能 6.D 地球大氣中的氧主要來自綠色植物的光合作用 【導入新課】 下面請同學們欣賞幾幅圖片，請仔細觀察自然地理景觀的差異： 森林 草原 荒漠 【教師提問】通過這幾幅不同地區(qū)自然景觀的對比，反映了自然地理環(huán)境的什么性質？ 【學生討論回答】自然地理環(huán)境的差異性 事實上，地域差異在自然環(huán)境中是普遍存在的，自然地理環(huán)境中只有相似的區(qū)域，但不可能存在兩個自然環(huán)境狀況完全相同的區(qū)域。這就是我們要講述的第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性 【板書】第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性 【教師提問】請同學們閱讀教材98頁第二自然段，思考討論：（以幻燈片的形式呈現(xiàn)） （1）自然地理環(huán)境方面的差異體現(xiàn)在什么方面？（不同的空間尺度上，即規(guī)模有大?。? （2）我們熟知的全球性地區(qū)分異有哪兩種？（海陸分異和溫度帶分異） （3）影響陸地自然帶的因素是什么？（海陸位置、經緯度位置、水熱組合不同） （4）什么是陸地自然帶？（于不同氣候類型相對應形成不同植被和土壤，共同構成呈帶狀分布具有一定寬度的陸地自然帶） 【板書】一、陸地自然帶 【教師介紹】下面我們一起分析陸地自然帶的形成 緯度位置 太陽輻射 熱量 植被 氣候 自然帶 海陸位置 影響 水分 土壤 【介紹引導】不同的區(qū)域有不同的緯度位置和海陸位置，緯度位置的差異，導致太陽輻射的強度不同，所接受的熱量不同，而熱量會影響一個地區(qū)的水分。海陸位置不同也會影響一個地區(qū)的水分狀況。熱量和水分決定一個地區(qū)的氣候，不同的氣候類型，有對應了與之相適應植被類型和土壤類型，這樣，相應的氣候、植被和土壤共同構成了具有一定寬度，呈帶狀分布的陸地自然帶。 【板書】 緯度位置 太陽輻射 熱量 植被 氣候 自然帶 海陸位置 影響 水分 土壤 【教師安排】下面請同學們閱讀圖5.6，完成課件上的表格 苔原帶 亞寒帶針葉林帶 溫帶落葉闊葉林 （溫帶海洋氣候） 溫帶草原帶[ 溫帶荒漠帶 （溫帶大陸性氣候） （溫帶大陸性氣候） 溫帶落葉闊葉林 （溫帶季風氣候） 亞熱帶常綠硬葉林帶 （地中海氣候） 亞熱帶常綠闊葉林帶 （亞熱帶季風氣候） 熱帶荒漠帶 熱帶草原帶和熱帶雨林帶 熱帶草原帶 熱帶雨林帶 【教師提問】請同學們仔細觀察此圖思考討論：（以幻燈片的形式呈現(xiàn)） （1）請同學們總結一下陸地自然帶有什么分布特點？（呈帶狀分布） （2）怎么能夠最直觀地看出各地的差異？（觀察植被狀況：因為植被對地理環(huán)境有明顯指示作用） （3）陸地自然帶從低緯向高緯有沒有規(guī)律變化？以及從沿海到內陸有沒有規(guī)律地帶性？（有明顯的規(guī)律地帶性） 【學生討論回答】略。 【教師介紹】下面我們先從赤道到兩級的地域分異規(guī)律（熱量條件） 【板書】二、從赤道到兩級的地域分異規(guī)律（熱量條件） 請同學們迅速閱讀99頁，完成課件上的表格。并迅速找出中緯度地區(qū)大陸東岸、大陸西岸和大陸內部的陸地自然帶的名稱。請三位同學上黑板上寫出. 項目 內容 含義 自然帶更替的方向 南北方向，即緯度變化的方向或經線延伸的方向 自然帶延伸的方向 東西方向，即經度變化的方向或緯線延伸的方向 形成的基礎因素 熱量 橫穿大陸的自然帶 苔原帶、針葉林帶、熱帶雨林帶 中緯度地區(qū)分布 大陸東岸 亞熱帶常綠闊葉林帶、溫帶落葉闊葉林、溫帶針闊混交林帶（低緯向高緯） 大陸西岸 亞熱帶常綠硬葉林帶，溫帶落葉闊葉林帶（低緯向高緯） 大陸內部 中部：亞熱帶荒漠帶、溫帶荒漠帶 西側：熱帶草原帶、溫帶草原帶 【教師總結】 下面我們以20E為例，來看一下有赤道到兩級的自然景觀的變化。