2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 3.3 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 (二)教案 理 新人教A版.doc
《2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 3.3 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 (二)教案 理 新人教A版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 3.3 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 (二)教案 理 新人教A版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 3.3 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 (二)教案 理 新人教A版 典例精析 題型一 利用導(dǎo)數(shù)證明不等式 【例1】已知函數(shù)f(x)=x2+ln x. (1)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,e]上的值域; (2)求證:x>1時(shí),f(x)<x3. 【解析】(1)由已知f′(x)=x+, 當(dāng)x∈[1,e]時(shí),f′(x)>0,因此f(x)在 [1,e]上為增函數(shù). 故f(x)max=f(e)=+1,f(x)min=f(1)=, 因而f(x)在區(qū)間[1,e]上的值域?yàn)閇,+1]. (2)證明:令F(x)=f(x)-x3=-x3+x2+ln x,則F′(x)=x+-2x2=, 因?yàn)閤>1,所以F′(x)<0, 故F(x)在(1,+∞)上為減函數(shù). 又F(1)=-<0, 故x>1時(shí),F(xiàn)(x)<0恒成立, 即f(x)<x3. 【點(diǎn)撥】有關(guān)“超越性不等式”的證明,構(gòu)造函數(shù),應(yīng)用導(dǎo)數(shù)確定所構(gòu)造函數(shù)的單調(diào)性是常用的證明方法. 【變式訓(xùn)練1】已知對(duì)任意實(shí)數(shù)x,有f(-x)=-f(x),g(-x)=g(x),且x>0時(shí),f′(x)>0,g′(x)>0,則x<0時(shí)( ) A.f′(x)>0,g′(x)>0 B.f′(x)>0,g′(x)<0 C.f′(x)<0,g′(x)>0 D.f′(x)<0,g′(x)<0 【解析】選B. 題型二 優(yōu)化問題 【例2】 (xx湖南模擬)某地建一座橋,兩端的橋墩已建好,這兩個(gè)橋墩相距m米,余下工程只需建兩端橋墩之間的橋面和橋墩.經(jīng)測(cè)算,一個(gè)橋墩的工程費(fèi)用為256萬元;距離為x米的相鄰兩墩之間的橋面工程費(fèi)用為(2+)x萬元.假設(shè)橋墩等距離分布,所有橋墩都視為點(diǎn),且不考慮其他因素.記余下工程的費(fèi)用為y萬元. (1)試寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式; (2)當(dāng)m=640米時(shí),需新建多少個(gè)橋墩才能使y最小? 【解析】(1)設(shè)需新建n個(gè)橋墩,則(n+1)x=m, 即n=-1. 所以y=f(x)=256n+(n+1)(2+)x =256(-1)+(2+)x =+m+2m-256. (2)由(1)知f′(x)=-+mx=(x-512). 令f′(x)=0,得x=512.所以x=64. 當(dāng)0<x<64時(shí),f′(x)<0,f(x)在區(qū)間(0,64)內(nèi)為減函數(shù);當(dāng)64<x<640時(shí),f′(x)>0,f(x)在區(qū)間(64,640)內(nèi)為增函數(shù). 所以f(x)在x=64處取得最小值. 此時(shí)n=-1=-1=9. 故需新建9個(gè)橋墩才能使y最小. 【變式訓(xùn)練2】(xx上海質(zhì)檢)如圖所示,為了制作一個(gè)圓柱形燈籠,先要制作4個(gè)全等的矩形骨架,總計(jì)耗用9.6米鐵絲,骨架把圓柱底面8等份,再用S平方米塑料片制成圓柱的側(cè)面和下底面(不安裝上底面).當(dāng)圓柱底面半徑r取何值時(shí),S取得最大值?并求出該最大值(結(jié)果精確到0.01平方米). 【解析】設(shè)圓柱底面半徑為r,高為h, 則由已知可得4(4r+2h)=9.6,所以2r+h=1.2. S=2.4πr-3πr2,h=1.2-2r>0,所以r<0.6. 