一年級《七彩陽光》擴胸運動的教學設計

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1、 一年級《七彩陽光》擴胸運動的教學設計 時間 2014.11.6 老師 竇志慧 班級 196 人數(shù) 67 教學內容 1、學習廣播體操《七彩陽光》第二節(jié)擴胸運動 2、游戲——爭奪小紅旗 教學目標 1.認知目標：學習廣播體操，注重對學生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性的培養(yǎng) 2.技能目標：通過游戲，培養(yǎng)學生的隊列隊形意識，增強班級集體感 3.情感目標：培養(yǎng)學生樂于參與游戲活動，體驗成功與失敗時的心理感受，在體育活動中努力展示自我。 重難點 重點:學生正確的身體姿態(tài)，學生規(guī)范性，動作的正確性。 難點: 動作能否跟上節(jié)奏 教學結構 教學內容 教師

2、主導 學生活動 教學組織 運動量 次數(shù) 負荷 時間 情 景 導 入 一、體委整隊 二、師生問好 三、教師檢查學生的服裝 四、教師宣布上課的內容、任務、目標 新授：擴胸運動 游戲：爭奪小紅旗 5、 安排見習生 六、教學意圖： 教師的聲音要洪亮、清晰。學生聽從老師的指揮和安排。 一、 1.教師宣布“上課” 二、導語： 教師提問： 1. 導語：同學們你們喜歡上體育課嗎？ 2. 為什么愿意上體育課呢？ 三、教師檢查學生的服裝 四、教師宣布上課的內容、任務、目標等 一 1、學生整隊“靜、快、齊”

3、 2、學生體現(xiàn)“精、氣、神” 二、學生說“老師好” 三、學生要踴躍回答問題，展示自我 一、組織： 1、九路縱隊 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀ O 組織形式： 體育委員整隊、清點人數(shù) 一切行動聽指揮 小 6 情 景 展 開 1. 集中注意的游戲:小蝌蚪找媽媽 2. 課課練：稍息、立正、向前看齊--向前看、向右看齊--向前看 3. 自編熱身操：我們歡迎你；亮火蟲；大掌掌；其多列 一、復習：《七

4、彩陽光》預備節(jié)和第一節(jié)。 2、 繼續(xù)玩照鏡子的游戲好嗎？ 學習第三套廣播體操“七彩陽光”第二節(jié)擴胸運動8X8拍 一八拍 1屈膝，兩手握拳，體前上屈，拳心相對。 2直膝，兩臂向前伸直，34側平屈向后擴胸一次。 56左腳向前，兩臂向前伸直。向前弓步，拳變掌，掌心向上，兩臂向后至側平屈擴胸一次。 78還原成直立。 二八拍 同上，方向相反。 三八拍 32左腳向左側一步，身體左轉，兩臂體前上屈，右手握左手，頭向前看。 34頭左轉，兩臂向前伸直，側平屈向后擴胸一次。 56兩臂向前伸直。向前弓步，拳變掌，掌心向上，

5、兩臂向后至側平屈擴胸一次。 78轉身，還原成直立。 四八拍 同上，方向相反。 二、游戲——爭奪小紅旗 規(guī)則： 1.必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。 2.不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。 1. 教師講動作方法和要領。 2. 教師做正確的示范。 3. 教師個別指導。 4.找好學生做表演。 要求：音樂感強學生樂于表現(xiàn) 教學要求： 教師的聲音要洪亮、清晰。 細化動作：蹲、起、擴胸、打開、回來、拍手、擴胸、打開、回來 1.教師完整示范“七彩陽光”第二節(jié)擴胸運動4X8拍（正面，側面，背面各一

6、次） 2.教師分解示范并講解：第一個八拍前4拍動作，再講解后四拍動作，接著八拍連貫示范。第二個八拍同上，然后第一、二個八拍連貫教學。 3.教師喊口令練習,并運用語言提示法，進行糾錯 4.分組比賽，看那組學的快、學的好 5.教師用相同的方法教第三、四個八拍的動作 6.練習完后將八個八拍連貫練習 二、 1.教師講解游戲方法與規(guī)則 2.教師與一名學生示范 3.教師發(fā)令與巡邏 一 1.教師口令宏亮、準確 2.教育學生向解放軍叔叔一樣抬頭挺胸，精神飽滿。 3.和學生一

7、起做繩操 4.給學生滲透“配合”“節(jié)奏”的重要性，從而為主課服務 學生要聽從老師的指揮和安排。 1、學生通過照鏡子游戲導出出課的內容 2、 學生認真觀看教師的動作 3、學生努力記住教師說的動作要領 4、學生聽教師的口令進行練習，并積極糾錯 5、 分男、女 口令比賽 6.優(yōu)秀學生比賽總結出為什么好導出重難點 7.滲透美、德育 教學意圖： 教育學生大膽練習，積極參與，勇 于表現(xiàn)自 我。 8.認真練習，分組練習。 9.自由結伴練習，互相糾錯，鼓勵、評價。

8、 二、 1、學生認真聽講 2、學生積極觀看 3、學生在教師的引導下進行游戲 4.學生認真聽游戲方法和規(guī)則。 5.學生練習和比賽。 一、組織： 4. 教學意圖 歡快活潑 激發(fā)求知欲 1、九列橫隊 X X X X X X X X O X X X X X X X X 你、我都最棒，耶

9、 3 1~2 2~3 1 2~3 2 1 中

10、 大 5 8 10

11、 8 情 景 結 束 一、整隊放松 二、集合整隊，評價，布置體育家庭作業(yè) 1、教師帶領學生做動作 2、教師整隊，評價，布置課后作業(yè) 3、與學生道別 1、學生在教師的帶領下嬉戲放松 2、記住教師布置的作業(yè)，課后練習 3、學生與教師道 組織： 九路縱隊: 身心放松、暢所欲言、輕松愉快 小 3 場地器材 錄音機 磁帶一盒 課后小結