2019-2020年中考化學(xué)真題試題(III).doc

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2019-2020年中考化學(xué)真題試題(III) 可能用到的相對原子質(zhì)量：O－16 C－35.5 K－39 一、選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分）每小題只有一個選項符合題意。 1．“創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市”，是重慶市政府正在實施的一項民生工程，下列做法不利于診項工程實施的是（ ） A．減少燃煤使用 B．回收廢舊金屬 C．大力植樹造林 D．野外焚燒垃圾 【答案】D 考點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境 2．李林同學(xué)在不同季節(jié)的制作過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ） A．春天花朵瓣成花瓣 B．夏天糧食釀成美酒 C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰磚鑿成冰雕 【答案】B 【解析】 試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、春天花朵瓣成花瓣是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，B、夏天糧食釀成美酒是物質(zhì)緩慢氧化的過程，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，C、秋天水果榨成果汁是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，D、冬天冰磚鑿成冰雕是物質(zhì)形狀的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤，故選B 考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別 3．小面是重慶特色小吃，小面里的下列輔料中富含蛋白質(zhì)的是（ ） A．牛肉 B．辣椒 C．蔬菜 D．豬油 【答案】A 考點(diǎn)：人類重要營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源 4．某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4 N03 、KNO3 、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品種是（ ） A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥 【答案】B 【解析】 試題分析：NH4 N03含營養(yǎng)元素N，屬于氮肥，KNO3含營養(yǎng)元素K、N，屬于復(fù)合肥，CO(NH2)2含營養(yǎng)元素N，屬于氮肥，缺少的肥料品種是磷肥，故選B 考點(diǎn)：化學(xué)肥料 5．下列實驗操作不正確的是（ ） 【答案】D 考點(diǎn)：基本實驗操作 6．醫(yī)院里的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ） A．生理鹽水 B．止咳糖漿 C．液氧 D．碘酒 【答案】C 【解析】 試題分析：混合物由多種物質(zhì)組成，常見的混合物：空氣、合金、溶液等，純凈物由一種物質(zhì)組成，液氧是氧氣的液態(tài)，屬于純凈物，故選C 考點(diǎn)：混合物和純凈物的判斷 7．合理利用化學(xué)物質(zhì)會提高生活質(zhì)量，下列物質(zhì)的利用有害于身體健康的是（ ） A．加碘食鹽用于調(diào)味 B．小蘇打用于制糕點(diǎn) C．氮?dú)庥糜谑称贩栏? D．甲醛用于肉類保鮮 【答案】D 考點(diǎn)：化學(xué)與生活 8．下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對碳單質(zhì)的是（ ） A．碳素墨水 B．打印碳粉 C．低碳生活 D．石墨碳棒 【答案】C 【解析】 試題分析：“低碳生活”的理念中的碳是指二氧化碳，不是針對碳單質(zhì)，故選C 考點(diǎn)：單質(zhì)碳的用途及“低碳生活”的理念 9．一定條件下將二氧化碳?xì)怏w壓縮成干冰，從分子角度解釋為（ ） A．分子之間有間隙 B．分子可以再分 C．分子在不斷運(yùn)動 D．分子體積可以變小 【答案】A 考點(diǎn)：分子的基本性質(zhì) 10．笑氣是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一，笑氣是氮的一種氧化物，該氧化物中氮元素的化合價為＋1 價，則笑氣的化學(xué)式為（ ） A．N2 B．N2O C．N2O3 D．N．2 【答案】B 【解析】 試題分析：根據(jù)元素化合價書寫物質(zhì)的化學(xué)式：“正前負(fù)后、化簡交叉”， 氧化物中氮元素的化合價為＋1價，氧元素的化合價為-2，故笑氣的化學(xué)式為N2，故選B 考點(diǎn)：根據(jù)元素化合價書寫物質(zhì)的化學(xué)式 11．含有硫酸根離子的鹽稱為硫酸鹽，下列物質(zhì)屬于硫酸鹽的是（ ） A．H2SO4 B．Na2S C．K2SO4 D．SO2 【答案】C 【解析】 試題分析：根據(jù)含有硫酸根離子的鹽稱為硫酸鹽，硫酸鹽的符號為SO4，故選C 考點(diǎn)：鹽的統(tǒng)稱 12．目前我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)本胺即將全球上市。西達(dá)本胺由分子構(gòu)成，其化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達(dá)本胺的說法不正確的是（ ） A．西達(dá)本胺是一種化合物 B．西達(dá)本肢由五種元素組成 C．一個西達(dá)本胺分子中含有48 個原子 D．西達(dá)本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個數(shù)比為1：2：1 【答案】D 考點(diǎn)：物質(zhì)的宏觀組成及微觀構(gòu)成，化學(xué)式的意義 13．