2019-2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí) 周測(cè)1 古代中國(guó)的政治制度 新人教版.doc
《2019-2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí) 周測(cè)1 古代中國(guó)的政治制度 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí) 周測(cè)1 古代中國(guó)的政治制度 新人教版.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí) 周測(cè)1 古代中國(guó)的政治制度 新人教版 一、選擇題(每小題2.5分,共50分) 1.(xx湖北聯(lián)考)周朝規(guī)定同姓不婚。貴族們力圖通過(guò)婚姻關(guān)系的血緣紐帶,與異姓貴族建立宗法倫理關(guān)系。這樣做,從政治角度看( ) A.有利于監(jiān)督周王的權(quán)力 B.有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 C.奠定了傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ) D.維護(hù)了嫡長(zhǎng)子繼承制 2.“在古代中國(guó),宗族不但是生產(chǎn)和其他社會(huì)活動(dòng)最基本的單位,而且與國(guó)家行政系統(tǒng)相結(jié)合,構(gòu)成了我國(guó)獨(dú)具特色的家國(guó)一體的政治結(jié)構(gòu)。”下列能突出說(shuō)明這一結(jié)論的是( ) A.周天子既是天下的共主,又是王族的大宗 B.嫡長(zhǎng)子有主祭祖先的特權(quán) C.封邦建國(guó)時(shí)主要是“授土”“授民” D.宗法制以分封制為基礎(chǔ)和保障 3.(xx唐山一模)“(周)王室東徙,而自列為諸侯。厥后,問(wèn)鼎之輕重者有之,射王中肩者有之,伐凡伯、誅萇弘者有之,天下乖戾,無(wú)君君之心。”出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根源是( ) A.諸侯勢(shì)力上升 B.王室勢(shì)力衰微 C.分封制逐步崩潰 D.政治中心東移 4.《呂氏春秋》載:“上計(jì),戰(zhàn)國(guó)、秦、漢時(shí)地方官于年終將境內(nèi)戶口、賦稅、盜賊、獄訟等項(xiàng)編造計(jì)簿,遣吏逐級(jí)上報(bào),奏呈朝廷,借資考績(jī),稱為上計(jì)?!边@一制度( ) A.保證中央控制地方財(cái)政 B.提供了評(píng)定政績(jī)的依據(jù) C.促使中央集權(quán)制度形成 D.避免了地方官弄虛作假 5.唐代柳宗元認(rèn)為,西周“封建親戚”式的封建制度有百害而無(wú)一利,并在《封建論》中闡發(fā)了郡縣制的優(yōu)越性。下列能夠?yàn)榇颂峁┮罁?jù)的是( ) A.封建制度難以保證諸侯的地位 B.郡縣制廢除了世家大族 C.封建制度難以限制王權(quán) D.郡縣制沖擊權(quán)力家族化 6.《通志略》載:“秦滅六國(guó),諸侯子孫皆為民庶,或以國(guó)為姓,或以姓為氏,或以氏為氏,姓氏之失,由此始……茲姓與氏渾而為一體也。”這一歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)有利于促進(jìn)( ) A.秦朝民族文化的統(tǒng)一 B.君主專制制度的確立 C.秦朝郡縣制度的推行 D.官僚政治體制的建立 7.秦朝建立了從上至下的比較系統(tǒng)的監(jiān)察機(jī)構(gòu),并將這個(gè)機(jī)構(gòu)完全置于皇帝的直接掌控下。監(jiān)察官員一部分在中央負(fù)責(zé)日常監(jiān)察工作,另一部分常駐地方郡一級(jí)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)對(duì)郡縣兩級(jí)官員的監(jiān)察。這反映了中央集權(quán)制度的特點(diǎn)是( ) A.權(quán)力的高度集中 B.削弱相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán) C.澄清吏治,加強(qiáng)官僚隊(duì)伍建設(shè) D.加強(qiáng)監(jiān)督,防止地方割據(jù) 8.