放幻燈片并講解。 ① 熱帶雨林帶-----熱帶雨林氣候（南北緯10之間） ② 熱帶草原帶---熱帶草原氣候（薩瓦納帶）（南北緯10—南北回歸線之間的大陸中西部） ③ 熱帶沙漠帶-----熱帶沙漠氣候（南北回歸線—南北緯30之間的大陸中西部） ④ 亞熱帶常綠硬葉林帶-----地中海氣候（南北緯30—40之間的大陸西部） ⑤ 溫帶落葉闊葉林帶-----溫帶海洋氣候或溫帶季風氣候（35—50之間的大陸東部和40—60之間的大陸西部） ⑥ 亞寒帶針葉林帶----亞寒帶針葉林氣候（北緯50—70之間） ⑦ 苔原帶-----苔原氣候( 北緯70以北) 【教師介紹】下面我們來看第二個地域分異規(guī)律-----從沿海到內陸的地域分異規(guī)律（水分條件） 【板書】三、從沿海到內陸的地域分異規(guī)律（水分條件） 【教師介紹】下面請同學們閱讀教材99頁，完成課件上的表格。 項目 內容 概念 受海路位置影響，自然景觀和自然帶從沿海向內陸依次更替 形成基礎 水分變化 根本因素 海路位置差異，導致從沿海到內陸干濕狀況的差異大 景觀變化 森林帶、草原帶、荒漠帶（沿海到內陸） 自然帶更替方向 從沿海到內陸的方向，即東西方向或經度變化的方向或緯線延伸的方向 自然帶延伸方向 南北方向，即經線延伸的方向或緯度變化的方向 分布地區(qū) 中緯度大陸地區(qū)最顯著 【教師總結】 下面我們以亞歐大陸的西岸為例，來看一下從沿海到內陸的自然景觀 ①溫帶落葉闊葉林帶-----溫帶海洋氣候 ②溫帶草原帶----溫帶大陸性氣候 ③溫帶荒漠帶----溫帶大陸性氣候 【教師介紹】下面我們來共同分析研究第三種地域分異規(guī)律-----垂直地域分異規(guī)律 【板書】四、垂直地域分異規(guī)律 （請同學們閱讀教材100頁，完成大屏幕上的問題） ⑴垂直規(guī)律的形成：高大的山脈，隨著海拔高度的變化，從山麓到山頂水熱差異大 ，形成了垂直氣候帶，自然景觀也出現(xiàn)了垂直分異規(guī)律。 ⑵成因：水熱條件在垂直方向上的差異 ①垂直地帶性從山麓到山頂?shù)淖兓?guī)律類似于從赤道到兩級的變化規(guī)律 ⑶分布特征： ②山麓帶基本上與當?shù)刈匀粠嘁恢? ③山坡自然帶譜的多少與山地所處的地理緯度、山地的海拔高度及坡向等因素有關 ⑷主要分布地區(qū)：低緯度的高山地區(qū) 【教師總結】 下面我們以喜馬拉雅山為例分析垂直地域分異規(guī)律 ⑴從山麓到山頂?shù)淖匀粠钭V（并驗證其分布規(guī)律） ⑵分析南坡與北坡的差別（向陽坡與背陽坡的差別） 【教師總結】 通過發(fā)現(xiàn)表格中的問題，一起來總結自然地理環(huán)境差異性規(guī)律 ⑴形成基礎：“水分”應為“熱量” 分布規(guī)律：南北更替，經線延伸，緯度更替 ⑵形成基礎：“熱量”應為“水分” 影響因素：“海拔高度”應為“海陸分布” 分布規(guī)律：東西更替，緯線延伸，經度更替 ⑶影響因素：“海陸分布”應為“海拔高度” （整體性是相對的，差異性是絕對的，地區(qū)分異時有規(guī)律的） 【體驗成功】 1.A 影響赤道到兩極地域分異規(guī)律的基礎條件是熱量 2.C 從沿海向內陸的地域分異規(guī)律是水分 3.B 下列山地垂直自然帶類型最多的是緯度位置低的地區(qū)。 4.B 由赤道到兩極的地域分異規(guī)律是沿緯度變化的方向更替和是以熱量為基礎的 5.C 主要分布在北半球的自然帶是熱帶草原帶和亞寒帶針葉林帶 6.（1）A:熱帶雨林帶 B：熱帶雨林帶 C：熱帶荒漠帶 D：亞熱帶常綠硬葉林帶 （2）赤道；兩極；熱量；太陽輻射；緯度變化