厚積薄發(fā)提高古詩(shī)鑒賞能力(改后).ppt

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厚積薄發(fā)，提高古詩(shī)鑒賞能力,古 詩(shī) 鑒 賞 的 “本錢(qián)”,（一）了 解 常 見(jiàn) 的 意 象 憂愁類(lèi)意象：細(xì)雨、煙霧 、梧 桐 、杜 鵑 、寒 蟬 、水 、芭 蕉 、羌笛、胡茄 、丁 香 、猿 啼、 烏 鴉 ；思念類(lèi)意象：月亮、柳、鷓鴣、鴻雁、南浦、長(zhǎng)亭、浮云；節(jié)操類(lèi)意象：菊花、梅花、松。 作業(yè)：自己找古詩(shī)句，詮釋上述意象。,（二）掌握常見(jiàn)的表達(dá)技巧 1.直接抒情（直抒胸臆）、2.觸景生情、3.借景抒情（融情于景）、4.托物言志、5.渲染6.烘托 、7.用典（引用或化用）、8.象征 、9.襯托 、10.對(duì)比、11.抑 揚(yáng) 、12.虛實(shí)相生 13．動(dòng)與靜、14．聯(lián)想與想象、15.比喻、16.比擬、17.夸張 、18.借代、19.對(duì)偶,（三）了解詩(shī)歌體裁的有關(guān)知識(shí) 古體詩(shī)（樂(lè)府詩(shī)），近體詩(shī)（律詩(shī)、絕句），詞（小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)、詞牌）曲（小令、套數(shù)）,厚積薄發(fā)，提高古詩(shī)鑒賞能力,1.對(duì)作品中詞意和句意的理解。 2.對(duì)作品中形象和主旨的把握。 3.對(duì)作者思想感情的理解和分析。 4.對(duì)作品語(yǔ)言特色、表達(dá)技巧的理解和鑒賞。 5.對(duì)作品意境的鑒賞和評(píng)價(jià)。,認(rèn)真完成規(guī)定背誦默寫(xiě)的詩(shī)詞曲文 ——這是積累“本錢(qián)”的必做項(xiàng)目,在默寫(xiě)原句不出錯(cuò)的基礎(chǔ)上做到“四知道一了解” 知道詩(shī)詞曲文的題目、內(nèi)容、作者的姓名和生活的朝代。了解主要的表達(dá)技巧。 做這件事，一可以保證詩(shī)詞曲文的背默取得完勝，二可以有效提高詩(shī)詞曲文的鑒賞能力，三對(duì)提高作文的文采也大有幫助。四對(duì)可能考的文學(xué)常識(shí)也是一種有效的準(zhǔn)備。一舉而多得的事，何樂(lè)而不為。 默寫(xiě)得分 與語(yǔ)文總分的相關(guān)性 8分 ————108分 7分————100.8分 4分 ————88分,1. 閱讀下面這首古詩(shī)，回答問(wèn)題。 次北固山下 王灣（唐） 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 （1）詩(shī)人身在江南旅途，而神馳洛陽(yáng)故里，思家趕路的急切心情溢于言表。詩(shī)中哪些意象傳達(dá)了這樣的心情？寫(xiě)出這些意象。 客路，行舟，鄉(xiāng)書(shū)，歸雁 （2）古人評(píng)論“風(fēng)正一帆懸”這句詩(shī)的妙處時(shí)，說(shuō)它“以小景傳大景之神”。從全詩(shī)看，這句詩(shī)表現(xiàn)了哪些“大景”？ 平野開(kāi)闊，大江直流，波平浪靜。,詩(shī)人表現(xiàn)了在田園生活中親身耕種的樂(lè)趣。,,理解不準(zhǔn)確,,解決之道：研讀詩(shī)歌，抓重點(diǎn)內(nèi)容。不能只憑經(jīng)驗(yàn)答題。,。過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之。 農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。,本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受的樂(lè)趣。請(qǐng)具體說(shuō)明表現(xiàn)了什么樂(lè)趣？,,移居(其二) 陶淵明 春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之。 農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。 