臺(tái)灣學(xué)者許倬云在描述中國(guó)古代政治制度時(shí)說(shuō):“帝國(guó)時(shí)代延續(xù)兩千年的奧秘在于:君主專制的剛性與官僚高度流動(dòng)的柔性相結(jié)合?!边@一論斷說(shuō)明了中國(guó)封建時(shí)代政治制度的特點(diǎn)是( ) A.中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合 B.君主專制和中央集權(quán)相結(jié)合 C.宗法制和分封制結(jié)合 D.“家天下”與“公天下”共存 9.《隋書(shū)地理志》記載:“漢高祖……矯秦縣之失策,封建王侯,并跨州連邑,有逾古典?!毕铝袑?duì)這一體制的表述正確的是( ) A.吸取前朝教訓(xùn),否定了秦朝的郡縣制 B.鞏固專制統(tǒng)治,有利于加強(qiáng)中央集權(quán) C.王國(guó)相對(duì)獨(dú)立,直接威脅了專制皇權(quán) D.管理體系多樣,發(fā)展了中央集權(quán)制度 10.(xx鄭州質(zhì)檢)xx年第一期《中華文摘》曾載文指出,20世紀(jì)90年代“省管縣”改革就在浙江開(kāi)始試點(diǎn),到現(xiàn)在已經(jīng)在全國(guó)近20個(gè)省進(jìn)行試點(diǎn)。下面是秦朝至元朝地方行政建制簡(jiǎn)表,其所反映的主要問(wèn)題是( ) 秦朝 以郡統(tǒng)縣,地方行政制度為兩級(jí)制 兩漢 逐漸形成州、郡、縣三級(jí)制 隋朝 廢郡,地方行政回到兩級(jí)制 唐末 形成道、州、縣三級(jí)制 元朝 形成路、府、州、縣多層管理體制 A.古代中國(guó)政治的詭秘多變,反復(fù)無(wú)常 B.地方行政分層決策中的矛盾與困局 C.古代王朝執(zhí)政能力和效率不斷提高 D.從秦朝到元朝君主專制不斷得到強(qiáng)化 11.(xx綿陽(yáng)模擬)元朝劃分行政區(qū)體現(xiàn)了“犬牙交錯(cuò)”的原則,將環(huán)境差異大的地區(qū)拼成一個(gè)又一個(gè)的行省。如設(shè)置湖廣行省,洞庭湖橫亙其間,而且又跨嶺南,直到今廣西。元政府這樣做的直接目的是( ) A.?dāng)U大統(tǒng)治區(qū)域 B.加強(qiáng)專制皇權(quán) C.促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展 D.防止地方割據(jù)勢(shì)力的出現(xiàn) 12.(xx湖北七市(州)3月,26)唐高宗時(shí)的薛元超以父蔭襲爵后擢任宰相,卻竟因“不以進(jìn)士擢第”而抱憾終身;唐宗室子弟李洞,因?qū)依в趫?chǎng)屋,曾賦詩(shī)說(shuō):“公道此時(shí)如不得,昭陵慟哭一生休?!边@表明科舉制度的推行( ) A.強(qiáng)化了士人崇儒入世的觀念 B.打破了士族門(mén)閥勢(shì)力對(duì)官職的壟斷 C.改變了士人的仕途觀 D.為所有讀書(shū)人提供了入仕的平臺(tái) 13.(xx湖南四校聯(lián)考)根據(jù)下面示意圖判斷,它最有可能反映的是( ) A.北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施 B.元朝時(shí)行政制度改革 C.明朝調(diào)整中央和地方官制 D.清朝國(guó)家機(jī)構(gòu)的設(shè)置 14.(xx東北三校一模,26)明朝都察院下設(shè)十三道監(jiān)察御史,為正七品官,分區(qū)掌管監(jiān)察,稱“巡按御史”。巡按御史“代天子巡狩”,大事奏裁,小事主斷。州縣官員在巡按御史到來(lái)前,“迎跪道旁,倘遇風(fēng)雨,即知府亦陷膝泥中”。這表明( ) A.監(jiān)察官員位卑權(quán)重 B.監(jiān)察官員掌握了地方行政權(quán) C.監(jiān)察機(jī)構(gòu)龐大臃腫 D.監(jiān)察制度利于提高行政效率 15.(xx山東濟(jì)南3月,16)《中國(guó)政治文化教程》中提到:“官僚制度下的官吏系統(tǒng)是君權(quán)統(tǒng)治的延伸,朝臣貴族和各級(jí)官吏擁有的只是從王權(quán)派生或分解出來(lái)的政治經(jīng)濟(jì)特權(quán),而非法定的以自由和平等為前提的‘政治權(quán)利’?!辈牧献钅芊从车闹袊?guó)古代政治制度的特點(diǎn)是( ) A.家國(guó)一體 B.專制主義 C.事君以忠 D.