2019-2020年高中地理 2.3《中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路》教案 魯教版必修3.doc

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2019-2020年高中地理 2.3《中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路》教案 魯教版必修3 【課標(biāo)要求】 一、根據(jù)有關(guān)資料，歸納人類(lèi)所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。聯(lián)系“21世紀(jì)議程”，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 結(jié)合實(shí)例，理解中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性，采取四大戰(zhàn)略的必要性；通過(guò)對(duì)四大戰(zhàn)略可行性的論證，提高運(yùn)用圖文信息分析和綜合的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的探究能力。 二、過(guò)程與方法 自我探索，建立中國(guó)可持續(xù)發(fā)展道路的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；利用課外調(diào)查，了解所在地區(qū)環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)，分析產(chǎn)生的原因，并提出保護(hù)環(huán)境的建議，提高學(xué)生的觀察能力、分析能力和解決問(wèn)題的能力。 三、 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)多我國(guó)可持續(xù)發(fā)展思想歷史悠久的了解，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和參與我國(guó)可持續(xù)發(fā)展行為的責(zé)任感；提高對(duì)我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，提高愛(ài)護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并努力規(guī)范自身的行為，為我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展多做有益的工作。 【教具使用】多媒體與教學(xué)案。 【教學(xué)方法】指導(dǎo)學(xué)生比較分析，自主學(xué)習(xí)、協(xié)作探究。充分利用教科書(shū)搭建的平臺(tái)， 引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)手、在自主探究的過(guò)程中，對(duì)問(wèn)題有更深的認(rèn)識(shí)。 【學(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)合作和交流，自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個(gè)性。 【課型】 新授課 【課時(shí)安排】1 【教學(xué)過(guò)程】 引入新課： 一、近三十年的改革開(kāi)放，使我國(guó)的綜合國(guó)力逐漸增強(qiáng)。人民生活水平有了很大的改善。同時(shí)我們也應(yīng)該很清醒地看到，目前中國(guó)是世界人口最多的國(guó)家，資源短缺，環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重，我國(guó)面臨的生存和發(fā)展的壓力十分巨大。因此確定中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路，對(duì)于我們這樣一個(gè)人口大國(guó)、資源小國(guó)來(lái)講顯得尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)了解我國(guó)國(guó)情，理解我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的重要性及采取的戰(zhàn)略。 二、下圖中反映了我國(guó)人口現(xiàn)狀的哪一特點(diǎn)，這一特點(diǎn)會(huì)帶來(lái)怎樣的影響? 上圖反映了我國(guó)人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)快這一突出特點(diǎn)。主要的影響是：影響人口 素質(zhì)的提高、增加實(shí)現(xiàn)小康水平的難度、影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)、影響國(guó)家積累的增加，從而影響現(xiàn)代化建設(shè)的速度。 1、我國(guó)為解決全球性的問(wèn)題提出了怎樣的行動(dòng)綱領(lǐng)？ 控制人口，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 2、我國(guó)的人口問(wèn)題表現(xiàn)在哪些方面？ 人口眾多，人口素質(zhì)較低，人口結(jié)構(gòu)不合理（老齡化），人均自然資源占有量少。 3、我國(guó)的資源狀況如何？ 我國(guó)地大物博，但是由于人口眾多，人均資源占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平，再加上對(duì)資源的不合理利用，資源短缺已開(kāi)始制約我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展，與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾也日益尖銳。（資源問(wèn)題，即資源短缺和環(huán)境的惡化） 4、環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系如何？ 