《5.3 汽化和液化—2020秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)檢測(cè)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《5.3 汽化和液化—2020秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)檢測(cè)(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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3.汽化和液化
第1課時(shí) 汽 化
1.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.當(dāng)水溫達(dá)到100 ℃時(shí),水一定會(huì)沸騰
B.水沸騰時(shí),大量氣泡上升、變大,至水面破裂
C.水沸騰時(shí),停止對(duì)水加熱,水仍能繼續(xù)沸騰
D.水沸騰時(shí),繼續(xù)對(duì)水加熱,水的溫度會(huì)升高
2.關(guān)于蒸發(fā)和沸騰,下列說(shuō)法正確的是( )
A.蒸發(fā)和沸騰都是在液體內(nèi)部進(jìn)行的劇烈汽化現(xiàn)象
B.蒸發(fā)和沸騰不能同時(shí)進(jìn)行
C.蒸發(fā)在任何溫
2、度下都能發(fā)生,沸騰需在沸點(diǎn)時(shí)才可能發(fā)生
D.蒸發(fā)不需要吸收熱量
3.下列現(xiàn)象中,與蒸發(fā)無(wú)關(guān)的是( )
A.冬天,冰凍的衣服也能干
B.熱天,狗伸出舌頭散熱
C.用電熱吹風(fēng)機(jī)把濕頭發(fā)吹干
D.夏天,在教室地上灑水降溫
4.人游泳上岸以后,風(fēng)一吹感覺(jué)身上很涼。這是因?yàn)? )
A.水中的溫度比岸上的氣溫高
B.人的皮膚產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)
C.人身上的水分蒸發(fā),要從人體吸熱
D.風(fēng)把身上的熱量帶走了
5.為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹(shù)澆水,如圖所示。他們把細(xì)水管放入果樹(shù)下的土里,使水分直接滲透到果樹(shù)根部,減慢了水分的蒸發(fā),原因是( )
3、
A.提高了地面上水的溫度
B.增大了水在地面的表面積
C.加快了地面上方空氣的流動(dòng)
D.減少了水在地面的表面積
6.液化石油氣儲(chǔ)存在鋼瓶中時(shí)通常是_______(選填“固”“液”或“氣”)態(tài)。使用時(shí),要打開(kāi)鋼瓶上的閥門,這時(shí)用手摸一摸罐體,感覺(jué)罐體_______ (選填“變熱”或“變涼”),這是因?yàn)槠恐形镔|(zhì)發(fā)生_______ (選填物態(tài)變化的名稱)而_______ (選填“吸熱”或“放熱”)造成的。
7.[2018興化期中]植物也遵循“適者生存”。如圖所示的兩種植物,一種是仙人掌,一種是芭蕉樹(shù)。其中,能生存于沙漠中的是_______,它能生存的優(yōu)勢(shì)是葉子能_______ (
4、選填“增加”或“減少”)水分的蒸發(fā);而另一種植物多見(jiàn)于___________________ (選填“溫暖濕潤(rùn)的南方”或“嚴(yán)寒少雨的北方”)。
8.[2019白塔區(qū)期中]炸油條、炸薯?xiàng)l用食用油,而煮玉米、煮雞蛋用水,這是由于不同烹飪手段所需的溫度不同,由于油_________比水的高,因此能炸出金黃的薯?xiàng)l;在煮玉米、煮雞蛋時(shí),水開(kāi)后其溫度將_________(選填“不變”“升高”或“降低”),如果關(guān)閉熱源,水將不能保持這一狀態(tài),這說(shuō)明水要維持這一狀態(tài)需要不斷_________。
9.有一種能反映空氣中水蒸氣含量(空氣濕度)的裝置,叫做干濕泡濕度計(jì),如圖所示,它是由甲、乙兩支相同的溫度計(jì)
5、并列組成的,其中乙的感溫泡上包著濕棉紗布,甲是干燥的。我們發(fā)現(xiàn)_________(選填“甲”或“乙”)溫度計(jì)的示數(shù)要低一些,這是因?yàn)開(kāi)_________________。在一定的溫度下,兩支溫度計(jì)的示數(shù)差別越小,就表示空氣的濕度越_______(選填“大”或“小”)?!?