所以S=2.4πr-3πr2(0<r<0.6). 令f(r)=2.4πr-3πr2,則f′(r)=2.4π-6πr. 令f′(r)=0得r=0.4.所以當(dāng)0<r<0.4,f′(r)>0; 當(dāng)0.4<r<0.6,f′(r)<0. 所以r=0.4時(shí)S最大,Smax=1.51. 題型三 導(dǎo)數(shù)與函數(shù)零點(diǎn)問題 【例3】 設(shè)函數(shù)f(x)=x3-mx2+(m2-4)x,x∈R. (1)當(dāng)m=3時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(2,f(2))處的切線方程; (2)已知函數(shù)f(x)有三個(gè)互不相同的零點(diǎn)0,α,β,且α<β.若對(duì)任意的x∈[α,β],都有f(x)≥f(1)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍. 【解析】(1)當(dāng)m=3時(shí),f(x)=x3-3x2+5x,f′(x)=x2-6x+5. 因?yàn)閒(2)=,f′(2)=-3,所以切點(diǎn)坐標(biāo)為(2,),切線的斜率為-3, 則所求的切線方程為y-=-3(x-2),即9x+3y-20=0. (2)f′(x)=x2-2mx+(m2-4). 令f′(x)=0,得x=m-2或x=m+2. 當(dāng)x∈(-∞,m-2)時(shí),f′(x)>0,f(x)在(-∞,m-2)上是增函數(shù); 當(dāng)x∈(m-2,m+2)時(shí),f′(x)<0,f(x)在(m-2,m+2)上是減函數(shù); 當(dāng)x∈(m+2,+∞)時(shí),f′(x)>0,f(x)在(m+2,+∞)上是增函數(shù). 因?yàn)楹瘮?shù)f(x)有三個(gè)互不相同的零點(diǎn)0,α,β,且f(x)=x[x2-3mx+3(m2-4)], 所以 解得m∈(-4,-2)∪(-2,2)∪(2,4). 當(dāng)m∈(-4,-2)時(shí),m-2<m+2<0, 所以α<m-2<β<m+2<0. 此時(shí)f(α)=0,f(1)>f(0)=0,與題意不合,故舍去. 當(dāng)m∈(-2,2)時(shí),m-2<0<m+2, 所以α<m-2<0<m+2<β. 因?yàn)閷?duì)任意的x∈[α,β],都有f(x)≥f(1)恒成立, 所以α<1<β. 所以f(1)為函數(shù)f(x)在[α,β]上的最小值. 因?yàn)楫?dāng)x=m+2時(shí),函數(shù)f(x)在[α,β]上取最小值, 所以m+2=1,即m=-1. 當(dāng)m∈(2,4)時(shí),0<m-2<m+2, 所以0<m-2<α<m+2<β. 因?yàn)閷?duì)任意的x∈[α,β],都有f(x)≥f(1)恒成立, 所以α<1<β. 所以f(1)為函數(shù)f(x)在[α,β]上的最小值. 因?yàn)楫?dāng)x=m+2時(shí),函數(shù)f(x)在[α,β]上取最小值, 所以m+2=1,即m=-1(舍去). 綜上可知,m的取值范圍是{-1}. 【變式訓(xùn)練3】已知f(x)=ax2(a∈R),g(x)=2ln x. (1)討論函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)的單調(diào)性; (2)若方程f(x)=g(x)在區(qū)間[,e]上有兩個(gè)不等解,求a的取值范圍. 【解析】(1)當(dāng)a>0時(shí),F(xiàn)(x)的遞增區(qū)間為(,+∞),遞減區(qū)間為(0,); 當(dāng)a≤0時(shí),F(xiàn)(x)的遞減區(qū)間為(0,+∞). (2)[ln 2,). 總結(jié)提高 在應(yīng)用導(dǎo)數(shù)處理方程、不等式有關(guān)問題時(shí),首先應(yīng)熟練地將方程、不等式問題直接轉(zhuǎn)化為函數(shù)問題,再利用導(dǎo)數(shù)確定函數(shù)單調(diào)性、極值或最值.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 3.3 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用 二教案 新人教A版 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 導(dǎo)數(shù) 應(yīng)用 教案 新人
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2661207.html