2019-2020年高考歷史一輪復習 4.2太平天國運動和辛亥革命課時作業(yè)(含解析).doc
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2019-2020年高考歷史一輪復習 4.2太平天國運動和辛亥革命課時作業(yè)(含解析) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 答案:B 4.(xx鄭州市二模)“太平天國的歷史作用不在于‘運動’本身‘革命’,而在于引發(fā)了‘生死競爭’,迫使不同營壘中的開明之士順應歷史發(fā)展方向。”該觀點認為太平天國運動( ) A.沉重打擊了清政府統(tǒng)治 B.不能承擔民主革命重任 C.順應了中國歷史發(fā)展趨勢 D.客觀上推動了中國近代化 解析:“生死競爭”“開明之士”“順應歷史發(fā)展方向”,說明太平天國運動喚醒了有識之士的危機感,出于為清政府的生死存亡考慮,他們開始探尋中國近代化的方向,故D項正確。 答案:D 5.(xx龍巖市一模)有學者說,因辛亥革命,中國人的腦袋與雙膝不再為磕頭而準備著,而是為思考問題、為走路而準備著。該學者強調辛亥革命( ) A.激發(fā)了人們強烈的民族意識 B.結束了中國君主專制政體 C.促進了民主平等意識的覺醒 D.推動了中國社會移風易俗 解析:本題考查材料解讀能力。題干信息體現(xiàn)了辛亥革命使人民開始意識到自己不再是君主的奴仆,而是國家的主人,故C項正確。 答案:C 6.(xx佛山市二模) 右圖為近代某時期通行護照,從中可知當時廣東( ) A.軍民北上抗擊八國聯(lián)軍 B.曾經為武裝反清進行過動員 C.支持五四運動中的北京學生 D.國民革命軍向北洋軍閥進軍 解析:本題考查圖片信息解讀能力。圖中“中華民國元年”即1912年,圖中“廣東北伐軍”表明南方革命政府曾經為武裝反清進行過動員,故B項正確。其余三項時間明顯不符。 答案:B 7.(xx大連市雙基測試)某網(wǎng)友在網(wǎng)帖《帝制的崩潰,憲政的破產——從袁氏當國看中國憲政的坎坷命運》中說:“《中華民國臨時約法》是革命黨人為袁世凱量身定做的紙制枷鎖?!贝颂幍摹傲可矶ㄗ觥币庵浮吨腥A民國臨時約法》規(guī)定了( ) A.三權分立 B.責任內閣制 C.總統(tǒng)制 D.民主共和制 解析:本題考查理解分析能力。抓住題中關鍵信息“量身定做”可判定此約法主要是為了限制袁世凱專制獨裁而頒布的,在責任內閣制下,總統(tǒng)頒布命令,須總理副署才能生效,由此限制了袁世凱,故B項正確。 答案:B 8.(xx廣州市一模)《官話報》曾經是北京各報中最反對共和支持清廷的報紙,但1912年1月4日該報的社論完全改變了立場,敦促清帝接受必不可免的事情并遜位。這表明( ) A.“預備立憲”破產 B.共和思想影響擴大 C.清朝統(tǒng)治覆滅 D.封建思想統(tǒng)治地位動搖 解析:本題考查理解分析能力。1912年1月中華民國建立,辛亥革命推動了民主共和思想的傳播,以至于支持清廷的報紙都改變了立場,故B項正確。 答案:B 9.(xx揭陽市一模)1913年宋教仁命案發(fā)生后,上海地方檢察廳公開傳訊袁世凱的親信國務總理趙秉鈞,并公布政府高官與殺人犯之間密切往來的證據(jù)。一個小小地方法院竟敢傳訊國務總理,是因為( ) A.中華民國確立三權分立的政治體制 B.當時反對袁世凱獨裁的民意強大 C.上海是國民黨控制的地盤 D.袁世凱為移禍趙秉鈞,支持上海地方檢察廳 解析:本題考查理解分析能力。地方檢察廳屬于司法系統(tǒng),總理屬于行政系統(tǒng),二者不相統(tǒng)屬,獨立行使權力,故A項正確。袁世凱在案件未查清前,反對他的民意不能說強大,故B項錯誤;上海檢察廳傳訊總理,是依法行事,故C、D兩項錯誤。 答案:A 10.(xx廣州市二模)作為臨時國會的參議院,自1912年1月28日在南京成立,中間經一次改選,至1913年4月8日在北京自行解散,在14個月的時間里,先后開會220次,議決230余案。