此理將不勝，無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不吾欺。 注釋?zhuān)孩賹ⅲ贺M ②紀(jì)：經(jīng)營(yíng) 本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受的樂(lè)趣。請(qǐng)具體說(shuō) 明 表現(xiàn)了什么 樂(lè)趣？,表現(xiàn)了與鄰居喝酒、閑暇時(shí)相思以及談笑的樂(lè)趣。,,簡(jiǎn)單解釋內(nèi)容,,解決之道：由表及里，總結(jié)、概括、提升。,表現(xiàn)了什么,,寫(xiě)了什么,,移居(其二) 陶淵明 春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之。 農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。 此理將不勝，無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不吾欺。 注釋?zhuān)孩賹ⅲ贺M ②紀(jì)：經(jīng)營(yíng) 本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受的樂(lè)趣。請(qǐng)具體說(shuō)明表現(xiàn)了什么樂(lè)趣？,表現(xiàn)了與鄰居喝酒、閑暇時(shí)相思以及談笑的樂(lè)趣。,通過(guò)寫(xiě) ________________________________， 表現(xiàn)了 _______ __樂(lè)趣（或情感、情趣）。,概括內(nèi)容：與鄰居飲酒、閑暇時(shí)相思、談笑,作者在鄉(xiāng)村與鄰人融洽相處的樂(lè)趣，以及人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。,,詩(shī)人 通過(guò) 寫(xiě)與鄰居飲酒、閑暇時(shí)相思、談笑，表現(xiàn) 了作者在鄉(xiāng)村與鄰人融洽相處的樂(lè)趣，以及人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸的友情。,表現(xiàn)了詩(shī)人與鄰人把酒言歡，融洽和諧的關(guān)系，相思就在一起聚聚，無(wú)拘無(wú)束的聊天，真誠(chéng)質(zhì)樸的生活樂(lè)趣。,通過(guò),表現(xiàn),把酒言歡 相思就在一起聚聚，無(wú)拘無(wú)束的聊天,,表現(xiàn)了詩(shī)人與鄰人 融洽和諧的關(guān)系， 真誠(chéng)質(zhì)樸的生活樂(lè)趣。,,組織語(yǔ)言 理順?biāo)悸?寫(xiě)與鄰居把酒言歡、相思、歡聚、聊天,表現(xiàn)了詩(shī)人與鄰人無(wú)拘無(wú)束融洽相處的樂(lè)趣，以及真誠(chéng)質(zhì)樸的親密關(guān)系。,,表達(dá)不順暢,,理解思想內(nèi)容,小 結(jié),,,,,審題審詩(shī),概括提升,有序表達(dá),題宣州開(kāi)元寺水閣 杜 牧 六朝文物草連空，天淡云閑今古同。 鳥(niǎo)去鳥(niǎo)來(lái)山色里，人歌人哭水聲中。 深秋簾幕千家雨，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)。 惆悵無(wú)因見(jiàn)范蠡，參差煙樹(shù)五湖東。,籠統(tǒng)空洞,2、詩(shī)人通過(guò)秋天、千家萬(wàn)戶、雨、落日、樓臺(tái)、笛聲、風(fēng)幾個(gè)意象，表達(dá)了自己的凄涼之情，情景交融。,簡(jiǎn)單羅列,結(jié)合詩(shī)句,,,,,分析,題宣州開(kāi)元寺水閣 杜 牧 六朝文物草連空，天淡云閑今古同。 鳥(niǎo)去鳥(niǎo)來(lái)山色里，人歌人哭水聲中。 深秋簾幕千家雨，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)。 惆悵無(wú)因見(jiàn)范蠡，參差煙樹(shù)五湖東。 結(jié)合詩(shī)句分析第三聯(lián)是如何“景中寫(xiě)情”的。