尊君敬祖 16.(xx烏魯木齊一診)入關(guān)之前,滿人政權(quán)皇位的繼承采取的是貴族推舉制;后來(lái),康熙帝繼承漢人的制度采取摘長(zhǎng)子繼承和預(yù)立太子的做法;雍正帝則實(shí)行“秘密建儲(chǔ)制度”。這種變化的實(shí)質(zhì)是( ) A.加強(qiáng)了中央集權(quán) B.消除了官員結(jié)黨營(yíng)私的現(xiàn)象 C.推動(dòng)了封建化的進(jìn)程 D.解決了皇權(quán)繼承問(wèn)題 17.(xx荊州一測(cè))清朝時(shí),軍機(jī)處起草的詔旨密封后不經(jīng)內(nèi)閣、部院,而直接由驛馬傳遞給地方督撫的稱為“廷寄”,直接交中央各部院的稱為“交片”,地方督撫密折奏事也可經(jīng)軍機(jī)處直達(dá)皇帝。材料表明清朝政治形態(tài)的特點(diǎn)是( ) A.中樞機(jī)構(gòu)之間彼此牽制 B.地方具有較好的自治性和能動(dòng)性 C.政治決策具有封閉性 D.軍機(jī)處代替內(nèi)閣成為中央官署 18.清朝官員俸祿極低,一品官年俸才180兩,官吏貪腐嚴(yán)重。雍正時(shí)實(shí)行“耗羨歸公”,即征收賦稅時(shí)“每?jī)杉雍牧w五分”,從中提取“養(yǎng)廉銀”,其數(shù)目遠(yuǎn)超官員正俸,督撫大吏每年可得一二萬(wàn)兩。這說(shuō)明清朝( ) A.借懲治貪腐增加官吏收入 B.各級(jí)官吏的腐敗已到了無(wú)可救藥的地步 C.注重制度建設(shè)以澄清吏治 D.增加俸祿是杜絕官吏貪腐的最佳途徑 19.《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代為趙錢(qián)孫李、周吳鄭王……明代為朱奉天運(yùn),富有萬(wàn)方……這種排序主要體現(xiàn)了( ) A.皇權(quán)至上、皇權(quán)的獨(dú)尊 B.中央集權(quán)的強(qiáng)化 C.等級(jí)制度的森嚴(yán) D.文化專制的發(fā)展 20.秦漢的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝內(nèi)閣和清朝軍機(jī)處的設(shè)置,反映了我國(guó)古代中央機(jī)構(gòu)的改革中存在著一個(gè)一貫的理念,那就是( ) A.強(qiáng)化君主專制是政治變革的主要內(nèi)容 B.提高政府的辦事效率是改革的根本目的 C.緩和君權(quán)與相權(quán)的矛盾是國(guó)家穩(wěn)定的基礎(chǔ) D.制度的完善在于不斷地改革與創(chuàng)新 二、非選擇題(第21題14分,第22題24分,第23題12分,共50分) 21.(xx蘇錫常鎮(zhèn)一模)縱觀中國(guó)歷史,中央和地方的關(guān)系始終是關(guān)乎國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定的重大命題。圍繞著“封建”與“郡縣”之優(yōu)劣利弊,自秦以來(lái)就多有討論。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 材料二 廷尉斯曰:周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡、縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制,天下無(wú)異意,則安寧之術(shù)也。置諸侯不便。 ——《資治通鑒》 材料三 漢興之初,海內(nèi)新定,同姓寡少,懲戒亡秦孤立之?dāng)。谑瞧柿呀?,立二等之爵。功臣侯者百有余邑,尊王子弟,大啟九?guó)……藩國(guó)大者夸州兼郡,連城數(shù)十……——《漢書(shū)》 材料四 顧炎武:“知封建之所以變而為郡縣,則知郡縣之敝而將復(fù)變。然則將復(fù)變而為封建乎?曰:不能?!饨ㄖ?,其專在下;郡縣之失,其專在上。”劉紹攽:“封建郡縣,均有善不善焉?!薄叭钥たh之制,師封建之意,亦曰久于其任而已?!埖闷淙耍瑒t必任以數(shù)十年之久?!薄獡?jù)《清人對(duì)柳宗元〈封建論〉的批評(píng)》整理 (1)根據(jù)材料一,從“封”和“郡”的字形結(jié)構(gòu)來(lái)看,分封制與郡縣制有何主要區(qū)別?(2分)根據(jù)材料二、三,概括影響秦、漢兩代選擇地方管理制度的共同因素。