《《瑰麗的電聲》第二課時(shí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《瑰麗的電聲》第二課時(shí)教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《瑰麗的電聲》
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》（英文歌詞）
2、欣賞《夜鶯》
教學(xué)目標(biāo)：
1、繼續(xù)熟練《大海啊故鄉(xiāng)》的演唱，進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲表現(xiàn)的情感。
2、學(xué)生能用連貫、流暢的聲音演唱《大海啊故鄉(xiāng)》的英文歌詞。
3、了解電子音樂及電子樂器
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲：《大海??！故鄉(xiāng)》英文歌詞
教學(xué)難點(diǎn)：做到連貫流暢地演唱歌曲中的英文歌詞
教具準(zhǔn)備：鋼琴、音響、教材配套光盤及小樂器若干
教學(xué)過程：
教學(xué)
步驟
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
組織
教學(xué)
播放歌曲《大海??！故鄉(xiāng)》英文演唱版本（教師自己演唱錄制）
學(xué)生入座及師生禮儀
直接進(jìn)入今
2、天這節(jié)課的主題
學(xué)唱
歌曲
《大海
啊！
故鄉(xiāng)
》英文
歌詞
師：剛才大家聽到的歌聲是誰(shuí)唱的呀，
師：大家今天想學(xué)會(huì)演唱英文嗎
生：是老師你自己唱的
生：想
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英文歌詞的欲望
1、英文歌詞朗讀
①抽查學(xué)生課余準(zhǔn)備情況
②教師示范朗讀
2、教師用鋼琴?gòu)椬嘁槐樾伞?
3、教師彈奏旋律
4、教師糾正學(xué)生唱錯(cuò)的地方
5、教師彈自唱英文歌詞
6、學(xué)生英文演唱表演
由幾個(gè)程度不同的學(xué)生朗讀英文歌詞
欣賞教師朗讀英文
隨琴音視唱旋律
隨琴音輕聲填唱英文歌詞
輕聲跟唱
通過學(xué)習(xí)英文歌詞使學(xué)生更進(jìn)一步熟練掌握歌曲的旋律以及激發(fā)學(xué)唱歌曲的熱情。
3、音樂
欣賞
《夜
鶯》
1、新課導(dǎo)入
2、播放錄音
3、完成實(shí)踐與創(chuàng)造三
4、簡(jiǎn)要介紹雅尼以及他的電子音樂
5、復(fù)聽音樂
6、用小樂器練習(xí)課本第24頁(yè)旋律
學(xué)生安靜的欣賞音樂
部分學(xué)生說出對(duì)音樂的感受及不同的看法。
進(jìn)一步情感體驗(yàn)
進(jìn)一步加深對(duì)音樂的印象
音樂
知識(shí)
了解
1、電子音樂
2、電子樂器介紹（有條件的學(xué)校老師可以學(xué)會(huì)幾樣電子樂器
3、完成第27頁(yè)第五題
學(xué)生討論并預(yù)測(cè)電子音樂可否取代人的歌聲和各類中外樂器的演奏。
學(xué)生可以各抒己見，不必要求有統(tǒng)一的結(jié)論。
復(fù)習(xí)
鞏固
教師播放錄音伴奏
學(xué)生齊唱
鞏固已內(nèi)容溫顧而知新
《瑰麗的電聲》第二課時(shí)教案