這一系列會議( ) A.確立了君主立憲政體 B.是議會政治的實踐 C.推舉孫中山為臨時大總統(tǒng) D.核心議題是制定《臨時約法》 解析:本題考查理解分析能力。參議院在14個月內通過開會、議決行使立法權,是議會政治的實踐,故B項正確。辛亥革命確立的是民主共和政體,A項錯誤;C項是在1911年12月;1912年3月已經頒布《中華民國臨時約法》,不能代表3月后參議院的核心議題, D項錯誤。 答案:B 11.費正清在《導論近代中國歷史的透視》中這樣評價辛亥革命:“革命的主要目標一直是推翻中央集權,它的方式本身(指各省紛紛宣布獨立)就是反中央集權的?!庇纱丝芍M正清認為辛亥革命( ) A.結束專制統(tǒng)治 B.引發(fā)軍閥割據(jù) C.強化中央集權 D.實現(xiàn)民族獨立 解析:本題考查理解分析能力。費正清認為辛亥革命是反中央集權的,故C項錯誤;與結束專制統(tǒng)治無關,故A項錯誤;D項材料無涉及;各省紛紛獨立,實際上就是軍閥割據(jù),故B項正確。 答案:B 12.(xx濰坊市模擬)“在戊戌變法期間,金田起義常被康有為借來作為迫使皇帝變法的力量;辛亥革命時期,孫中山自覺接受了太平天國反清的正面影響和因爭權奪利而導致分裂火并的反面教訓?!辈牧媳砻魈教靽\動( ) A.推動了中國社會政治變革進程 B.削弱了舊的政治體制而備受推崇 C.為資產階級政治運動提供經驗 D.昭示了近代革新歷程的一脈相承 解析:本題考查理解分析能力。根據(jù)題干信息可知太平天國運動被運用于戊戌變法和辛亥革命中,促進了兩個政治運動的發(fā)展,故A項正確。 答案:A 13.(xx甘寧青部分學校聯(lián)考)閱讀下列材料,回答問題。 材料 目錄A 第一章 鴉片戰(zhàn)爭和中國近代史的開端 第一節(jié) 鴉片戰(zhàn)爭前的中國與世界 第二節(jié) 反對英國侵略的戰(zhàn)爭 第三節(jié) 戰(zhàn)后十年間的中國社會 第二章 大平天國運動及第二次鴉片戰(zhàn)爭 第一節(jié) 太平天國起義 第二節(jié) (略) 第三章 洋務運動和中國資本主義的產生——摘編自李侃《中國近代史》1994年第四版 目錄B 第一章 “近代中國”的概念 第一編 傳統(tǒng)制度的延續(xù)(1600~1800) 第二章 清帝國的興盛 第三章 (略) 第二編 外患內亂(1800~1864) 第七章 廣州貿易體系 單口貿易的緣起 廣州貿易 外國人在廣州的生活 英國改變廣州體系的企圖 第八章 鴉片戰(zhàn)爭 第三編 外國帝國主義加劇時期的自強運動(1861~1895) 第十一章 清朝中興與自強運動 第四編 改革與革命(1898~1912)——摘編自徐中約【美】《中國近代史》上卷xx年第六版問題: 比較兩份目錄并結合所學知識,指出其中一處不同,并分析出現(xiàn)這種不同的原因。(所指出的不同之處明確清楚;原因可從一個或多個角度進行分析,觀點正確,合理充分) 答案:(示例一)目錄A將太平天國運動稱為革命和起義。目錄B將太平天國運動稱為內亂。 原因分析:二者對太平天國運動的認識角度不同。目錄A的編寫體現(xiàn)明顯的革命史觀和階級斗爭觀念;目錄B則以清政府為敘事主體,把太平天國運動看成是封建國家的內亂。 (示例二)目錄A強調英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的侵略性。目錄B強調鴉片戰(zhàn)爭的動因源于貿易體系的矛盾。 原因分析:二者對近代英國侵略中國認識的出發(fā)點不同。目錄A的編寫以革命史觀和民族主義為主導;目錄B則以工業(yè)革命后工業(yè)文明的擴張為背景來看待這場戰(zhàn)爭,帶有文明史觀的傾向。 14.(xx揚州市期中檢測)百年后,超越革命和改良的固有立場再次審視辛亥革命中的變化,有助于將歷史教訓轉化為歷史智慧。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 清末民初國旗變化 材料二 以南京臨時國會為中心舞臺,惜陰堂為幕后磋商場所,南北通過談判、妥協(xié)與法制程序,終于完成了清朝政權向民國的和平轉移。