2019-2020年高中語文 2.4 在馬克思墓前的講話同步練習(xí) 魯人版必修1.doc

《2019-2020年高中語文 2.4 在馬克思墓前的講話同步練習(xí) 魯人版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中語文 2.4 在馬克思墓前的講話同步練習(xí) 魯人版必修1.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中語文 2.4 在馬克思墓前的講話同步練習(xí) 魯人版必修1 一、積累運用 1.下列加點字注音全部正確的一組是（ ） A. 豁然開朗（ｈｕ）震撼（ｈｎ） 估量（ｌｉｎｇ）詞藻（ｚǎｏ） B. 繁蕪叢雜（ｗū）空白（ｋｎｇ） 悼念（do） 忌恨（ｊ） C. 卓有成效（ｚｈｕ） 領(lǐng)域（ｙ） 詛咒（ｚǔ） 誹謗（ｂｎｇ） D. 淺嘗輒止（ｚｈě） 誣蔑（ｍｉ） 衷心（ｚｈōｎｇ） 撰寫（ｚｈｕｎ） 2.下列詞語書寫全對的一組是（ ） A. 誣蔑 誹謗 眼花潦亂 卓有成效 B. 溪落 忌恨 隨俗而變 奇麗多彩 C. 困頓 別墅 豁然開朗 索然寡味 D. 膚淺 賞簽 突蕪而立 臨危不懼 3.下列各句中標(biāo)點符號的使用完全正確的一項是( ) A. 這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級、對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。 B. 當(dāng)我們進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠地睡著了。 C. 千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念,而我敢大膽地說：“他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵！” D. 各國政府：無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者：無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。 4.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) （1）一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。__________只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，__________已經(jīng)是幸福的了。 （2）馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，__________在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現(xiàn)，__________這樣的領(lǐng)域是很多的，__________其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。 A. 假如 也 但是 以至 而且 B. 假如 就 但是 以至 甚至 C. 即使 也 但是 甚至 而且 D. 即使 就 尤其 甚至 而且 5.下列句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) A. 一些青年人做事缺乏長遠眼光，剛?cè)腴T便打退堂鼓，淺嘗輒止的做法貽誤了多少青春。 B. 馬克思的科學(xué)見解，遠遠超出同時代人，對一些問題的看法出神入化。 C. 他查閱了張抗抗繁蕪叢雜的資料，終于找到了那篇作品。 D. 她偶爾在一些報刊上發(fā)表幾首小詩，對她嶄露頭角的才華和卓有成效的表現(xiàn)，同學(xué)們贊不絕口。 6.下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A. 他這次訪問日本，是要同日本國會和朝野各界人士共同探討如何進一步鞏固和發(fā)展中日睦鄰友好關(guān)系。 B. 這種明目張膽的侵略行為，對于具有民族自尊心的南斯拉夫人民是不能容忍的。 C. 你可知道，每年演出一臺春節(jié)晚會是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與觀眾見面的。 D. 光明中學(xué)的兩位學(xué)生會干部在教導(dǎo)處開會，研究本校秋季運動會的籌備工作。 二、同步閱讀 閱讀下面的選文，完成7～10題。 正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國家設(shè)施、法的觀點、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因而，也必須由這個基礎(chǔ)來解釋，而不是像過去那樣做得相反。 不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運動規(guī)律。由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。 他作為科學(xué)家就是這樣。但是這在他身上遠不是主要的。在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn)——它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見——都使馬克思感到衷心喜悅，而當(dāng)他看到那種對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展立即產(chǎn)生革命性影響的發(fā)現(xiàn)的時候，他的喜悅就非同尋常了。例如，他曾經(jīng)密切注視電學(xué)方面各種發(fā)現(xiàn)的進展情況，不久以前，他還密切注視馬賽爾德普勒的發(fā)現(xiàn)。 7.馬克思“發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律”，這個“規(guī)律”即“事實”，對不對？為什么？ ____________________________________________________________ 8.“不僅如此”的“此”指代什么？馬克思“還發(fā)現(xiàn)了”“資產(chǎn)階級社會的特殊的運動規(guī)律”，這里的“還”起了什么作用？發(fā)現(xiàn)這個“特殊的運動規(guī)律”的重大意義是什么？ ____________________________________________________________ 9.“兩個發(fā)現(xiàn)”指代什么？從寫作方法的角度看，“兩個發(fā)現(xiàn)”與“他所研究的每一個領(lǐng)域”的關(guān)系是什么？為什么要這樣寫？ ____________________________________________________________ 10. 