,3、深秋時(shí)節(jié)，下著綿綿的細(xì)雨，落在千家萬(wàn)戶；落日余暉照在樓臺(tái)上，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，傳來(lái)笛聲。構(gòu)成一幅凄涼、蕭瑟的畫(huà)面。,描寫(xiě)代鑒賞,答題提示：仔細(xì)審題，明確考點(diǎn) 分清是考查鑒賞：形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧 還是鑒賞：思想、感情、內(nèi)容、風(fēng)格。,,,一、明確所運(yùn)用的表達(dá)技巧,解決之道：理順答題思路，學(xué)會(huì)規(guī)范表達(dá)。,,二、結(jié)合詩(shī)句解釋、分析這種表達(dá)技巧在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的。,三、用這種手法表達(dá)出詩(shī)人什么樣的主觀感情或者讓讀者感受到什么。,,鑒賞表達(dá)技巧,,題宣州開(kāi)元寺水閣 杜 牧 六朝文物草連空，天淡云閑今古同。鳥(niǎo)去鳥(niǎo)來(lái)山色里，人歌人哭水聲中。深秋簾幕千家雨，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)。惆悵無(wú)因見(jiàn)范蠡，參差煙樹(shù)五湖東。 結(jié)合杜牧這首詩(shī)的第三聯(lián)分析詩(shī)人是如何“景中寫(xiě)情”的。,一、明確所運(yùn)用的表達(dá)技巧：,二、結(jié)合詩(shī)句解釋、分析表達(dá)技巧在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的。,三、用這種手法表達(dá)出詩(shī)人什么樣的主觀感情。,深秋時(shí)節(jié)的密雨，像給上千戶人家掛上了層層的雨簾；落日時(shí)分，夕陽(yáng)掩映著的樓臺(tái)，在晚風(fēng)中傳來(lái)陣陣笛聲。（描繪）,寓情于景含蓄地表現(xiàn)作者此時(shí)心中的悲涼與惆悵。,寓情于景,詩(shī)人選擇深秋、雨、落日、笛聲這幾個(gè)意象，烘托出一種略帶凄涼的氛圍。（概括景物的特征，由意象而意境。）,詩(shī)句渲染了秋天的氣氛，借以烘托自己心中的感情。 將感情融進(jìn)景中，含蓄地表現(xiàn)出來(lái)。,深秋時(shí)節(jié)，下著綿綿的細(xì)雨，落在千家萬(wàn)戶；落日余暉照在樓臺(tái)上，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，傳來(lái)笛聲。,,,詩(shī)人選擇深秋、雨、落日、笛聲這幾個(gè)意象，烘托出一種略帶凄涼的氛圍。,,,寓情于景含蓄地表現(xiàn)作者此時(shí)心中的悲涼與惆悵。,過(guò)香積寺 王維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無(wú)人徑，深山何處鐘？ 泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮清潭影，安禪制毒龍。 注：喻指佛法可以克制人心中的一切世俗雜念和妄想。 詩(shī)歌中精煉傳神的字被稱為詩(shī)眼。你認(rèn)為這首詩(shī)頸聯(lián)的哪兩個(gè)字是詩(shī)眼，為什么？ “詩(shī)眼”分別是“咽”、“冷”。山中的流泉由于巖石的 阻攔，發(fā)出低吟，仿佛嗚咽之聲。照在青松上的日色，由 于山林幽暗，似乎顯得陰冷?！把省薄ⅰ袄洹眱勺掷L聲繪色、 精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂的意境。,2.對(duì)作品語(yǔ)言特色、表達(dá)技巧的理解和鑒賞,這兩個(gè)字是使動(dòng)用法，危石使泉水發(fā)出嗚咽之聲，青松使日光顯得陰冷，勾畫(huà)出山中幽僻冷寂的景物特點(diǎn)；||從修辭角度看，泉水嗚咽用了擬人，“日色”乃眼目所見(jiàn)，是視覺(jué)形象，王維卻用觸覺(jué)感受（冷）形容它，巧妙地使視覺(jué)向觸覺(jué)轉(zhuǎn)移，用“通感”的手法生動(dòng)、奇妙的突出了幽僻的感受； ||從句式倒裝的角度看，“泉聲咽危石，日色冷青松”可以看作是“危石泉聲咽，青松日色冷”的倒裝，使得危石邊嗚咽的泉水、青松上陰冷的日色恍然若見(jiàn)，香積寺外山中幽靜深僻之境界全出,秋 山 楊萬(wàn)里 烏桕平生老染工，錯(cuò)將鐵皂作猩紅。 