化學(xué)實驗中處處表現(xiàn)出顏色變化美，下列化學(xué)實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是（ ） A．鐵釘放人硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色 B．將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中，火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色 C．高溫加熱木炭與氧化銅的混合物，固體由黑色變成紅色 D．往水中加入少量高錳酸鉀，液體由無色變成紫紅色 【答案】B 【解析】 試題分析：A、鐵釘放人硫酸銅溶液中，發(fā)生反應(yīng)：Fe+CuSO4==Cu+FeSO4，故現(xiàn)象為：溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，正確，B、將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中，火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色，錯誤，C、高溫加熱木炭與氧化銅的混合物，發(fā)生反應(yīng)：C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑，故現(xiàn)象為：固體由黑色變成紅色，正確，D、往水中加入少量高錳酸鉀，液體由無色變成紫紅色，正確，故選B 考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)中的現(xiàn)象及溶液的顏色 14．某同學(xué)用pH 試紙測得以下液體的pH ，實驗過程中pH 試紙變成藍(lán)色的是（ ） A．雨水pH＝6 B．食醋pH＝3 C．肥皂水pH＝10 D．食鹽水pH＝7 【答案】C 考點(diǎn)：溶液的酸堿度 15．鈦合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼等的重要原料。如果要比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動順序，以下方法不能達(dá)到目的的是（ ） A．查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動順序表 B．利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實驗 C．利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實驗 D．利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實驗 【答案】A 【解析】 試題分析：A、初中化學(xué)課本上的金屬活動順序表中沒有金屬鈦，故查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動順序表無法比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動順序，錯誤，B、利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實驗，根據(jù)是否會發(fā)生反應(yīng)判斷，正確，C、利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實驗，根據(jù)是否會發(fā)生反應(yīng)判斷，正確，D、利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實驗，根據(jù)反應(yīng)的激烈程度或產(chǎn)生氣泡的速率，正確，故選A 考點(diǎn)：金屬活動性順序的探究 16．下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ） A．10 ℃ 時，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同 B．保持20 ℃ ，蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液 C．30 ℃ 時，將40g 甲物質(zhì)加人50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g D．10 ℃ 時，將兩種飽和溶液升溫至30 ℃ ，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大 【答案】D 考點(diǎn)：溶解度曲線的意義 二、填空題（本大題包括6 個小題，共20 分） 17．（2分）用化學(xué)用語填空。 （1）2 個氫原子 （2）3 個鎂離子 【答案】（1）2H （2）3Mg2+ 【解析】 試題分析：（1）表示原子個數(shù)，在元素符號前面加數(shù)字，2 個氫原子：2H （2）表示離子個數(shù)，在離子符號前面加數(shù)字，故3 個鎂離子：3Mg2+ 考點(diǎn)：化學(xué)用語周圍數(shù)字的含義 18．（3分）水是一種常見的物質(zhì)，許多化學(xué)實驗都要用到水。 （1）將下列物質(zhì)分別加人水中，不能形成溶液的是 （填序號）。 A．冰塊 B．干冰 C．食鹽 D．酒精 （2）生活中常用 來檢驗水樣是硬水還是軟水。 （3）電解水時，正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是 （填序號）。 A．有色有味 B．支持燃燒 C．能夠燃燒 D．易溶于水 【答案】（1）A （2）肥皂水 （3）B 【解析】 試題分析：（1）溶液的概念：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液，而冰塊本身就是水，將它加人水中，得到水，是純凈物，不是溶液，故選A （2）生活中常用肥皂水來檢驗水樣是硬水還是軟水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水 （3）電解水時，與正極相連產(chǎn)生的氣體是氧氣，與負(fù)極相連產(chǎn)生的氣體是氫氣，記憶為：“正氧負(fù)氫”故正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)是支持燃燒，選B 考點(diǎn)：溶液的概念，硬水、軟水的鑒別，電解水實驗 19．