用達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律與馬克思的發(fā)現(xiàn)類比，用意是什么？ ____________________________________________________________ 三、拓展閱讀 閱讀下面的選文，完成11~13題。 福煦② 只要想一想，1796年拿破侖年僅27歲已經(jīng)嶄露頭角，就不難知道他天賦非凡的資質(zhì)。他把自己的天才不斷地用于一生的豐功偉業(yè)之中。 由于稟賦這種天才，他在人類軍事史上走出了一條光輝的道路。他高舉戰(zhàn)無不勝的鷲旗從阿爾卑斯山進軍到埃及的金字塔，從塔古斯河之濱來到莫斯科河兩岸。在飛舞的軍旗下，他建立的赫赫戰(zhàn)功超越亞歷山大大帝、漢尼拔大將和愷撒大帝。這樣，他以驚人的天才、不甘守成和好大喜功的本性成為勝過一切其他人的最偉大的領(lǐng)袖人物。這種本性，有利于戰(zhàn)爭，但對維持和平的均勢卻很危險。 他把戰(zhàn)爭藝術(shù)提高到從未有過的高度，而這樣就把他推到了岌岌可危的巔峰。他把國家的榮耀和他個人的榮耀視為一體，他要以武力控制各國的命運。他以為一個人能夠以慘痛的犧牲為代價得到一系列的勝利，換來本民族的繁榮；以為這個民族可以靠光榮而不是靠勞動獲得生存；以為那些被征服而失去獨立的國家不會一朝奮起，列出陣容強大、士氣高昂、戰(zhàn)無不勝的義師，推翻武力統(tǒng)治，重新贏得獨立；以為在文明世界里，道德公理不應(yīng)比完全靠武力形成的力量更為強大，不管這支武力有多大。由于這樣的企圖，拿破侖走了下坡路。他不是缺乏天才，而是由于他想做那不可能的事。他想以當(dāng)時財枯力竭的法國使整個歐洲屈膝，豈知當(dāng)時歐洲已經(jīng)總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，很快就全面武裝起來。 當(dāng)然，每個人都有自己的責(zé)任，但是，比指揮軍隊克敵制勝更重要的是，按照祖國的需要為祖國服務(wù)，使正義在一切地方受到尊重。和平高于戰(zhàn)爭。 的確，在處理人的問題時，如果只依賴個人的見識與才智，歪曲為尊重個人而制定的社會道德法律，歪曲作為我們文明基礎(chǔ)和基督教本質(zhì)的自由、平等、博愛的原則，那么，即使最有天才的人也肯定會犯錯誤。 陛下，請安息吧。你英靈未泯，你的精神仍然在為法蘭西服務(wù)。每次國家危難的時刻，我們的鷲旗依然迎風(fēng)招展。如果我們的軍隊能在你建造的凱旋門下勝利歸來，那是因為奧斯特里茲的寶劍為他們指引了方向，教導(dǎo)他們?nèi)绾螆F結(jié)起來帶領(lǐng)軍隊取得勝利。你深刻的教誨，你堅毅的努力，永遠是我們不可磨滅的榜樣。我們研究你的言行，戰(zhàn)爭的技藝便日益發(fā)展。只有恭謹?shù)亍⒄J真地學(xué)習(xí)你不朽的光輝思想，我們的后世子孫才能成功地掌握作戰(zhàn)的知識和統(tǒng)軍的策略，以完成保衛(wèi)我們祖國的神圣事業(yè)。 【注】 ①拿破侖（1769—1821），法國大革命時期的著名軍事家、政治家。②福煦（1851—1929），第一次世界大戰(zhàn)時期的法國元帥。這篇演說發(fā)表于1921年5月。 11.從本文看，拿破侖失敗的直接原因是什么？他犯了一個什么樣的錯誤？ ____________________________________________________________ 12.從全文看，拿破侖“不朽的光輝思想”主要體現(xiàn)在什么地方？ ____________________________________________________________ 13.“由于這樣的企圖，拿破侖走了下坡路?！闭埛謼l概括“這樣的企圖”的內(nèi)容。 ____________________________________________________________ 四、語言表達 14.閱讀下面的文字后答題。 奧運藝術(shù)研究中心的設(shè)計人員選用了中國紅、琉璃黃、長城灰、青花藍、國槐綠等作為xx年北京奧運會的專用色彩，他們的設(shè)計理念是：體現(xiàn)優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)和深厚的華夏文化底蘊，凸現(xiàn)生機勃勃的國家形象。 請參考示例，從中國紅、琉璃黃、長城灰、青花藍、國槐綠中選擇一種色彩，說說它是如何體現(xiàn)以上設(shè)計理念的。要求：句式基本一致，不超過100字。 示例 青花藍：溫潤而典雅的“青花藍”，是民族智慧的結(jié)晶，具有一種歷史的美感。它是中國豐富多彩的藝術(shù)寶藏中極具代表的色彩，表現(xiàn)了淳樸敦厚的民俗民風(fēng)，洋溢著寧靜祥和的氣息。 ____________________________________________________________ 15. （創(chuàng)新題）把下面4個短句改寫成一個單句。 ①馬克思列寧主義是真理。 ②馬克思列寧主義是從客觀實踐中產(chǎn)生出來的?！　? ③馬克思列寧主義已在客觀實踐中證明為真理。 ④馬克思列寧主義是最正確、最科學(xué)、最革命的真理。 ____________________________________________________________ 16.（創(chuàng)新題）在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使其與前文的修辭一致，內(nèi)容和諧。 生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，__________，____________________；中年就像烈性酒，__________，____________________；老年就像葡萄酒，__________，____________________。 11. 他想以當(dāng)時財枯力竭的法國使整個歐洲屈膝，而歐洲已經(jīng)總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，很快全面武裝起來。他只依賴個人的見識與才智，歪曲了社會道德法律、文明基礎(chǔ)和基督教本質(zhì)。 12. 他把戰(zhàn)爭藝術(shù)提高到了從未有過的高度。 13. （1）個人力量能戰(zhàn)勝一切;（2）用戰(zhàn)爭手段來獲取民族生存;（3）被征服者不可能武裝反抗取得獨立;（4）武力勝過道德和公理。 14. 國槐綠：充滿生機的“國槐綠”，是自然的風(fēng)采，是生命與環(huán)境的象征。它寄寓著華夏兒女珍視自己的家園，與自然和諧發(fā)展的美好愿望，表達了“綠色奧運”的理念。 中國紅：熱烈而充滿激情的“中國紅”，是中國的象征。紅色的宮墻，紅色的燈籠，從古至今，中國人的生活中充滿紅色的裝飾主題。它象征著喜慶與吉祥，代表著古老而悠久的民俗，寓示著國家蒸蒸日上、日新月異。 15. 馬克思列寧主義是從客觀實踐中產(chǎn)生，已在客觀實踐中被證明了的最正確、最科學(xué)、最革命的真理。 16. 色彩濃黑，給人清涼的同時又讓人覺得苦澀純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。