《《左鄰右舍》教案3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《左鄰右舍》教案3（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《左鄰右舍》教案
一、設(shè)置情境，導(dǎo)入課題：
師：昨天老師的小區(qū)里迎來(lái)了 3位有趣的好朋友，（教師將人物頭像簡(jiǎn)筆畫一一笑的表 情貼黑板上），他們都特別樂(lè)觀，也特別愛(ài)幫助他人。因?yàn)樽罱麄兗亦l(xiāng)一直下大雨，唉， 昨晚洪水把他們的新房子都沖毀了， 現(xiàn)在，我的朋友們無(wú)家可歸了，我特別著急！ 我很想請(qǐng)
同學(xué)們一起來(lái)幫助老師， 給我的這些朋友們建造美觀實(shí)用的新房子， 讓他們住進(jìn)去，做老師
的左鄰右舍，同學(xué)們都愿意幫忙嗎？
生：愿意！
好，那今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)用手工紙剪貼漂亮房子的新本領(lǐng)，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書本。
二、新知探究：
1、搭建墻壁、蓋房頂方法提示。
（1）、瞧，新家的墻我已經(jīng)砌好了，接下
2、來(lái)要砌什么才能遮風(fēng)擋雨呢？（房頂）
（2）、可是房頂要怎么蓋呢？這可難壞了我的鄰居們， 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)怎么蓋屋頂？ （用紙
剪貼上去）
（3）、我們一起來(lái)幫助他們吧！你覺(jué)得哪個(gè)屋頂和這面墻最配呢？為什么？
（生答，教師從屋頂房屋色彩搭配，大小適當(dāng)?shù)确矫姹嫖鲆龑?dǎo)） 。
2、觀察與制作門窗。
（PPT展示）
師：房頂搭好了，真漂亮！現(xiàn)在就請(qǐng)我的鄰居們住進(jìn)去，行嗎？（不行，因?yàn)檫€沒(méi)有門 窗）
（1）、為什么房子沒(méi)有門窗就不行呢？
根據(jù)學(xué)生意見(jiàn)，教師小結(jié)：
師：噢！大家都說(shuō)對(duì)了！原來(lái)這房子沒(méi)有窗戶和門呀，這可不行。因?yàn)榇皯羰欠课莸难?睛，既可以透光、還能夠通風(fēng)換氣，保障我們的身體健康。
3、門也不能少，門是我們進(jìn)入房間 必須有的通道。
師：如果小朋友住在沒(méi)有門窗的房子里面，那肯定會(huì)被嚇壞的，而且還會(huì)生病的， 真難
受??！
（2）、小朋友知道窗戶的構(gòu)造嗎？看看窗戶可以設(shè)計(jì)成什么樣的？我們一起來(lái)觀察吧！
師：窗戶都是由窗框、窗根和窗芯組成的。
窗根：即窗格，窗里面的橫或豎的格子。
窗框：是窗的四周木框、鐵框、鋁框等。
窗芯：是指襯在窗框和窗根中間的玻璃、紙張、網(wǎng)紗等。
(3)、請(qǐng)同學(xué)們觀察示意圖，指導(dǎo)學(xué)生制作窗戶。
出示制作示意圖，學(xué)生講步驟，教師示范，并強(qiáng)調(diào)制作中應(yīng)注意的地方。
窗戶：
對(duì)折，確定剪的位置
先剪出窗框，注意窗戶的大小(強(qiáng)調(diào)窗口切挖面積要挖大，
4、 有利于后面展示人物形象。)
再剪中軸線處一一對(duì)開(kāi)式的 2扇窗戶。
窗根的制作：
再次局部對(duì)折剪出窗根，中間挖空表示透明玻璃的窗芯。
(4)、單開(kāi)門的制作：要剪 3邊，留一邊。
3、圖片欣賞，拓展思維。
師：讓我們來(lái)欣賞和借鑒一些造型新奇美觀， 色彩鮮艷的房屋設(shè)計(jì)吧， 猜一猜是怎樣制 作的？如果我們能為朋友們做出這么美觀實(shí)用又新奇有趣的房子， 我的左鄰右舍們一定會(huì)開(kāi)
心得不得了呢！
三、自主表現(xiàn)：
交待作業(yè)：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心， 動(dòng)小手，快快造房子吧，房子建好后記得把你邀請(qǐng)
的鄰居添畫到房子里面哦！
(展示范例一一教師在窗戶后襯上白紙， 用夸張手法添畫了人物頭像， 人的表情喜笑顏
開(kāi))
學(xué)生在16K白紙上用彩卡紙剪貼，每人制作完成一座房屋并添畫房子里面的人物， 教師
巡視輔導(dǎo)。
提示學(xué)生注意安全使用剪刀和講究教室衛(wèi)生。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品或者普遍問(wèn)題，及時(shí)反饋展示，便于學(xué)生之間集思廣益。
四、評(píng)析與拓展：
師：?jiǎn)?，同學(xué)們建了這么多新房子呀，干脆我們就建立一個(gè)小區(qū)吧！這樣我們就可以召 集那些無(wú)家可歸的朋友們都住進(jìn)來(lái)， 大家互幫互助，相親相愛(ài)，天天快樂(lè)地生活在一起，好
嗎？
每組
請(qǐng)各個(gè)小組的同學(xué)先在組內(nèi)互評(píng)， 選出你們組里做得最新奇美觀又實(shí)用的新房子,
派一個(gè)代表把你的房子貼到黑板上來(lái)。
《左鄰右舍》教案3