(2分) (2)根據(jù)材料四,概括清代學(xué)者對(duì)“封建”與“郡縣”的認(rèn)識(shí)及由此折射出的時(shí)代訴求。(6分) (3)有人認(rèn)為,分封制與郡縣制的爭(zhēng)論實(shí)際上就是儒、法之爭(zhēng),試結(jié)合上述材料與所學(xué)知識(shí)以秦漢時(shí)期的郡縣制為例加以說(shuō)明。(4分) 22.(xx南昌一模)研究歷史首先要尊重歷史的復(fù)雜性,不能用主觀想象和假設(shè)將歷史問(wèn)題簡(jiǎn)單化、絕對(duì)化。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 材料一 科目者,沿唐、宋之舊,而稍變其試士之法,專取四子書(shū)及易、書(shū)、詩(shī)、春秋、禮記五經(jīng)命題試士。蓋太祖與劉基所定。其文略仿宋經(jīng)義,然代古人語(yǔ)氣為之,體用排偶,謂之八股,通謂之制義。 ——《明史選舉二》 材料二 明末清初著名思想家顧炎武在《日知錄》中抨擊八股文時(shí)說(shuō):“今之經(jīng)義論策,其名雖正,而最便于空疏不學(xué)之人。唐宋用詩(shī)賦,雖曰雕蟲(chóng)小技,而非通知古今之人不能作?!庇终f(shuō):“八股盛而《六經(jīng)》微,十八房興而《廿一史》廢?!鳖櫻孜湔J(rèn)為“文章無(wú)定格,立一格而后為文,其文不足言矣”。 材料三 (1898年,上諭)著照所擬,鄉(xiāng)會(huì)試仍定為三場(chǎng),第一場(chǎng)試中國(guó)史事、國(guó)朝政治論五道;第二場(chǎng)試時(shí)務(wù)策五道,專問(wèn)五洲各國(guó)之政、專門(mén)之藝;第三場(chǎng)試四書(shū)義兩篇、五經(jīng)義一篇。……禮部即通行各省,一體遵照。 ——摘編自《光緒朝東華錄》第四冊(cè) (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明材料一中“稍變其試士之法”的表現(xiàn)及產(chǎn)生的影響。(8分) (2)依據(jù)材料二,指出顧炎武對(duì)八股取士的態(tài)度,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。(8分) (3)依據(jù)材料二、三,指出清政府變革科舉的措施并分析其歷史背景。(8分) 23.(xx宜春一模)閱讀材料,完成下列要求。 ?;韬顒①R,漢武帝劉徹的孫子。劉賀繼承父位,被立為昌邑王。曾經(jīng)當(dāng)過(guò)二十七天的皇帝,宣帝時(shí)降封為海昏侯,移居豫章郡(今江西南昌)。 材料 自xx年開(kāi)始考古發(fā)掘至今,地處江西南昌的?;韬钅?,已經(jīng)出土了2萬(wàn)多件文物。大致可以分為以下幾類:一是金絲玉劍、馬蹄金、金餅、麒麟金等;二是大量五銖錢(qián)以及青銅器、漆木器等,其中漆木器紋飾精美,數(shù)量繁多;三是編鐘、編磬、排簫、笙和樂(lè)俑等;四是孔子屏風(fēng)(描繪有孔子畫(huà)像)、成堆的簡(jiǎn)牘等;五是青銅雁魚(yú)燈、青銅火鍋和釀酒所用的蒸餾器等。參與此次考古發(fā)掘的專家組如此評(píng)價(jià)這座大墓:“如此完整的西漢列侯等級(jí)墓葬,在中國(guó)考古學(xué)史上屬首次發(fā)現(xiàn),對(duì)于研究西漢列侯喪葬制度價(jià)值巨大。從目前來(lái)看,海昏侯墓已經(jīng)基本達(dá)到了申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)所要求的標(biāo)準(zhǔn)。”——《?;韬钅梗捍┰絰x年的石破天驚》 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從出土文物入手,解讀西漢時(shí)期海昏侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等方面的信息。(12分)(要求:觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確、論述合理) 周測(cè)1 古代中國(guó)的政治制度 1.B 注意限定信息“從政治角度看”。根據(jù)“與異姓貴族建立宗法倫理關(guān)系”可知,貴族們的婚姻關(guān)系是宗法制與分封制相互結(jié)合的體現(xiàn),有利于維護(hù)周天子的統(tǒng)治,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,故B項(xiàng)正確。