10.小明和小華在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的圖像,其中實(shí)線a表示小明的圖線,實(shí)線b表示小華的圖線,水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確。根據(jù)圖線分析:兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)中開(kāi)始加熱時(shí)水的溫度_________(選填“相同”或“不同”),開(kāi)始加熱直到水達(dá)到沸點(diǎn)
6、的時(shí)間_________(選填“相同”“不同”或“無(wú)法判斷”)。你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是________________________。
11.在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),小敏一邊觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象,一邊從水溫91 ℃開(kāi)始,每隔1 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)(數(shù)據(jù)見(jiàn)記錄表格),直到水沸騰一段時(shí)間為止。
(1)在此過(guò)程中,小敏觀察到水中氣泡有兩種情況,分別如圖甲、乙所示。圖_______(選填“甲”或“乙”)是水沸騰時(shí)的情況。
(2)由數(shù)據(jù)記錄可知,在4 min到7 min這段時(shí)間內(nèi),水的溫度沒(méi)有變化,但酒精燈要持續(xù)進(jìn)行加熱,這說(shuō)明水在沸騰時(shí)需要____
7、_____。
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是______℃;由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓_________(選填“高于”“等于”或“低于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
91
93
95
97
99
99
99
99
12.鎮(zhèn)江某藥廠在制藥時(shí),為從溶液中提取某一抗生素,要用加熱的方法使水沸騰而除去水分,但抗生素不能在超過(guò)90 ℃的條件下提取,應(yīng)采用的方法是( )
A.增加容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點(diǎn)低于90 ℃
B.用小火加熱使其沸騰
C.減小容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點(diǎn)低于90
8、℃
D.縮短加熱沸騰的時(shí)間
13.生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物,如圖所示。當(dāng)鍋里的水沸騰以后,碗中的水( )
A.同時(shí)沸騰
B.稍后也沸騰了
C.溫度達(dá)到沸點(diǎn),不會(huì)沸騰
D.溫度低于沸點(diǎn),不會(huì)沸騰
14.小李同學(xué)看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后,得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,油的沸點(diǎn)為287 ℃,醋的沸點(diǎn)只有60 ℃,當(dāng)溫度達(dá)到_________℃時(shí)液體就沸騰了,繼續(xù)加熱,液體的溫度_________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)升高,表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過(guò)_________℃,只有當(dāng)__________________時(shí),繼續(xù)加熱,液體溫度才會(huì)
9、升高。
15.[科學(xué)探究]用滴管從瓶中吸取酒精,滴在手上,感覺(jué)涼涼的。小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,提出了兩種猜想。猜想1:酒精的溫度低于手的溫度;猜想2:酒精蒸發(fā)時(shí)從人體吸收了大量的熱。隨后,他在燒杯中倒入適量酒精,取出溫度計(jì)讀出其示數(shù)為t2=29 ℃;測(cè)量手的溫度示數(shù)為t1=36.5 ℃;將溫度計(jì)的感溫泡浸沒(méi)在酒精中,示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)為t3=27 ℃;將溫度計(jì)從酒精中取出,發(fā)現(xiàn)示數(shù)降低,最低達(dá)t4=21 ℃。重復(fù)多次均發(fā)現(xiàn)t1>t2>t3>t4。由此,他( )
