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1、幼兒園中班教學(xué)計劃《我的媽媽》帶反思
中班教學(xué)計劃《我的媽媽》包括對適合中班的音樂主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們想象母親的表演語言，教孩子們學(xué)習(xí)我好媽媽的歌，教育孩子們學(xué)習(xí)關(guān)懷尊重長者，來看看幼兒園中班《我的媽媽》對課程計劃的反思。
活動設(shè)計背景
1.安排我的家，主題母親墻上張貼孩子的母親照片。
2.創(chuàng)建一個娃娃家游戲區(qū)，并提供媽媽的衣服道具。
3，在語言區(qū)一角貼標(biāo)題歌。
活動目標(biāo)
1.我的好媽媽，教孩子們學(xué)習(xí)歌曲。
2.讓孩子想象母親表現(xiàn)的語言。
3.教育幼兒學(xué)習(xí)照顧和尊重長者。
4.在學(xué)習(xí)歌曲演奏的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂的變化而改變動作。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂
2、節(jié)奏并發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
教學(xué)重點(diǎn)，難度
1.學(xué)習(xí)唱歌，了解母親的辛勤工作，并訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)照顧他人的良好品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
1.膠帶《我的好媽媽》
2.孩子和母親的照片
3.支撐媽媽的頭飾衣服
教學(xué)過程
一次進(jìn)口
回顧歌《世上只有媽媽好》
1.鼓舞人心的談話：孩子們，您認(rèn)為誰是這個世界上最好的孩子？她會為您做飯，洗衣會為您購買喜歡的玩具。這是誰？被回答的孩子:是母親。是她的母親。今天，老師，老師邀請了你媽媽。
2.接下來，每個人都會仔細(xì)聽《我的好媽媽》
2.學(xué)習(xí)歌曲
教孩子們學(xué)習(xí)唱歌《我的好媽媽》
3.觀看兒童和母親的照片
1.讓他們猜猜這是誰的父母
2.讓孩子說出母親的容貌
3.讓孩子談?wù)搵寢屍綍r的工作。
4.小組討論了我們應(yīng)該如何對待媽媽，我們可以為媽媽做什么。
角色扮演
學(xué)習(xí)普通媽媽的行為，并談?wù)撍?
五歲以下兒童。簡介：兒童，母親每天都在努力工作，我們應(yīng)該如何對待母親？引導(dǎo)孩子回答：在假期里聽母親的話，幫助母親做點(diǎn)事情，唱歌給母親，給母親禮物。
教學(xué)反思
《我的媽媽》該課程培養(yǎng)孩子的模仿，肢體和語言表達(dá)能力，并讓孩子學(xué)會尊重父母的素質(zhì)。缺點(diǎn)是，如果您再問幾個孩子的母親。對于親子互動，我認(rèn)為教室的新鮮活動更加突出。
小柯克：母親，簡稱母親，是一種親戚名字，是孩子在父母一方的名字。
幼兒園中班教案《我的媽媽》含反思（通用）