A、D兩項(xiàng)在材料中均不能體現(xiàn)。C項(xiàng)與“政治角度”相悖。 2.A “家國(guó)一體”政治結(jié)構(gòu)下君主既是國(guó)家的最高統(tǒng)治者,又是家族的最高領(lǐng)導(dǎo)者,因此A項(xiàng)最符合題意。B項(xiàng)只體現(xiàn)了“家”;C項(xiàng)只體現(xiàn)了“國(guó)”;D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,分封制應(yīng)該以宗法制為基礎(chǔ)和保障。 3.C 從“問(wèn)鼎”“射王”等信息來(lái)看,周王已經(jīng)不再被諸侯所尊重,分封制瓦解。王室衰微、諸侯勢(shì)力上升、政治中心轉(zhuǎn)移等都只是分封制瓦解的體現(xiàn),故C項(xiàng)正確。 4.B 本題考查古代中國(guó)的監(jiān)察制度。所謂上計(jì),即由地方行政長(zhǎng)官定期向上級(jí)報(bào)告地方治理狀況。依據(jù)材料信息可知,地方官于年終將境內(nèi)戶口、賦稅、盜賊、獄訟等狀況編造計(jì)簿,逐級(jí)上報(bào)至朝廷,朝廷據(jù)此評(píng)定地方行政長(zhǎng)官的政績(jī),故B項(xiàng)正確。A、D兩項(xiàng)無(wú)法從材料中得出。上計(jì)的實(shí)施是中央集權(quán)制度的表現(xiàn),C項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤。 5.D 本題考查分封制與郡縣制的比較。柳宗元評(píng)述的“封建制度”是指西周的分封制,統(tǒng)治者分封的往往是自己的親戚、族人,爵祿皆世襲,A項(xiàng)錯(cuò)誤。郡縣制廢除不了世家大族,B項(xiàng)錯(cuò)誤?!笆狼涫赖摗币馕吨魏沃T侯都不能隨意任免,這對(duì)王權(quán)實(shí)際上是一種限制,C項(xiàng)錯(cuò)誤??たh制之下,皇帝掌控官吏的任免權(quán),貴族政治被官僚政治取代,故D項(xiàng)正確。 6.D 本題考查古代中國(guó)姓氏的變化。材料意即秦國(guó)滅掉六國(guó)后,原來(lái)各諸侯國(guó)中的貴族被廢為平民,這些人有的以原來(lái)的國(guó)號(hào)為姓,有的以自己的姓為家族的氏,有的把原來(lái)的氏作為氏,姓和氏的差別自此消失,這反映了貴族階層的沒(méi)落。貴族階層的沒(méi)落有利于打破以貴族為中心的血緣政治體制,從而有利于官僚政治體制的建立,故D項(xiàng)正確。其他各項(xiàng)均與材料不符。 7.A 本題考查中央集權(quán)制的特點(diǎn)。材料中的監(jiān)察機(jī)構(gòu)都是皇帝直接掌控的,體現(xiàn)了權(quán)力的高度集中,故選A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)無(wú)法從材料中得出。 8.D 本題考查中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。依據(jù)關(guān)鍵信息“君主專制的剛性與官僚高度流動(dòng)的柔性相結(jié)合”解答。君主專制下,君主是世襲的、終身的;實(shí)行官僚政治,中央與地方官員一概由皇帝任免,而封建社會(huì)是家國(guó)同構(gòu)的,D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)在材料中無(wú)從體現(xiàn)。 9.C 本題考查郡國(guó)并行制的弊端。據(jù)材料“漢高祖……封建王侯,并跨州連邑”并結(jié)合圖示信息及所學(xué)知識(shí)可知,材料反映的是漢初實(shí)行的郡國(guó)并行制,A項(xiàng)表述錯(cuò)誤,排除;分封不利于加強(qiáng)中央集權(quán),故B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.B 從秦到唐末,地方行政制度層級(jí)處在二級(jí)與三級(jí)的不斷變化中,反映了中央對(duì)地方管理的矛盾心態(tài)。A項(xiàng)中的“反復(fù)無(wú)?!北硎霾粶?zhǔn)確,C項(xiàng)中的“執(zhí)政能力和效率不斷提高”在材料中沒(méi)有依據(jù),D項(xiàng)中的“君主專制”在材料中未體現(xiàn)。 