A.只能驗(yàn)證猜想1
B.只能驗(yàn)證猜想2
C.既能驗(yàn)證猜想1,也能驗(yàn)證猜想2
D.既不能驗(yàn)證猜想
10、1,也不能驗(yàn)證猜想2
第2課時(shí) 液 化
1.張家界景區(qū)雨后云霧繚繞,猶如仙境。關(guān)于霧,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.霧是水蒸氣
B.霧是山中冒出來(lái)的煙
C.霧是水蒸氣凝固形成的
D.霧是水蒸氣液化形成的
2.[2019山西]如圖是一種沙漠里能收集空氣中水分的甲蟲(chóng)。清晨,空氣中水蒸氣含量高,甲蟲(chóng)從洞穴中出來(lái)爬上沙丘,迎著風(fēng)整個(gè)身體呈倒立的姿勢(shì),很快空氣中的水蒸氣在背部凝結(jié)成水珠,水珠越聚越多,順著背部流入甲蟲(chóng)的嘴里。科學(xué)家利用該原理制造了沙漠集水器,實(shí)現(xiàn)沙漠淡水的補(bǔ)給,能讓沙漠變成一塊塊綠洲。甲蟲(chóng)能收集到空氣中的水蒸氣,說(shuō)明它背部的溫度比外界氣溫( )
11、
A.一定高 B.一定低
C.一定相同 D.無(wú)法確定
第2題圖 第3題圖
3.[2019東??h期中]夏天,有一種會(huì)冒煙的冰激凌,制作過(guò)程是向盛有冰激凌的杯內(nèi)充入少量液態(tài)氮,可以快速制成一杯看似“熱氣騰騰”的冰激凌,貿(mào)然食用易凍傷食道,看似“熱氣騰騰”,其實(shí)是( )
A.液氮汽化后形成的氮?dú)?
B.液氮先汽化后液化形成的液態(tài)氮
C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸氣
D.空氣中的水蒸氣液化后形成的小水滴
4.2006年7月1日,青藏鐵路全線貫通。鐵路要通過(guò)“千年凍土”區(qū),“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟
12、不牢固。為解決“凍土”難題,保證路基的穩(wěn)定性,采取了下列措施(如圖所示),其中正確的是( )
A.在路基的坡面上鋪設(shè)一層遮陽(yáng)板,減小太陽(yáng)的輻射加熱,可防止“凍土”液化
B.路基兩旁插有很多管形“熱棒”,裝在熱棒下端的液態(tài)氨在溫度升高時(shí)會(huì)汽化,從路基內(nèi)部吸熱,使路基溫度降低
C.“熱棒”中氨氣上升到上部會(huì)液化,液化會(huì)吸熱
D.“熱棒”中氨氣上升到上部會(huì)凝固,凝固會(huì)吸熱
5.[2018東莞]夏日炎炎,小東從開(kāi)著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時(shí),眼鏡的鏡片就變得模糊,這是由空氣中的水蒸氣________形成的;他在游泳池游泳后走上岸感覺(jué)到有點(diǎn)冷,這是由于身上的水________吸熱
13、所致;他買了冰棒含在嘴里,過(guò)了一會(huì)感覺(jué)到?jīng)隹?,這是由于冰棒________吸熱所致。(均填物態(tài)變化名稱)
6.醫(yī)生給病人檢查口腔時(shí),常將金屬小鏡子放在酒精燈上烤一烤,然后再放入口腔,這樣做的目的是提高鏡子的溫度,防止口腔中的水蒸氣在鏡面上________而影響觀察,為使像更清楚,醫(yī)生還應(yīng)將燈光照亮________ (選填“平面鏡”或“牙齒”)。
7.如圖所示,是模擬大自然“雨”的形成實(shí)驗(yàn),加熱燒瓶里的水,一段時(shí)間后金屬盤下部出現(xiàn)了“雨”。
(1)汽化實(shí)驗(yàn)中燒瓶里的水經(jīng)歷的物態(tài)變化是先________后________。
(2)為了使實(shí)驗(yàn)中的“雨”下得大些,可以在上方的金屬盤里放置_
14、_______(選填“熱水”或“冰塊”)。
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)金屬盤底部出現(xiàn)小水滴,同時(shí)溫度升高了,這______(選填“能”或“不能”)說(shuō)明液化需要放熱。
(4)某同學(xué)還觀察到燒瓶里的水沸騰時(shí),瓶口附近出現(xiàn)了大量“白氣”,請(qǐng)你判斷“白氣”較多的是圖中的_______(選填“①”或“②”)位置。
8.如圖所示,用注射器吸入少量液態(tài)的乙醚,用橡皮塞堵住注射孔,向外拉動(dòng)活塞,觀察到液態(tài)乙醚消失了,該過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是________;向內(nèi)推壓活塞時(shí)(壓縮體積),觀察到注射器內(nèi)壁又出現(xiàn)了___________,該過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是________。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_____________
