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1、熱愛生活,熱愛寫作 -寫作指導 文題展示 每個人在成長過程中,都有歡笑,有快樂,有感動,當然也會有淚水,有痛苦,有迷茫這些都是人生必不可少的體驗,一點一滴都是生命中的寶貴財富。在你成長的過程中,有什么經(jīng)歷讓你一直難以忘懷嗎?或是有什么印象深刻的故事想和大家分享呢?回憶一下,把它寫下來。題目自擬,不少于500字。 1.要善于觀察周圍的人和事,用心感受。2.恰當?shù)乇憩F(xiàn)主觀情意, 就是要寫出自己的感情和思想、意旨 。寫作指導一件小事,一句動人的話語,一個細微的動作,一處獨具特色的景物,都能引起人們的某種感受,成為寫作的契機和切入點。將客觀事物和主觀情意結合起來,寫出來的事情才有動人之處。 思路點撥
2、1.廣泛閱讀,認識生活。葉圣陶先生說:“寫作基于閱讀,老師教得好,學生讀得好,才寫得好?！?2.仔細觀察,描繪生活。 養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材。3.捕捉生活故事和細節(jié)。每天上學時媽媽不厭其煩地叮囑“路上要小心”;媽媽每天晚上為我準備水果和夜宵;4.不斷寫作,美化生活。 圍 繞 題 目 ,完 成 思 維 導 圖課堂練筆難 忘 的 一 件 事 方法點撥1.觀察要深入其中。 示例:一不小心,我把它撕碎了,葉片紛紛掉了下去,莖脈還是緊緊地連在一起,多么像團結一致的“難兄難弟”呀!我又把那些莖脈用力一拉,可它們還是“粘”在一起,一點也沒有分開的
3、意思。 我把它的“殘骸”放在桌上,用三角板在它身體上不停地移動著,過了好長一段時間,它終于斷開了一半,我又費了九牛二虎之力,把它一分兩半了。 方法點撥2.觀察要借助聯(lián)想。示例:一片小小的枯葉中共有七處聯(lián)想,文章結尾的聯(lián)想自然而又貼切,是本文的點睛之筆。我又把小葉子放入嘴里嘗了一下,先是一陣苦澀,接著又是一絲甘甜。我想:這葉子不也正是我們的人生之路嗎?賞析:什么是聯(lián)想呢?聯(lián)想是由一事物聯(lián)系另一事物的一種心理活動。觀察的時候借助于聯(lián)想,把“靜止的”想成“運動的”,把“無聲的”想成“有聲的”,把“無生命的”當作“有生命的”,把“不會講話的”當作“會講話的”合理地聯(lián)想,能使觀察的對象富于生動的形象,能 吸引人。 寫進文中,文章則豐潤、深刻。 佳作示范 背 影 朱 自 清 課 堂 交 流 思 維 導 圖 難 忘 的 一 件 事時 間 地 點 人 物 事 情早 晨中 午晚 上課 間課 外 學 校家 里路 上 老 師同 學勤 雜 人 員 選 取 一 個 片 斷 或 一 個 情 節(jié) ， 展 開 敘 述 。要 求 ：1描 寫 出 人 物 或 事 物 的 特 點 ， 突 出 “ 難 忘 ” ；2敘 述 情 節(jié) 合 理 自 然 ；3語 言 富 有 情 感 。 作 品 展 示師 生 評 價完 善 成 文課 堂 作 文 三 步 走
《熱愛生活熱愛寫作》寫作指導2
