2019年高考生物試題匯編（10月 上）H單元 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)（含解析）.doc

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2019年高考生物試題匯編（10月 上）H單元 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)（含解析） 目錄 H單元　穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié) 1 H1 人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)及水和無機鹽的平衡 1 H2 血糖的平衡與調節(jié)及體溫的平衡與調節(jié) 2 H3 神經調節(jié)及動物行為產生的生理基礎 6 H4 體液調節(jié)（激素調節(jié)） 9 H5 免疫調節(jié)及免疫失調 10 H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)綜合 13 H1 人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)及水和無機鹽的平衡 【理綜卷(生物解析）xx屆廣西省桂林中學高三10月月考（xx10）】4.下列關于人體內環(huán)境的描述中，錯誤的是： A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等 B．免疫對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用 C．HCO、HPO等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定 D．淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等 【答案】【知識點】H1 人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)及水和無機鹽的平衡 【答案解析】A解析：血紅蛋白是紅細胞內的物質，屬于細胞內液的成分，不屬于血漿的成分。 【思路點撥】注意血紅蛋白和血漿蛋白的區(qū)別 【理綜卷（生物解析）xx屆重慶南開中學高三9月月考（xx09）】2．下圖是人體某組織結構示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是 ( ) A．人體的內環(huán)境是由①②③④組成的 B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質 C．若該組織為胰島，則進食后短時間內左側血液中胰島素的含量低于右側 D．血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④ 【答案】【知識點】H1 人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)及水和無機鹽的平衡 【答案解析】D解析：由圖可知，①是淋巴、②是血漿、③是組織液、④是細胞內液，人體的內環(huán)境主要是由淋巴、血漿、組織液，A錯；消化液存在于消化道內，血液中沒有消化液，B錯；胰島素具有降血糖的作用，若該組織為胰島，則進食后短時間內左側血液中胰島素的含量高于右側，C錯；組織細胞直接從組織液中吸收氧氣，D正確。 【典型總結】由細胞外液構成的液體環(huán)境 叫內環(huán)境，血漿，組織液，淋巴液都是細胞外液。內環(huán)境的主要成分是血漿:水約90%，蛋白質，無機鹽，以及血液運送的物質(如氧氣、二氧化碳、葡萄糖)和非蛋白質類含氮化合物(如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、膽紅素和氨氣等)， 內環(huán)境是細胞與外界進行物質交換的媒介。 【生物卷（解析）xx屆河北省邯鄲市高三摸底考試（xx09）word版】35．右圖為動物的某組織示意圖。其中1是毛細血管壁， 2是紅細胞，3是血漿，4是細胞內液，5是組織液。下列有關說法正確的是 A．1的直接生活環(huán)境是3 B．二氧化碳濃度最高的部位是5 C．葡萄糖由3進入2的過程是主動運輸 D．3的滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關 【答案】【知識點】H1 人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)及水和無機鹽的平衡 【答案解析】D解析：由圖可知，1是毛細血管壁細胞，2是紅細胞，3是血漿，4是細胞內液，5是組織液。毛細血管壁細胞直接生活環(huán)境是血漿和組織液，A錯；二氧化碳濃度最高的部位是細胞內液，B錯；葡萄糖由血漿進入紅細胞過程是協(xié)助擴散，C錯；血漿的滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關，D正確。 H2 血糖的平衡與調節(jié)及體溫的平衡與調節(jié) 【生物卷（解析）xx屆江蘇省鹽城中學高三第三次模擬考試（xx05）】2、如圖是人體體溫調節(jié)的曲線圖，據(jù)圖分析下列說法 正確的是 A．