有學者將此稱之為中國版的“光榮革命”,我看是恰如其分的。我們看到,辛亥革命政權轉移等一切重大政治議題,都經過了國會,沒有打大仗,減少了流血,這是值得高度評價的。 ——袁剛《國會與辛亥革命》 材料三 起而革命者,代不乏人,然不過一朝一姓之變革而已。孫中山之革命,則為國體之改革,與一朝一姓之變革迥然不同。 ——張謇《張季子九錄文錄》 材料四 宋教仁案是袁世凱用暗殺這樣卑鄙的手段消滅政敵的事件……上海地方檢察廳正在依法辦理,勇敢地傳喚國務總理趙秉鈞……孫文及其國民黨反而拋棄法治,錯誤地選擇非法的軍事手段去對待違法的罪行?!虾?偵虝娬f得好:“竊謂宋案審判于法庭,自有法律為范圍,豈尚血氣為勝負。商人在商言商,不知附和,若有所破壞而無建設,亂靡有定,胡所底止?!薄岸胃锩苯o袁世凱摧毀國民黨和國會找到了藉口?!瓪v史明確記下:不是國會貽誤了中國,而是撇開國會和法治帶來災難性后果。 ——袁偉時《帝國落日:晚清大變局》 問題: (1)國旗是國家的象征,尺寸之間蘊含深意。結合同盟會的誓詞對比清末民初的國旗,指出五色旗的設計所體現(xiàn)的政治理念。 (2)根據(jù)材料二回答,為什么把辛亥革命稱為中國的“光榮革命”?采取這種方式實現(xiàn)政權轉移有何價值? (3)結合史實說明“孫中山之革命”與中國古代封建王朝更替的根本區(qū)別,并分析造成“孫中山之革命”與“一朝一姓之變革迥然不同”的主要原因。 (4)歸納材料四中作者的觀點,你是否同意他的觀點?結合上述材料和所學知識說明理由。 解析:本題以全新的視角考查辛亥革命,旨在考查材料信息解讀、知識遷移運用、論證分析能力。第(1)問抓住題干提示“結合同盟會的誓詞”,從民族、民權兩方面概括政治理念。第(2)問的第一小問根據(jù)材料信息“以南京臨時國會為中心舞臺、通過談判、妥協(xié)與法制程序、完成清朝政權向民國的和平轉移”,然后結合英國光榮革命的史實得出原因。第二小問根據(jù)材料信息“沒有打大仗,減少了流血”分析其價值。第(3)問第一問從辛亥革命性質以及建立政治體制來分析。第二小問從辛亥革命爆發(fā)的經濟因素、思想因素來分析。第(4)問屬于開放型問題,首先根據(jù)材料信息“撇開國會和法治帶來災難性后果”提煉概括作者觀點,然后表明態(tài)度,只要言之成理即可。 答案:(1)理念:反對帝制,主張共和;反對狹隘民族主義,主張民族團結。 (2)原因:以國會為中心,采用談判、妥協(xié)、法制的形式和平轉移政權。 價值:避免社會動蕩,有利于社會穩(wěn)定。 (3)辛亥革命是資產階級民主革命;建立了三權分立的共和政體;制定了《中華民國臨時約法》,規(guī)定主權在民。 原因:資本主義的興起與發(fā)展;民族資產階級的成長;西方民主思想的傳播;立憲派和革命派的發(fā)展壯大。 (4)觀點:拋棄國會和法制,訴諸武力,給國家?guī)頌碾y。 第一種觀點:同意,民主制度的建立絕非一蹴而就,需要基于傳統(tǒng),學會妥協(xié),尊重法制,經歷緩慢漸進的歷程;一味革命造成社會動蕩,違背民意和歷史潮流。 第二種觀點:反對,在半殖民地半封建社會的中國,欠缺議會政治的歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實基礎,帝國主義、封建主義和人民大眾之間的矛盾難以調和,必須采用革命斗爭的形式。 第三種觀點:綜合上述兩方面辯證分析,表述合理即可。- 配套講稿:
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- 2019-2020年高考歷史一輪復習 4.2太平天國運動和辛亥革命課時作業(yè)含解析 2019 2020 年高 歷史 一輪 復習 4.2 太平天國 運動 辛亥革命 課時 作業(yè) 解析
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