小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容。 詩(shī)中的“掩”字歷來(lái)為人稱道，結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。,“掩”字用的妙。作者運(yùn)用擬人手法，賦予秋天的楓樹(shù)以人的形態(tài)----他的紅色被作者想象成醉酒的表現(xiàn)?！把凇弊稚鷦?dòng)而富于感情的展現(xiàn)了楓樹(shù)被孤松遮掩的姿態(tài)和色彩，使全詩(shī)更加活潑；同時(shí)引發(fā)讀者想象，使之有身臨其境之感。 “掩”字妙，運(yùn)用了擬人的手法。本來(lái)紅楓翠松相映成趣，是天然而成；作者卻說(shuō)是楓樹(shù)偷酒而醉，害羞不已，借孤松來(lái)掩飾醉容。如此一來(lái)，把本來(lái)就迷人的秋景寫(xiě)的更加活潑清新，趣味盎然。體現(xiàn)出作者匠心獨(dú)具。,0分答案 “掩”，擬人使詩(shī)更加有了一些浪漫色彩，把詩(shī) 中的烏柏、松樹(shù)用擬人手法來(lái)寫(xiě)，賦予了清新活 潑的感受。 “掩”是把孤松擬人化的修辭手法，生動(dòng)形象的 表現(xiàn)出秋山上婆娑的老松樹(shù)，渲染全詩(shī)秋的韻味 “掩”字寫(xiě)出作者以秋山的樹(shù)為伍，把各種樹(shù)當(dāng) 做朋友一樣，用它們來(lái)掩蓋自己不愿表達(dá)的悲秋 之感。,3.對(duì)作品中形象和主旨的把握,水調(diào)歌頭平山堂①用東坡韻 【南宋】 方 岳 秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分 付酒螺紅。蘆葉蓬舟千重，菰菜莼羹②一夢(mèng)，無(wú)語(yǔ) 寄歸鴻。醉眼渺河洛③，遺恨夕陽(yáng)中。 蘋(píng)洲外，山欲暝，斂眉峰。人間俯仰陳?ài)E，嘆 息兩仙翁。不見(jiàn)當(dāng)時(shí)楊柳，只是從前煙雨，磨滅幾 英雄。天地一孤嘯，匹馬又西風(fēng)。 注： ①平山堂：在今揚(yáng)州西北蜀崗上，為歐陽(yáng)修所建。 ②菰菜莼羹：相傳張翰在外作官時(shí)，見(jiàn)秋風(fēng)起，想起了家 鄉(xiāng)的菰菜、莼羹和鱸魚(yú)膾，就辭官歸鄉(xiāng)。 ③河洛：泛指為 金兵所占領(lǐng)的廣大中原地區(qū)。,① 在這首詞中，詞人寫(xiě)了哪幾種“愁”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。 要點(diǎn)一：孤獨(dú)漂泊，思念家鄉(xiāng) 要點(diǎn)二：中原未復(fù)，山河破碎 要點(diǎn)三：時(shí)光易逝，世事無(wú)常 要點(diǎn)四：懷才不遇，功業(yè)難成 ②從這首詞的結(jié)尾兩句“天地一孤嘯，匹馬又西風(fēng)”中，你讀出了一個(gè)怎樣的詞人形象？請(qǐng)結(jié)合這首詞的內(nèi)容，對(duì)這一形象進(jìn)行評(píng)價(jià)。,一聲呼嘯，一匹馬，一陣西風(fēng)，勾勒出一個(gè)愁苦、哀痛的詞人形象。他的悲傷來(lái)自多方面：“無(wú)語(yǔ)寄歸鴻”的鄉(xiāng)愁讓他只能以酒銷(xiāo)之；眼望被金人侵占的國(guó)土，突然迷離起來(lái)，內(nèi)心充滿無(wú)奈、哀痛與憤恨，只得“遺恨夕陽(yáng)中”；暮色中他想到蘇、歐兩位前輩，他們?cè)且淮⑿郏瑓s早已消失在歲月的塵埃里，讓人懷念和哀嘆；在此觸發(fā)下，詞人更加慨嘆時(shí)光易逝，人世間“俯仰陳?ài)E”，舊時(shí)景物不再，自己也將消失在歷史車(chē)輪下，愁苦的潮水涌來(lái)，使他內(nèi)心愁苦而悲愴 。 用詩(shī)句串講、情感分析（分析有誤），代替形象評(píng)價(jià)。 我看到一位詞人站在天地之間，捫心怒吼，旁邊有一匹瘦馬在西風(fēng)中孤單站立。