發(fā)展不僅指經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且還包括整個(gè)社會(huì)以及人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境的共同進(jìn)步。 5、經(jīng)濟(jì)發(fā)展在可持續(xù)發(fā)展中的地位如何？ 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的核心，它既是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心和前提，也是可持續(xù)發(fā)展的立足點(diǎn)、切入點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。 6、我國(guó)的人口戰(zhàn)略、資源戰(zhàn)略、環(huán)境戰(zhàn)略、穩(wěn)定戰(zhàn)略各包括哪些內(nèi)容？ 人口戰(zhàn)略：⑴嚴(yán)格控制人口數(shù)量，加強(qiáng)人力資源開(kāi)發(fā)，提高人口素質(zhì)，充分發(fā)揮人們的積極性和創(chuàng)造性；⑵合理地利用自然資源，減輕人口對(duì)資源和環(huán)境的壓力，為可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。 資源戰(zhàn)略：⑴保護(hù)和合理利用有限的自然資源；⑵依靠科技進(jìn)步充分挖掘潛力，促使其增值；⑶在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸、生活消費(fèi)等方面建立資源節(jié)約型經(jīng)濟(jì)體系。 環(huán)境戰(zhàn)略：搞好生態(tài)建設(shè)，防止環(huán)境污染，建立與發(fā)展階段相適應(yīng)的環(huán)境保護(hù)體制。 穩(wěn)定戰(zhàn)略：⑴鑒于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性，中國(guó)必須毫不動(dòng)搖地把經(jīng)濟(jì)發(fā)展擺在首位，作為各項(xiàng)工作的中心；⑵中國(guó)必須把實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提高到國(guó)家和民族利益的高度，協(xié)調(diào)和組織各部門(mén)、各地方和全體公民的行動(dòng)，在保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)增長(zhǎng)下，保護(hù)自然資源，改善生態(tài)環(huán)境，堅(jiān)持社會(huì)和經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期、穩(wěn)定發(fā)展。 （1）．發(fā)展不僅指經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且包括整個(gè)社會(huì)以及人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境的共同進(jìn)步。 （2）．我國(guó)要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，必須把國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展放在首位，各項(xiàng)工作都要以 經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。生態(tài)破壞和環(huán)境污染，嚴(yán)重制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，因此，搞好 生態(tài)建設(shè)，防治環(huán)境污染，建設(shè)與發(fā)展階段相適應(yīng)的環(huán)境保護(hù)體制，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的 基本對(duì)策之一。 拓展延伸： 我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性：①我國(guó)人口增長(zhǎng)所帶來(lái)的壓力巨大；是我國(guó)人口、資源與環(huán)境之間矛盾的根源；②資源短缺令人擔(dān)憂(yōu)；③環(huán)境污染嚴(yán)重；④生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益突出。 ［課堂小結(jié)］ 中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 人口戰(zhàn)略 資源戰(zhàn)略 環(huán)境戰(zhàn)略 穩(wěn)定戰(zhàn)略 課堂練習(xí) 12、請(qǐng)根據(jù)下列兩則資料討論：柳林村和孫家村的做法哪個(gè)合理？不合理的做法違反了可持續(xù)發(fā)展的哪些原則？合理的做法對(duì)我們家鄉(xiāng)的生產(chǎn)活動(dòng)有什么指導(dǎo)意義？ 柳林村文化落后，生產(chǎn)不發(fā)達(dá)，是遠(yuǎn)近出了名的貧困村。村干部為了帶領(lǐng)大家奔小康，想出一個(gè)致富的好辦法：決定把本村麥田的土賣(mài)給城市建筑公司做工程用土，取土形成大坑，又用收費(fèi)方式給城市堆放垃圾。這樣他們兩頭進(jìn)錢(qián)，是種麥?zhǔn)杖氲膸资?。村民果然手中有了錢(qián)，大家都很高興，衷心感謝他們的致富帶路人。 全國(guó)著名的黃金產(chǎn)地招遠(yuǎn)市有一金翅嶺金礦，金礦生產(chǎn)中剩下的廢棄物尾礦砂就堆在孫家村的大溝里，十幾年來(lái)尾礦就吃掉了耕地近百畝，使人均耕地下降到0.03公頃。村里和礦上共同商量，共同開(kāi)發(fā)復(fù)墾，由礦上出錢(qián)，村里出勞力、機(jī)械，運(yùn)來(lái)“客土”覆蓋到尾礦填平的溝壑上，形成耕地。十年來(lái)，通過(guò)這種方式復(fù)耕地16公頃，不僅解決了尾礦污染問(wèn)題，而且村里耕地由25公頃增加到40多公頃。