11.D 元代實(shí)行行省制度,一方面為了提高管理廣大疆域的行政效率,另一方面為了加強(qiáng)中央集權(quán),防止地方割據(jù),故選D項(xiàng)。 12.C 從材料信息看,唐朝時(shí)期,許多人認(rèn)為,只有通過(guò)科舉考試進(jìn)入仕途才能真正展示自己,即科舉入仕在士人心中地位至關(guān)重要,這說(shuō)明科舉制度的推行改變了士人的仕途觀,故選C項(xiàng)。材料信息無(wú)法體現(xiàn)“士人崇儒入世”,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)與材料信息無(wú)關(guān);D項(xiàng)與材料信息主旨不符。 13.C 本題主要考查明朝中央和地方官制。由示意圖中的關(guān)鍵信息“裁撤中書(shū)省”“廢行中書(shū)省”可知,其改變的是元朝的行政體制。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,明初朱元璋廢除丞相,權(quán)分六部,地方廢除行中書(shū)省,設(shè)立三司,故C項(xiàng)正確。 14.A 從材料信息可知,監(jiān)察御史雖然品級(jí)較低,但由于“代天子巡狩”,權(quán)力較大。選A項(xiàng)。監(jiān)察官員僅代表天子監(jiān)察地方,并未掌握地方行政權(quán),故B項(xiàng)與史實(shí)不符;C項(xiàng)材料信息無(wú)法體現(xiàn);監(jiān)察制度與提高行政效率無(wú)必然聯(lián)系,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 15.B 從材料信息看,官僚制度是君權(quán)統(tǒng)治的延伸,貴族和官吏擁有的權(quán)力只是從王權(quán)派生出來(lái)的,這說(shuō)明中國(guó)古代政治制度是專制主義的產(chǎn)物,故B項(xiàng)符合題意。材料信息無(wú)法體現(xiàn)家國(guó)一體、事君以忠和尊君敬祖,排除A、C、D三項(xiàng)。 16.A 題干材料反映的是滿人皇位繼承的變化歷程——由貴族推選到皇帝個(gè)人決策,這是為了防止大臣以及握有實(shí)權(quán)的滿族王爺在選擇皇位繼承人時(shí)拉幫結(jié)派,形成割據(jù)勢(shì)力,故選A項(xiàng)。B項(xiàng)錯(cuò)在“消除了”;封建化是指從奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì),這與題干主旨不符,排除C項(xiàng);D項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)。 17.C 材料強(qiáng)調(diào)清朝軍機(jī)處起草的詔旨不經(jīng)內(nèi)閣、部院,可直達(dá)中央各部院,地方奏折可經(jīng)軍機(jī)處直達(dá)皇帝,這說(shuō)明軍機(jī)處的設(shè)立簡(jiǎn)化了行政流程,政治決策帶有簡(jiǎn)、速、密的特點(diǎn),并且具有很強(qiáng)的封閉性,故選C項(xiàng)。 18.C 本題考查明清君主專制制度的加強(qiáng)。清朝增加俸祿的目的是懲治貪腐,A項(xiàng)顛倒了因果關(guān)系,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“已經(jīng)到了無(wú)可救藥的地步”言過(guò)其實(shí),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料表明清朝通過(guò)制度建設(shè)來(lái)澄清吏治,故C項(xiàng)正確;增加俸祿不是杜絕官吏貪腐的最佳途徑,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 19.A 宋代的開(kāi)國(guó)皇帝是趙匡胤,明朝的開(kāi)國(guó)皇帝是朱元璋。如此排列百家姓的順序體現(xiàn)的是皇權(quán)至上和皇權(quán)獨(dú)尊。 20.A 本題考查我國(guó)古代君主專制的加強(qiáng)。