2019-2020年高二歷史上冊亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運動的發(fā)展(備課資料)舊人教.doc

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2019-2020年高二歷史上冊亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運動的發(fā)展(備課資料)舊人教 考查目的： 1． 理解亞、非、拉美民族民主運動的原因、主要事件和斗爭概況； 2． 比較亞洲與非洲、拉美民族民主運動的不同點，培養(yǎng)學生聯系具體史實分析問題的能力。 課內提優(yōu)題（夯實基礎，才能有所突破……） 題1 亞洲覺醒中重大事件有 ①中國的義和團運動和辛亥革命 ②印度民族解放運動 ③伊朗、土耳其的資產階級革命 ④朝鮮人民抗日斗爭 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 題2 19世紀末20世紀初，亞洲面臨出現許多變化，最主要的是 A許多國家淪為殖民地半殖民地 B資本主義產生，資產階級和無產階級形成或正在形成，資產階級民族民主意識覺醒 C舊式農民起義完全被替代 D資產階級政黨和組織紛紛建立 題3 19世紀末20世紀初的亞洲民放解放運動中，民族資產階級起領導作用的是 ①朝鮮義兵運動 ②中國義和團運動 ③印度民族起義 ④伊朗、土耳其革命 A①② B②③ C③④ D②④ 題4 19世紀末20世紀初，非洲人民反帝斗爭中，比較突出的有 ①埃及人民抗英斗爭 ②蘇丹馬赫迪反英起義 ③埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭 ④剛果人民反帝斗爭 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 題5 非洲人民反帝斗爭的主要形式是 A武裝斗爭和武裝起義 B利用宗教形式進行反帝斗爭 C由資產階級政黨領導 D舊式農民起義 題6 埃塞俄比亞人民抗意戰(zhàn)爭勝利的主要原因是 A意大利軍事實力不強 B抗意斗爭得到外來支持 C埃塞俄比亞人民團結對敵 D意大利軍事指揮失誤 題7 世界近代上最早的獨立解放運動發(fā)生在 A北美洲 B拉丁美洲 C亞洲 D非洲 題8 拉丁美洲獨立后面臨的形勢有 ①資本主義經濟飛速發(fā)展 ②政治上形成了考迪羅制 ③封建大地產制盛行 ④天主教會仍保持著傳統(tǒng)影響 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 題9 下列屬于1917年墨西哥新憲法的有 ①抵制外國資本輸入 ②國家是一切土地、河流和礦藏的所有者 ③國家有權收回外國壟斷組織占有的土地、油田和礦山 ④制訂一些保障工人權利的條款 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 題10 閱讀下列材料 材料一 1906年8月，一位英國人在一封信中說道：“我認為東方必將發(fā)生一場變革。日本的勝利似乎已對整個東方產生非常明顯的影響……此外，俄國革命也在這里產生了極為驚人的影響。俄國的事件已引起人們極大的關注，一種新的精神似乎已開始支配人民。他們厭惡統(tǒng)治者，并以俄國為例，開始認為有可能得到另一種較好的政體?？磥頄|方正在從睡夢中覺醒。在中國爆發(fā)了一場著名的排外運動，這是一種‘中國人的中國’的思想趨勢。在波斯，由于鄰近俄國，這種覺醒看來像是采取了民主改革運動的形式。在埃及和北非，覺醒突出地表現為狂熱行為的明顯增加以及泛斯蘭運動的擴大。這些動亂癥狀同時出現太驚人了，不能完全歸因于巧合。誰知道呢?或許東方確實正從其長久的睡眠中覺醒……” ——摘自E．G布朗《1905——1909年的波斯革命》 材料二 亞洲的一個小王國(日本)對歐洲一個強大國家的這一勝利是近代史上的一個轉折 點。這一事件給整個殖民地世界以巨大的希望和極大的刺激……使各地被壓迫民族激動不已。 ——摘自《全球通史) 請回答： ①材料一中“日本的勝利”、“俄國革命”、中國的“排外運動”和波斯的“民主改革運動”分別指什么歷史事件？ ②在非洲國家中，除埃及外，還有哪些 國家發(fā)生“泛伊斯蘭運動”？