2019-2020年高中物理 《力的合成和分解》教案 粵教版必修1.doc

《2019-2020年高中物理 《力的合成和分解》教案 粵教版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 《力的合成和分解》教案 粵教版必修1.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中物理 《力的合成和分解》教案 粵教版必修1 體驗(yàn)成功 　　1.關(guān)于兩個(gè)力的合力與這兩個(gè)力的關(guān)系，下列說法正確的是(　　) A.合力比這兩個(gè)力都大 B.合力至少比這兩個(gè)力中較小的力要大 C.合力可能比這兩個(gè)力都小 D.合力可能比這兩個(gè)力都大 解析：|F1－F2|≤F合≤F1＋F2. 答案：CD 2.三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示.其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩(　　) A.必定是OA　　　　　　B.必定是OB C.必定是OC D.可能是OC，也可能是OB 解析：取O點(diǎn)為研究對(duì)象，TOC＝G，由平行四邊形定則或正交分解法都可得到TOA＝，TOB＝Gtan θ(θ為AO與豎直方向的夾角).故OA的張力始終最大，最容易斷. 答案：A 3.如圖甲所示，水平地面上固定著一豎直立柱，某人通過柱頂?shù)亩ɑ喞K的一端將200 N的重物拉住不動(dòng).已知繩與水平地面的夾角為30，則定滑輪所受繩的壓力大小為(　　) A.400 N　　　　　　　B.200 N C.300 N D.200 N 解析：定滑輪受到與其接觸的繩子的彈力，取這段繩子為研究對(duì)象，其受力情況如圖乙所示 由平衡條件得：FN′＝2FTcos 30＝200 N 又由牛頓第三定律得： 繩對(duì)滑輪的壓力FN＝FN′＝200 N. 答案：B 4.如圖甲所示，用輕彈簧豎直懸掛一質(zhì)量為m的物體，靜止時(shí)該彈簧的伸長(zhǎng)量為L(zhǎng)0.現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為3m的物體，靜止時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量也為L(zhǎng)0，已知斜面的傾角為30，則物體所受到的摩擦力(　　) A.等于零 B.大小為mg，方向沿斜面向下 C.大小為mg，方向沿斜面向上 D.大小為mg，方向沿斜面向上 解析：彈簧沿斜面拉物體時(shí)， 彈力的大小F＝kL0＝mg，故物體的受力情況如圖乙所示.物體受到摩擦力的大小為： f＝3mgsin 30－F＝mg，方向沿斜面向上. 答案：C 5.如圖甲所示，AOB為水平放置的光滑桿，∠AOB＝60，AO、BO桿上套有兩個(gè)質(zhì)量不計(jì)的小環(huán)，兩環(huán)間連有可伸縮的彈性繩.今從繩的中點(diǎn)處以沿∠AOB的角平分線且水平向右的力F緩慢地拉繩，待兩環(huán)達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，求繩對(duì)環(huán)的拉力FT的大小. 解析：小環(huán)受到重力G、 繩的拉力FT和桿的彈力FN的作用，其中重力和彈力都與桿垂直，當(dāng)繩的拉力也與桿垂直時(shí)小環(huán)才能平衡，故小環(huán)平衡時(shí)繩的中點(diǎn)處的受力情況如圖乙所示.由繩的張力的特點(diǎn)可知，繩對(duì)環(huán)的拉力FT的大小為F. 答案：F