2019-2020年高中歷史第一單元中國古代的中央集權(quán)制度1.4專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)課時(shí)作業(yè)岳麓版必修.doc

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2019-2020年高中歷史第一單元中國古代的中央集權(quán)制度1.4專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)課時(shí)作業(yè)岳麓版必修 一、選擇題 1．史學(xué)界說：“漢承秦制”，但漢代有所變化。漢初政治制度與秦朝相比，最大的不同是(　　) A．中央機(jī)構(gòu) B．地方制度 C．皇帝權(quán)力 D．監(jiān)察制度 解析：　秦朝地方實(shí)行郡縣制，漢代在此基礎(chǔ)上實(shí)行分封制，分封制與郡縣制同時(shí)并存，即實(shí)行郡國并行制，這是西漢與秦朝不同的關(guān)鍵所在。 答案：　B 2．宋太祖曾說：“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩(節(jié)度使轄區(qū))，即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大?！睘榇耍翁娌扇〉淖钪匾胧┦?　　) A．派文臣做知州 B．設(shè)“三衙”，收精兵 C．各州郡財(cái)賦大部分由中央掌握 D．“強(qiáng)干弱枝，守內(nèi)虛外” 解析：　本題考查學(xué)生對(duì)史料的理解和分析能力。宋初宋太祖采取了一系列強(qiáng)化中央集權(quán)的措施，從材料中“選儒臣”等關(guān)鍵詞及材料本身所表達(dá)的意思來看，應(yīng)是派文臣做知州。 答案：　A 3．五代以來君主七朝八姓，趙匡胤“黃袍加身”建立北宋后的百余年間，未發(fā)生類似的現(xiàn)象，一般認(rèn)為，北宋統(tǒng)治體制的變革是重要原因。下列各項(xiàng)中能全面反映其體制變革的一項(xiàng)是(　　) A．采用文官取代武將任地方長官 B．從中央到地方實(shí)行財(cái)政軍分權(quán) C．降低將帥的地位疏遠(yuǎn)將兵關(guān)系 D．削弱相權(quán)加設(shè)樞密院管理軍事 解析：　本題通過宋初加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，考查學(xué)生的歸納概括能力。在宋代中央和地方的分權(quán)機(jī)構(gòu)中，各部門之間，各不相屬且互相監(jiān)督，最終集權(quán)于皇帝?？梢?，A、C、D是B的具體體現(xiàn)。 答案：　B 4．秦漢以來我國中央和地方關(guān)系演變的趨勢是(　　) ①削弱地方，加強(qiáng)中央?、诜稚⒌胤焦倮舻臋?quán)力，防止割據(jù)?、蹚?qiáng)化對(duì)地方官吏的控制　④中央對(duì)地方的治理漸趨嚴(yán)密 A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 解析：　中央集權(quán)側(cè)重于處理中央和地方的關(guān)系，它的發(fā)展趨勢是權(quán)力收歸中央，地方處于無權(quán)或少權(quán)的狀態(tài)，中央對(duì)地方的控制日趨嚴(yán)密。 答案：　C 5．我國古代丞相一職的設(shè)立與廢除，體現(xiàn)了(　　) A．封建專制統(tǒng)治的需要 B．權(quán)力的相互制衡 C．相權(quán)威脅皇權(quán) D．國家統(tǒng)一的需要 解析：　本題主要考查學(xué)生對(duì)丞相設(shè)立與廢除的原因和影響的理解。設(shè)立丞相是為了幫助皇帝處理政務(wù)，廢除丞相是因?yàn)槠渫{了皇權(quán)，所以丞相的設(shè)立與廢除都是為了維護(hù)封建專制統(tǒng)治。 答案：　A 6．某學(xué)者描述中國史上的一種制度是“雖無相名，實(shí)有相職，既有相職，卻無相權(quán)，既無相權(quán)，卻有相實(shí)?！边@種制度是指(　　) A．漢代內(nèi)外朝制度 B．唐代三省制度 C．元代行省制度 D．明代的內(nèi)閣制度 解析：　本題考查學(xué)生分析材料的能力和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)概念準(zhǔn)確把握的能力。