從秦漢的三公九卿到隋唐的三省六部,再到明朝的內(nèi)閣和清朝的軍機(jī)處,這些機(jī)構(gòu)的設(shè)立和演變都貫穿著加強(qiáng)皇權(quán)、削弱相權(quán)的理念,故A項(xiàng)正確;提高政府的辦事效率不是改革的根本目的,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“緩和”一詞不準(zhǔn)確,明代直接廢除了丞相,且國(guó)家穩(wěn)定的基礎(chǔ)在材料中并未體現(xiàn)出來(lái),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;歷代中央機(jī)構(gòu)的演變沒(méi)有體現(xiàn)出制度的完善,D項(xiàng)的評(píng)價(jià)過(guò)于籠統(tǒng),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 21.(1)區(qū)別 分封制:封疆建國(guó),割據(jù)一方??たh制:由君主管理地方。(2分)共同因素:吸取歷史教訓(xùn);加強(qiáng)中央集權(quán)。(2分) (2)認(rèn)識(shí):郡縣制與分封制各有弊端;調(diào)和郡縣制與分封制之間的矛盾。(4分)時(shí)代訴求:順應(yīng)潮流,改革創(chuàng)新;批判君主專制。(2分) (3)說(shuō)明:郡縣制最初為秦朝法家所提倡,適應(yīng)了中央集權(quán)的需要;漢代儒家地位日隆,適應(yīng)了“大一統(tǒng)”的發(fā)展趨勢(shì)。(4分) 解析:第(1)問(wèn),“區(qū)別”根據(jù)材料一中“封”的金文字形分析,左邊像土上長(zhǎng)著豐茂的樹(shù)木,右邊是一只手(又,后來(lái)寫(xiě)作“寸”),表示聚土培植,又《說(shuō)文》中載:“封,爵諸侯之土也。從之從土從寸,守其制度也?!苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可以得出,分封制是封疆建國(guó),割據(jù)一方。根據(jù)材料一中“郡”字的篆文字形分析,“君”從“邑”,由此可知,其與行政區(qū)域有關(guān),結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以得出,郡縣制是由君主管理地方。“共同因素”根據(jù)材料二中“周文武所封子弟同姓甚眾”、材料三中“懲戒亡秦孤立之?dāng) 笨梢缘贸觯v史教訓(xùn);根據(jù)材料二中“天下無(wú)異意,則安寧之術(shù)也”、材料三中“漢興之初,海內(nèi)新定,同姓寡少,懲戒亡秦孤立之?dāng) 辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可以得出,加強(qiáng)中央集權(quán)。第(2)問(wèn),第一小問(wèn)根據(jù)材料四“封建之失,其專在下;郡縣之失,其專在上”“封建郡縣,均有善不善焉”得出郡縣制與分封制各有弊端,根據(jù)材料四“仍郡縣之制,師封建之意”得出調(diào)和郡縣制與分封制之間的矛盾;第二小問(wèn)根據(jù)材料四“仍郡縣之制,師封建之意”“茍得其人,則必任以數(shù)十年之久”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納即可。第(3)問(wèn),根據(jù)材料二中“廷尉斯曰……一統(tǒng),皆為郡、縣……置諸侯不便”得出郡縣制最初為秦朝法家所提倡;據(jù)材料三中“漢興之初,海內(nèi)新定,同姓寡少,懲戒亡秦孤立之?dāng)。谑瞧柿呀痢獓?guó)大者夸州兼郡,連城數(shù)十”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以得出,漢代儒家思想成為正統(tǒng)思想。 22.(1)表現(xiàn):內(nèi)容專取四書(shū)五經(jīng),考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答題,不準(zhǔn)發(fā)表自己的見(jiàn)解;文體采用八股文。影響:束縛了讀書(shū)人的思想,不利于人才的培養(yǎng),許多讀書(shū)人為了考取功名,只顧埋頭攻讀經(jīng)書(shū),鉆研八股,不講究實(shí)際問(wèn)題;加強(qiáng)了專制主義;阻礙了中國(guó)科技的發(fā)展。(8分) (2)態(tài)度:反對(duì)(抨擊)八股文(但不反對(duì)科舉制)。原因:明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;八股文不講求實(shí)際學(xué)問(wèn),無(wú)法培養(yǎng)實(shí)際能力;八股取士禁錮了人們的思想,阻礙了文化的發(fā)展。