（4分）中國制造業(yè)正在持續(xù)發(fā)展， 汽車制造是重慶制造業(yè)的一個代表。請根據(jù)所學(xué)知識按要求填空。 （1）下列汽車組件中，由有機(jī)合成材料制成的是 （填序號）。 A．鋼鐵車架 B．真皮座套 C．玻璃車窗 D．橡膠輪胎 （2）鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣中的 （填兩種 物質(zhì)名稱）接觸而生銹。 （3）汽車制造需要鋼鐵，工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）與一氧化碳來煉鐵的化學(xué)方方程式為 ，該反應(yīng)中 （填化學(xué)式）發(fā)生了還原反應(yīng)。 【答案】（1）D （2）水和氧氣 （3）Fe2O3 + 3CO高溫2Fe + 3CO2 Fe2O3 考點(diǎn)：有機(jī)合成材料，鐵生銹的條件，工業(yè)煉鐵的原理，氧化、還原反應(yīng) 20．(（3分）學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)。 （1）已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為：兩種原子中相等的是 （填序號）。 A ．質(zhì)子數(shù) B、電子數(shù) C、第一層電子數(shù) D、第二層電子數(shù) （2）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是 。 （3）下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請在下圖方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程（圖中表示氧原子，Ο表示碳原子）。 【答案】（1）C （2）一氧化碳分子 （3） 【解析】 試題分析：（1）根據(jù)碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，兩種原子中相等的是第一層電子數(shù)，選C （2）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，故保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是一氧化碳分子 （3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、個數(shù)都不變，結(jié)合一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，方框中的微觀模型圖應(yīng)為： 考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖，分子的定義，質(zhì)量守恒定律 21． (（4分）化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如下圖所示的實驗。 （1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。 （2）該實驗主要利用了銅片良好的 性。燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑．該黑色物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。 （3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是 （填序號）。 A．作反應(yīng)物 B．隔絕空氣 C．升高溫度 【答案】（1）4P + 5O2點(diǎn)燃2P2O5 （2）導(dǎo)熱 CuO （3）A 【解析】 試題分析：（1）白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為：4P + 5O2點(diǎn)燃2P2O5 （2）該實驗主要利用了銅片良好的導(dǎo)熱性，利用熱水給銅片上的白磷和紅磷加熱；燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑．原因是銅和空氣中的氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，故該黑色物質(zhì)是CuO （3）燒杯中的水在實驗中所起到的作用是隔絕空氣、升高溫度，故選A 考點(diǎn)：燃燒條件的探究，化學(xué)方程式的書寫，金屬銅的性質(zhì) 22．（4分）硫酸廠的廢水中因含硫酸而顯酸性，需要處理呈中性后才能排放。某興趣小組的同學(xué)取少量廢水按下列步驟進(jìn)行實驗。 第一步：驗證廢水酸性。往廢水中滴加石蕊試液，石蕊變 ，說明廢水呈酸性。 第二步：處理廢水。該小組同學(xué)設(shè)計了以下兩個方案。 方案一：用熟石灰處理廢水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 方案二：用BaCl2處理廢水，觀察到廢水中出現(xiàn) 。 經(jīng)過分析，同學(xué)們認(rèn)為方案二沒有達(dá)到處理廢水的目的，因為處理后的廢水中含有較多的 。 【答案】第一步：紅 第二步：方案一：Ca(OH)2 + H2SO4 = CaSO4 + 2H2O； 方案二：白色沉淀（或渾濁） 鹽酸 考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)，中和反應(yīng)的應(yīng)用 三、實驗題（本大題包括2個小題，共11分） 23．（5分）科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實驗的保障。 （1）化學(xué)實驗安全第一，下列實驗要特別注意安全的是 （填序號）。 A．取用大理石 B．稱量粗鹽 C．稀釋濃硫酸 D．研碎膽礬 （2）根據(jù)下圖，讀出液體的體積為 mL ；精鹽質(zhì)量是 g 。 （3）實驗室用下圖所示的裝處制取和收集某種氣休，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是 ，制取氣體的反應(yīng)一定是 （填序號）。 