君相矛盾是中國封建社會(huì)長期存在的矛盾，趨勢為“獨(dú)相制——君相制——無相制”，明代廢除丞相，為輔助政務(wù)，設(shè)置殿閣大學(xué)士，后正式設(shè)立內(nèi)閣大學(xué)士開始參與軍國大事的商討。 答案：　D 7．《明史》記載：“(明太祖)革中書省，歸其政于六部，……置殿閣大學(xué)士，而其官不備，其人亦無所表見(現(xiàn))。燮理(治理)無聞，何關(guān)政本，視前代宰執(zhí)(宰相)，遇乎異矣?！睂?duì)上述材料的理解，正確的是(　　) A．殿閣大學(xué)士實(shí)際上并未設(shè)置 B．殿閣大學(xué)士僅供顧問而無實(shí)權(quán) C．內(nèi)閣實(shí)際地位等同于六部 D．殿閣大學(xué)士開始參與軍國大事 解析：　本題的關(guān)鍵是讀懂材料。由“置殿閣大學(xué)士，其官不備，其人無表現(xiàn)?！c宰相迥異”可知與B符合。 答案：　B 8．下面是某電視專題片中出現(xiàn)的三組鏡頭，分別反映了不同朝代為解決洪水災(zāi)害，中央政府的運(yùn)作情況： ①蜀郡洪水為患，丞相與諸卿拿出治理方案，交給皇帝裁決 ②渝州發(fā)生洪災(zāi)，中書省按皇帝旨意起草文件，交門下省審核后，再交尚書省，尚書省交工部、戶部辦理 ③徐州府爆發(fā)洪災(zāi)，閣臣據(jù)皇帝旨意寫成詔書，直送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi)。據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，上述歷史場景最早出現(xiàn)的朝代分別是(　　) A．秦、唐、元 B．漢、宋、明 C．秦、元、清 D．秦、唐、明 解析：　①中“丞相與諸卿”最早出現(xiàn)在秦朝；②中三省六部制在唐朝得以完善；③中皇帝直接掌管六部是在明朝廢除丞相制度后出現(xiàn)的情況。 答案：　D 9.電視劇《宰相劉羅鍋》里有個(gè)軍機(jī)大臣和珅，被稱為“貪污之王”，他給觀眾留下了深刻的印象。清朝設(shè)置的軍機(jī)處(　　) A．發(fā)生在順治時(shí)期 B．標(biāo)志著專制主義中央集權(quán)制度的確立 C．使專制主義中央集權(quán)達(dá)到頂峰 D．限制了皇帝的權(quán)力 解析：　軍機(jī)處設(shè)置于雍正時(shí)期，大大加強(qiáng)了皇權(quán)，標(biāo)志著專制主義中央集權(quán)達(dá)到頂峰；專制主義中央集權(quán)制度確立于秦朝。 答案：　C 10．明清時(shí)期君主專制空前強(qiáng)化對(duì)中國社會(huì)發(fā)展的影響包括(　　) ①有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展　②有利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?、鄣於酥腥A文明長期領(lǐng)先世界的基礎(chǔ)?、茏璧K了資本主義的萌芽和發(fā)展 A．①④ B．②④ C．①②④ D．①②③ 解析：　本題旨在考查學(xué)生分析理解能力。①②是積極影響；④是消極影響；③是專制主義中央集權(quán)創(chuàng)立的影響，明清時(shí)中國已落后于西方。 答案：　C 二、非選擇題 11．明清時(shí)期君主專制得到空前加強(qiáng)，中央機(jī)構(gòu)有所變化。閱讀下列材料： 材料一 材料二　軍機(jī)處名不師古，而絲綸出納，職居密勿。……軍國大計(jì)，罔不總攬，自雍乾后百八十年，威命所寄，不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處，蓋隱然執(zhí)政之府矣。 ——《清史稿》 請(qǐng)回答： (1)據(jù)材料一，分析圖中所示政府構(gòu)架演變的時(shí)間及原因。 (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你是否同意對(duì)軍機(jī)處“蓋隱然執(zhí)政之府”的評(píng)價(jià)？為什么？ (3)從材料一到材料二的變化，從根本上反映了什么趨勢？ 解析：　第(1)問應(yīng)從材料一中分析明太祖廢丞相的原因，第(2)問從軍機(jī)大臣的職能分析，第(3)問從根本上反映了君主專制空前加強(qiáng)的趨勢。 答案：　(1)明太祖時(shí)期。強(qiáng)化君主專制的需要。 (2)不同意，因?yàn)檐姍C(jī)大臣必須完全執(zhí)行皇帝的旨意，全國軍政大權(quán)都集中到皇帝手中。 (3)君主專制的空前強(qiáng)化。