我可以感受到此人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，內(nèi)心無(wú)所寄托，惆悵滿懷。面對(duì)秋雨碧空的美景，他卻無(wú)心欣賞只有“酒螺紅”“菰菜莼羹”“歸鴻”相伴，表現(xiàn)詞人心系國(guó)家，憂國(guó)憂民的心情。詞人抱負(fù)遠(yuǎn)大，志比天高，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻孤獨(dú)惆悵無(wú)所寄托。一個(gè)多愁善感、充滿哀婉愁思的詞人形象便又躍然紙上。 有形象描述，情感分析（分析有誤），無(wú)形象評(píng)價(jià)。,全詞最后兩句勾勒出一位末路英雄的形象：國(guó)破家亡，前途未卜，寒風(fēng)凜冽，只有他一人佇立在那里，堅(jiān)毅地騎在馬上任憑西風(fēng)呼嘯，孤獨(dú)而悲壯。在祖國(guó)的大好河山被金人占領(lǐng)的時(shí)候，詞人壯志未酬，遺恨萬(wàn)千。同時(shí)飽含對(duì)家人的思念，在俯仰之間嘆息，不甘成為“磨滅英雄”。我認(rèn)為。他這一形象剛直不阿、飽滿有力，是一個(gè)十分典型的愛(ài)國(guó)形象，可以和“醉里挑燈看劍”的辛棄疾相媲美。胸中激憤難平，卻又屢屢被現(xiàn)實(shí)擊倒，“孤嘯”中盡顯英雄之落寞。滿分,這兩句使我讀出了一個(gè)獨(dú)自立于歷史長(zhǎng)河之中的渺小詞人的形象。的確，從空間上一人相比于天地，從時(shí)間上人生相比于歷史，都是微不足道的。面對(duì)山河破碎，孤獨(dú)的詞人難以一己之力改變，無(wú)助的他只好借酒澆愁，這一形象無(wú)疑是孤弱的，如葦草般微不足道。然而這是“一根有思想的蘆葦”，并不因自己的渺小而頹喪。盡管發(fā)出“嘆息兩仙翁”“磨滅幾英雄”的感慨，心中仍然裝著鄉(xiāng)愁和國(guó)恨，這無(wú)疑又是可敬的。于是，詞人的形象又高大起來(lái)了。 滿分。鼓勵(lì)求異思維。,初入淮河四絕句（三） 楊萬(wàn)里 兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。 只余鷗鶩無(wú)拘管，北去南來(lái)自在飛。 【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者來(lái)南宋賀歲，楊萬(wàn)里奉命送金使北返途中，來(lái)到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國(guó)界的淮河時(shí)，感慨萬(wàn)端，作詩(shī)以抒懷。 請(qǐng)從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩(shī)所表達(dá)的情感。 前兩句實(shí)寫(xiě)淮河兩岸舟船背馳，波痕接觸也難以做到，虛寫(xiě)作者對(duì)國(guó)家南北分離的痛苦與無(wú)奈；后兩句實(shí)寫(xiě)歐鷺可以南北自由飛翔，虛寫(xiě)作者對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、人民自由往來(lái)的強(qiáng)烈愿望。,5.對(duì)作品意境的鑒賞和評(píng)價(jià)。,登鸛雀樓 暢當(dāng) 迥臨飛鳥(niǎo)上，高出世塵間。天勢(shì)圍平野，河流入斷山。 [注]鸛雀樓：唐朝時(shí)建于今山西省永濟(jì)縣西南高阜上的一座三 層樓，是當(dāng)時(shí)的登臨勝地，后廢毀。 唐代詩(shī)人王之渙曾經(jīng)寫(xiě)下一首著名的同題詩(shī)作，與暢當(dāng)?shù)?詩(shī)相比，王之渙詩(shī)的意境顯然更勝一籌。你認(rèn)為王之渙詩(shī)的優(yōu)勝之 處主要表現(xiàn)在哪里？ 王詩(shī)不僅寫(xiě)出了在鸛雀樓上所望見(jiàn)的壯闊景象（“白日依山 盡，黃河入海流”），而且包含了“登高才能望遠(yuǎn)”這一人生哲 理（“欲窮千里目，更上一層樓”），境界顯得更加高遠(yuǎn)。同為 寫(xiě)景詩(shī)，暢詩(shī)為即景抒情詩(shī)，王詩(shī)為即景言理詩(shī)，哲理的深刻 與超逸正是王詩(shī)與暢詩(shī)的最大不同。,,,