A．不需要加熱 B．需要催化劑 C．制取氧氣的反應(yīng) D．反應(yīng)物都是固體 【答案】（1）C （2）4.7 13.2 （3）密度比空氣小 D （2）量筒讀數(shù)時：視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，故讀出液體的體積為4.7 mL ；使用天平稱量固體質(zhì)量，固體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，且游碼讀數(shù)時應(yīng)與游碼的左端為準(zhǔn)，故精鹽質(zhì)量是10g+3.2g=13.2g （3）由裝置采用的是向下排空氣法說及該氣體，可推知該氣體的物理性質(zhì)是密度比空氣??；氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，該裝置適用于固體和固體在加熱條件下反應(yīng)，故選D 考點(diǎn)：基本實驗操作，量筒、天平的使用，氣體發(fā)生、收集裝置的選擇依據(jù) 24．( 6分）氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進(jìn)行了如下圖所示的三組實驗。 （1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成 色。 （2）實驗2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)的墓本類型是 反應(yīng)。 （3）實驗3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。B 中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分，李紅進(jìn)行了如下探究。 提出猜想： 猜想1 ：溶質(zhì)只有氫氧化鈉 猜想2 ：溶質(zhì)只有碳酸鈉 猜想3 ：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉 …… 實驗和結(jié)論： 實驗 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再 產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液， 向其中加幾滴酚酞試液。 產(chǎn)生白色沉淀 溶液呈現(xiàn)紅色 猜想3成立 反思與評價： 老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想 （填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將 溶液換成 溶液。 【答案】（1）紅 （2）2NaOH + CuSO4 == Na2SO4 + Cu(OH)2↓ 復(fù)分解 （3）Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O 反思與評價：2 氫氧化鈣 氯化鈣 【解析】 試題分析：（1）堿能使無色酚酞溶液變紅，故實驗l 中，兩支試管的溶液都變成紅 （2）實驗2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH + CuSO4 == Na2SO4 + Cu(OH)2↓；該反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng) （3）呼出的氣體中含有二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故實驗3中，李紅同學(xué)向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O 反思與評價：因為取B 中少量溶液，加人澄清石灰水，可能發(fā)生反應(yīng)：Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH ，即反應(yīng)生成了氫氧化鈉，故過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液，即使原溶液中沒有氫氧化鈉，酚酞試液同樣變紅，故李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想2也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象如果要驗證“猜想3成立”，在驗證并除去碳酸鈉的時候，就不能引入新的堿；故必須要換試劑，將氫氧化鈣溶液換成氯化鈣溶液，這樣發(fā)生反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl，生成NaCl，對氫氧化鈉的判斷沒有影響 考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)，氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì) 四、計算題（本大題包括l個小題，共7 分） 25．（7分）取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)址為16 .4g ，將剩余固體加入一定量的水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，濾液是10％的氯化鉀溶液（假設(shè)溶液無損失）。計算： （1）生成氧氣的質(zhì)量。 （2）二氧化錳的質(zhì)量。 （3）氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。 【答案】（1）9.6g （2）1.5g （3）134.1g （3）149：96=y:9.6g y=14.9g 根據(jù)題意易知氯酸鉀已全部分解，生成氯化鉀的質(zhì)量為14.9g 所以氯化鉀溶液質(zhì)量為14.9g10%=149g 氯化鉀溶液中水的質(zhì)量為149g—14.9g=134.1g 答：（1）生成氧氣質(zhì)量為9.6g（2）二氧化錳的質(zhì)量為1.5g（3）氯化鉀溶液中水的質(zhì)量為134.1g 考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)方程式計算