(8分) (3)措施:增加考試內(nèi)容,加重對(duì)政治、歷史和時(shí)務(wù)的考試;同時(shí)還保留了對(duì)四書(shū)五經(jīng)的考試。歷史背景:民族危機(jī)加劇;西方思想的傳播;戊戌變法的推行;八股取士制度不利于人才的選拔;民族資本主義的發(fā)展。(8分) 解析:本題考查科舉制。第(1)問(wèn),第一小問(wèn)據(jù)“專取四子書(shū)及易、書(shū)、詩(shī)、春秋、禮記五經(jīng)命題”“代古人語(yǔ)氣為之”“體用排偶”等概括;第二小問(wèn)需結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,但需要注意答題的視角,如可從政治、思想、科技等方面回答。第(2)問(wèn),第一小問(wèn)據(jù)材料“抨擊八股文”即可得出答案;第二小問(wèn)需結(jié)合明清時(shí)期活躍的儒家思想出現(xiàn)的歷史背景來(lái)作答,可從經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面概括。第(3)問(wèn),第一小問(wèn)據(jù)“國(guó)朝政治論五道”“時(shí)務(wù)策五道”等概括;第二小問(wèn)需結(jié)合材料所提供的時(shí)間信息和所學(xué)知識(shí)作答。 23.?;韬钅沟陌l(fā)現(xiàn),為研究漢代?;韬顕?guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等方面提供了第一手資料。(2分) 政治方面:高等級(jí)墓葬規(guī)格和金絲玉劍、馬蹄金、金餅、麒麟金等體現(xiàn)了?;韬钭鹳F的政治地位。漢武帝頒布的“推恩令”雖然削弱了王國(guó)勢(shì)力,但仍保留了王侯尊貴的地位,政治上王侯們?nèi)匀幌碛兄T多特權(quán)。(2分) 經(jīng)濟(jì)方面:大量五銖錢(qián)的出土說(shuō)明西漢貨幣經(jīng)濟(jì)和商品經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展。經(jīng)過(guò)幾代的休養(yǎng)生息,西漢經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。雖然實(shí)施“重農(nóng)抑商”政策,但貨幣經(jīng)濟(jì)和商品經(jīng)濟(jì)還是得到了發(fā)展。青銅器、漆木器等證明了官營(yíng)手工業(yè)產(chǎn)品精美,技術(shù)高超,質(zhì)量上乘。(3分) 文化方面:從編鐘、編磬、排簫、笙和樂(lè)俑可以看到西漢音樂(lè)的傳承、樂(lè)器鑄造技藝和禮樂(lè)制度??鬃悠溜L(fēng)、成堆的簡(jiǎn)牘等反映了漢代儒學(xué)受到尊崇。漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,奠定了儒學(xué)的正統(tǒng)地位,尊重儒學(xué)蔚然成風(fēng)。(3分) 社會(huì)生活方面:青銅雁魚(yú)燈、青銅火鍋和釀酒所用的蒸餾器等既體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也反映了王侯貴族生活的豐富多彩、豪華奢靡。(2分) 解析:本題屬于開(kāi)放性試題。首先,表明觀點(diǎn),?;韬钅沟陌l(fā)現(xiàn)為研究西漢的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等提供了大量的實(shí)物佐證。然后,根據(jù)題干要求“從出土文物入手”對(duì)“西漢時(shí)期?;韬顕?guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等方面”逐一進(jìn)行分析,史論結(jié)合、言之成理即可。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí) 周測(cè)1 古代中國(guó)的政治制度 新人教版 2019 2020 年高 歷史 第一輪 復(fù)習(xí) 周測(cè) 古代 中國(guó) 政治制度 新人
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2663360.html