它們是什么性質的？ ③材料一中對東方的預見是否正確？對東方“覺醒”原因的分析是否全面？為什么？ ④日俄戰(zhàn)爭是什么性質的？它是否給整個殖民地世界以巨大的希望和刺激？為什么？ 思維拓展題（課內與課外的橋梁是這樣架起的……） 題1 與19世紀中期印度民族大起義相比，印度民族起義的特點有 ①由資產階級政黨領導 ②將斗爭矛頭直接指向英國殖民者 ③政治斗爭和武裝斗爭相結合 ④斗爭結果取得了民族獨立 A①② B②③ C③④ D①③ 題2 對亞洲革命風暴和亞洲覺醒的表述，正確的是 ①兩者都反對外國侵略勢力和本國封建統(tǒng)治 ②前者缺乏新的斗爭綱領，后者是為資本主義前途而奮斗 ③前者的領導多為農民領袖或王公貴族，后者多為民族資產階級 ④前者反對的侵略勢力是殖民主義，后者反對的是帝國主義 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 題3 19世紀末20世紀初，亞、非、拉美民族解放運動的共同點有 ①以政治斗爭和武裝斗爭為主要形式 ②許多國家出現民族資產階級或無產階級領導 ③都取得一定成果 ④最終均以失敗而告終 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 題4 有關非洲人民反帝斗爭的表達，不正確的是 ①由民族資產階級領導 ②反帝反封建相結合 ③仍屬于舊式民族解放運動 ④最后大都以失敗而告終 A①② B②③ C③④ D①④ 題5 19世紀晚期加緊爭奪埃及的資本主義國家是 A英國、法國 B英國、德國 C法國、美國 D英國、意大利 題6 19世紀末20世紀初，入侵非洲的帝國主義國家有 ①英國 ②法國 ③德國 ④美國 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 題7 19世紀末20世紀初，亞洲、非洲和拉丁美洲民族民主運動在什么情況下爆發(fā)？有何共同特點？ 『探究應用題』（聯系現實解決問題，你行嗎？） 題1 英國克羅默伯爵在涉及英國對埃及占領時說：“英國人在管理東方民族時顯示特殊的才能。證明英國是把歐洲文明逐步引進東方國家最有效和最仁慈的工具?！蔽闹械摹皻W洲文明”主要是指 A資產階級法律制度 B資本主義生產方式 c資產階級民主共和理論 D資產階級思想文化 題2 材料一 英、德、美在拉丁美洲的投資情況表 英國 德國 美國 19世紀晚期 270萬英鎊 4870萬馬克 3億美元 1913年 10億英鎊 4850萬馬克 15億美元 材料二 應該說，世界分割完畢是這個時期的特點。所謂完畢，并不是說不可能重新分割——恰恰相反，重新分割是可能的，不可避免的——而是說在資本主義各國的殖民政策之下，我們這個星球上未被占領的土地都被霸占完了。世界是第一次被分割完了，所以將來只有重新分割，也就是從一個“主人”轉歸另一個“主人”，而不是從“無主”的變?yōu)椤坝兄鳌暗摹? ——摘自《列寧選集》 回答： ①據材料一，分析獨立后拉丁美洲的經濟狀況和列強此時侵略拉丁美洲的顯著特點。 ②根據所學知識，指出材料二中所說的“這個時期”是指哪一時期?舉例說明“世界是第一次被分割完了”的標志，并舉出這一時期發(fā)生的兩次重新分割殖民地的帝國主義戰(zhàn)爭。 題3 聯系有關背景、主要斗爭進程、性質和影響，談談你對19世紀末20世紀初亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運動的看法，據此，談談亞洲覺醒和亞洲革命風暴的主要區(qū)別。 第三節(jié) 亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運動的發(fā)展 課內提優(yōu)題（夯實基礎，才能有所突破……） 題1 D 【說明】再認再現教材基礎知識。 題2 B 【說明】最佳選擇題，聯系工業(yè)革命對殖民地半殖民地國家的影響分析說明。注意與亞洲革命風暴的區(qū)別。 題3 C 【說明】中國和朝鮮的民族解放運動仍為舊式人民起義 。 題4 A 【說明】教材基礎知識。 題5 A 【說明】重視教材基礎知識的掌握。 題6 C 【說明】以史實為依據回答問題。 題7 A 【提示】相比較，美國獨立運動是最早的民族獨立運動。 題8 B 【說明】拉美獨立后，資本主義經濟發(fā)展緩慢。 