15、___________________。
9.2016年10月17日,“神舟十一號(hào)”載人飛船成功發(fā)射,兩天后和“天宮二號(hào)”成功對(duì)接,成為中國(guó)載人航天工程的重要里程碑?!吧裰凼惶?hào)”由“長(zhǎng)征二號(hào)”FY11運(yùn)載火箭發(fā)射,這種火箭里的液氧是在常溫下用________________的方式使氧氣變成液態(tài)的;在火箭剛剛發(fā)射時(shí),高溫火焰向下噴到發(fā)射臺(tái)的底部,底部的鋼鐵支架遇到這樣的高溫火焰將會(huì)________ (選填物態(tài)變化名稱),為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)底部,工作人員在臺(tái)底建了一個(gè)大水池,讓高溫火焰噴到水中,并伴有迅速擴(kuò)展的龐大的白色“氣團(tuán)”,這氣團(tuán)的主要成分是________ (選填“水蒸氣”或“小水珠”
16、)?;鸺諘r(shí),頭部跟空氣摩擦發(fā)熱,溫度可達(dá)幾千攝氏度,因此在火箭外表涂一層特殊材料,這種材料在高溫下熔化、汽化,能防止火箭頭部被燒壞,這是因?yàn)槿刍推家猒_吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)。
10.[2019東臺(tái)月考]如圖所示,小華吃雪糕時(shí),看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯(lián)想到了燒開(kāi)水時(shí)壺嘴里冒“熱氣”的情景。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是( )
A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠
B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是汽化形成的小水珠
C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D.“冷氣”形成的過(guò)程要放熱,“熱氣”
17、形成的過(guò)程要吸熱
11.液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時(shí),將液態(tài)二氧化碳噴出,有降溫和隔絕空氣的作用,滅火后不留痕跡。主要用在圖書館、博物館、精密儀器、檔案材料等存放有貴重且易燃物品的場(chǎng)所,不足之處是成本太高、使用起來(lái)不安全。關(guān)于液態(tài)二氧化碳滅火器的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.液態(tài)二氧化碳是在常溫下用壓縮體積的方法液化的
B.液態(tài)二氧化碳噴出后,迅速汽化放熱,使燃燒物體的溫度迅速降低,達(dá)到滅火的目的
C.液態(tài)二氧化碳如果噴灑在人的手上,可能會(huì)造成嚴(yán)重的凍傷
D.二氧化碳本身不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大,因此能有效地滅火
12.[科學(xué)思維]夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的
18、兩只透明燒杯中,如圖所示,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分因出現(xiàn)小水珠,變得模糊了,針對(duì)這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
參考答案
第1課時(shí) 汽 化
1.B 2.C 3.A 4.C 5.D
6.液 變涼 汽化 吸熱
7.仙人掌 減少 溫暖濕潤(rùn)的南方
8.沸點(diǎn) 不變 吸熱
9.乙 水汽化吸熱 大
10.相同 不同 小明用的水的質(zhì)量大
11.(1)甲 (2)吸熱 (3)99 低于
12.C13.C
14.60 不會(huì) 60 醋全部汽化
15.D
第2課時(shí) 液 化
1.D 2.B 3.D 4.B
5.液化 汽化 熔化
6.液化 牙齒
7.(1)汽化 液化 (2)冰塊 (3)能 (4)①
8.汽化液態(tài)乙醚液化 壓縮體積可以使氣體液化
9.壓縮體積 熔化 小水珠 吸熱
10.A 11.B 12.D
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