題9 B 【說明】第①項與史實不符合。 題10 答案： ①分別指日俄戰(zhàn)爭中日本取勝；俄國1905年革命；中國義和團運動；伊朗資產階級革命。 ②蘇丹人民抗英斗爭；埃塞俄比亞人民抗意戰(zhàn)爭。它們屬于反帝的民族解放運動。 ③正確。不全面。因為亞洲覺醒的主要原因是亞洲各國(中、印，伊等)經濟結構和階級結構產生變化、帝國主義的侵略加強和亞洲各國人民斗爭水平提高所導致的，而材料一過分強調了外因的影響，是不全面的。 ④日俄戰(zhàn)爭是爭奪中國的帝國主義戰(zhàn)爭，是非正義的。認為日俄戰(zhàn)爭中日本的勝利促進了亞洲的給被日本侵略的中國和亞洲各國人民造成了深重的災難。 【說明】本題以日俄戰(zhàn)爭為契入點，聯系這一時期亞洲、非洲民族解放運動的實際，重在提高學生分析辨別戰(zhàn)爭性質的能力。 思維拓展題（課內與課外的橋梁是這樣架起的……） 題1 D 【說明】印度民族解放運動發(fā)生在19世紀末，這時印度民族資產階級已成長起來，成為運動的領導力量，且無產階級也隨之壯大。 題2 D 【說明】本題為高考題目，主要考查學生對亞洲革命風暴和亞洲覺醒的認識與分析。應當注意兩個民族運動發(fā)生在不同的歷史時期，外部環(huán)境變化引起領導力量、斗爭方式等均有變化。 題3 A 【說明】部分國家民族解放運動獲得勝利。 題4 C 【說明】強化基礎知識。 題5 A 【說明】見基礎知識。 題6 A 【說明】美國致力于在拉美的擴張。 題7 答案： 第二次工業(yè)革命后，資本主義向帝國主義過渡，為爭奪殖民地和勢力范圍，擴大資本輸出，列強加緊侵略亞、非、拉美國家，并與本國的封建勢力相勾結，共同奴役這些國家和人民，亞、非、拉美掀起反帝反封建的民族解放運動。 共同特點：都以武裝斗爭或起義的方式反帝反封建；都沉重打擊了帝國主義和本國封建勢力，斗爭取得一定成果。 【提示】本題重在考查學生的概括能力。 『探究應用題』（聯系現實解決問題，你行嗎？） 題1 B 【說明】英國所引進的“歐洲文明”主要是指資本主義生產方式，因為工業(yè)革命后西方列強的擴張必然將西方生產技術和生產關系傳入東方國家，使東方國家逐漸卷入資本主義世界體系。 題2 答案： ①拉丁美洲國家喪失了經濟上的獨立，成為列強經濟的附庸。列強侵略拉丁美洲的顯著特點是進行資本輸輸出。 ②“這個時期”指的是19世紀末20初資本主義向帝國主義過渡階段?！笆澜缡堑谝淮伪环指钔炅恕钡臉酥臼?9世紀晚期帝國主義幾乎侵占了整個非洲。1898年美西戰(zhàn)爭；日俄戰(zhàn)爭。 【說明】本題以帝國主義時期列強對亞、非和拉美侵略擴張的特點和影響為題，聯系這一時期帝國主義瓜分世界的概況分析說明。 題3 ①從運動的性質上看，舊式的民族運動演變?yōu)橘Y本主義性質的改良和革命。列強的侵略客觀上促進了當地民族工業(yè)的產生，出現了新的經濟因素和新的階級力量，民族資產階級成為領導力量，這就使舊式的由農民或封建王公領導的民族運動，演變?yōu)樾率降挠擅褡遒Y產階級及其政黨領導的資本主義性質的改良或革命。 ②從斗爭的綱領和口號來看，描繪出了發(fā)展資本主義前景的新藍圖。如印度國大黨提出的民權和獨立的要求，中國辛亥革命提出的三民主義：墨西哥的資產階級民主主義憲法等。 ③從參加運動的主要力量來看，新的階級力量民族資產階級或無產階級成為運動的主體，改變了過去以農民為主體的況況，如印度孟買工人的政治總罷工。 ④從運動的發(fā)展趨勢來看，經過了從改良到革命的發(fā)展過程，如中國19世紀末的戊戌變法和20世紀初的辛亥革命。 ⑤出現了以新式民族運動為主導，新舊民族運動同時并存的狀況，朝鮮的義兵運動、中國的義和團運動、非洲人民的反帝斗爭，都投有超出舊式民族運動的范疇。 區(qū)別： 背景不同：亞洲革命風暴是由于第一次工業(yè)革命后列強為掠奪原料產地和商品市場而發(fā)動的侵略擴張；亞洲覺醒是由于第二次工業(yè)革命后列強為擴大資本輸出，強占殖民地而發(fā)動的侵略擴張。 領導者不同：亞洲革命風暴的主要領導者是農民領袖或王公貴族，尚未出現新的階級或領導力量；亞洲覺醒則由于民族資本主義產生和發(fā)展，資產階級或無產階級成長起來，成為領導階級（當然仍有少數國家為舊式人民起義），他們提出發(fā)展資本主義的政治經濟主張。 【說明】本題重在考查學生概括分析能力和綜合比較能力。