當環(huán)境溫度為25 ℃時，散熱量較少，產熱量較多，體溫會上升 B．當環(huán)境溫度從25 ℃下降到10 ℃時，從t1到t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大 C．t2開始階段，散熱量增加，產熱量也增加，體溫會升高 D．t3以后，散熱量比t1時多，體溫下降 【答案】【知識點】H2 血糖的平衡與調節(jié)及體溫的平衡與調節(jié) 【答案解析】B 解析：由于人是恒溫動物，人體存在體溫平衡調節(jié)機制，因而正常人體在環(huán)境溫度上升或下降時，通過調節(jié)體溫仍保持相對穩(wěn)定，不會升高或下降。因而A、C、D均錯誤。 【思路點撥】正確理解體溫平衡的含義及人是恒溫動物的含義。 【生物卷（解析）xx屆山東省實驗中學高三第一次診斷性考試（xx09）】34．下圖為人體內環(huán)境中血糖的調節(jié)示意圖，下列說法中正確的是 A．II激素能促進血糖進入組織細胞 B．I、II激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用 C．III激素分泌量的增加可促進肝糖元的分解 D．圖中的結構A還可分泌醛固酮調節(jié)無機鹽平衡 【答案】【知識點】H2 血糖的平衡與調節(jié)及體溫的平衡與調節(jié) 【答案解析】C 解析：根據(jù)圖示可判斷激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示胰島素、胰高血糖素、腎上腺素；再根據(jù)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素的作用進行分析，另外，醛固酮是由腎上腺皮質分泌的不是由下丘腦分泌的。 【思路點撥】從圖示激素的作用中判斷各激素的名稱。 【生物卷（解析）xx屆山東省實驗中學高三第一次診斷性考試（xx09）】l8．某健康人短時間內進食較多糖類，此時其胰島B細胞中一定不會增加的是 A．線粒體的數(shù)量 B．RNA的數(shù)量 C．染色體的數(shù)量 D．核糖體的數(shù)量 【答案】【知識點】H2 血糖的平衡與調節(jié)及體溫的平衡與調節(jié) 【答案解析】C 解析：健康人短時間內進食較多糖類，胰島B細胞不會發(fā)生分裂，因而染色體數(shù)量不會增加。 【思路點撥】理解胰島B細胞是分化了的細胞不能增殖。 【生物卷（解析）xx屆河北省邯鄲市高三摸底考試（xx09）word版】37．研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合，才能調節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致 A．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 B．細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低 C．細胞加速攝取血糖，血糖水平過高 D．細胞加速攝取血糖，血糖水平過低 【答案】【知識點】H2 血糖的平衡與調節(jié)及體溫的平衡與調節(jié) 【答案解析】A解析：胰島素的作用是促進血糖進入細胞進行氧化分解，從而降低血糖．根據(jù)題干信息“細胞缺乏了胰島素作用的受體”，這樣會導致胰島素無法發(fā)揮降低血糖的作用，因此會使細胞攝取葡萄糖的速度減緩，從而使血糖處于較高的水平。A正確。 【典型總結】胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化。若人體組織細胞膜上缺乏胰島素受體，則胰島素不能發(fā)揮作用，導致細胞攝取血糖的速度減緩，血糖含量過高。 【生物卷（解析）xx屆內蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月質量檢測試題（xx09）word版】29．（7分）現(xiàn)代人群中糖尿病的發(fā)生率越來越高，成為人類健康“沉默的殺手”，其病因較多。請根據(jù)以下內容回答： （1）為驗證胰島素在血糖平衡調節(jié)過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標。則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是 。 （2）糖尿病患者往往胰島素分泌不足，組織細胞對葡萄糖的 發(fā)生障礙，表現(xiàn)出高血糖和尿糖等癥狀。 （3）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析得知：胰島B細胞上的一些物質分子結構與病毒上的 分子結構相似，在機體細胞免疫中產生的 對胰島B細胞進行攻擊，致其受損進而導致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于 病。 （4）對題（3）中所述類型糖尿病的治療方案有許多種，其中方案A是靜脈注射一種神經藥物，刺激胰島B細胞分泌胰島素，方案B是靜脈注射一定量高純度的胰島素，二者都可以達到治療的目的。請在圖中補充繪出分別注射兩種藥物后胰島素相對含量變化的曲線。 【答案】【知識點】H2 血糖的平衡與調節(jié)及體溫的平衡與調節(jié) 【答案解析】（1）胰島素、葡萄糖 （2）攝取、利用和儲存 （3）抗原 效應T細胞 自身免疫 （4）如圖所示 解析：（1）驗證胰島素在血糖平衡調節(jié)過程中的作用，應先對正常小鼠注射一定劑量的胰島素溶液，讓其出現(xiàn)低血糖癥狀，然后再注射一定劑量的葡萄糖溶液，進行緩解。 （2）胰島素的作用是促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存。 （3）病毒對于患者來說屬于抗原。在該種疾病的細胞免疫中，胰島B細胞屬于靶細胞，會被效應T細胞攻擊，致其受損進而導致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于自身免疫病。 （4）靜脈注射一種神經藥物，刺激胰島B細胞分泌胰島素，這時胰島素的產生比較緩慢，達到正常水平需要的時間較長；靜脈注射一定量高純度的胰島素，這時胰島素能快速達到正常水平。 【生物卷（解析）xx屆內蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月質量檢測試題（xx09）word版】18．研究人員對某運動員在訓練過程中的血糖水平、體溫、血漿pH三項生理指標進行了測量，下列相關說法錯誤的是 A 三項生理指標均在一定范圍內波動 B 運動過程中運動員的產熱量、散熱量均增加 C 下丘腦直接參與三項生理指標的調節(jié) D 等離子對維持血漿pH的穩(wěn)定有重要作用 【答案】【知識點】H1 人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)及水和無機鹽的平衡H2 血糖的平衡與調節(jié)及體溫的平衡與調節(jié) 【答案解析】C解析：正常人體血糖水平、體溫、血漿pH均在一定范圍內波動，維持相對穩(wěn)定，A正確；運動過程中運動員的產熱量、散熱量均增加，使得產熱量等于散熱量，體溫維持穩(wěn)定，B正確；下丘腦是血糖調節(jié)中樞和體溫調節(jié)中樞，但與血漿pH無關，C錯； 等離子對維持血漿pH的穩(wěn)定有重要作用，D正確。 H3 神經調節(jié)及動物行為產生的生理基礎 【理綜卷(生物解析）xx屆貴州省遵義航天高級中學高三上學期第二次模擬考試（xx10）】6、飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，在①大腦，②小腦，③腦干三個結構中，與此反應相對應的結構分別是 A．③②① B.②①③ C.③①② D.①②③ 【答案】【知識點】 H3 神經調節(jié)及動物行為產生的生理基礎 【答案解析】D解析：飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次主要是語言中樞受到了影響而大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經中樞）、視覺中樞（與產生視覺有關）、聽覺中樞（與產生聽覺有關）；走路不穩(wěn)是身體平衡能力失調導致而小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確，維持身體的平衡；呼吸急促說明呼吸中樞受到影響而腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）． 【生物卷（解析）xx屆江蘇省鹽城中學高三第三次模擬考試（xx05）】5、根據(jù)下圖分析神經細胞，下列敘述錯誤的是 A．若此圖為突觸前膜，則其興奮時B面電位為正電位 B．靜息電位的形成可能與膜上的②⑤有關 C．若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面 D．若將神經細胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上，則④與水面接觸 【答案】【知識點】H3 神經調節(jié)及動物行為產生的生理基礎 【答案解析】D 解析：根據(jù)糖蛋白判斷A面為細胞膜的外側，B面為細胞膜的內側。圖中③是磷脂分子的頭，有親水性，④是磷脂分子的尾，有疏水性，因而若將神經細胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上，則③與水面接觸。 【思路點撥】根據(jù)興奮在神經纖維及神經元間傳導的知識分析。 【生物卷（解析）xx屆山東省實驗中學高三第一次診斷性考試（xx09）】19．當快速牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化。判斷下列相關敘述，正確的是 A．刺激骨骼肌產生的信號傳到在C處就會形成痛覺 B．當興奮到達b點時，興奮的傳導方向與膜外的電流方向相同 C．從a到d構成一個完整的反射弧 D．牽拉骨骼肌時，c處可檢測到神經遞質 【答案】【知識點】H3 神經調節(jié)及動物行為產生的生理基礎 【答案解析】D 解析：C處位于脊髓中，痛覺中樞位于大腦皮層；興奮到達b點時，興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同；從a到d，少了效應器，不能構成一個完整的反射弧。 【思路點撥】對照反射弧分析圖示。 【生物卷（解析）xx屆河北省邯鄲市高三摸底考試（xx09）word版】36．有關反射弧說法正確的是 A.突觸前膜發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號 B.切斷傳入神經、刺激傳出神經，不會引起效應器的規(guī)律性應答 C.興奮在神經纖維和突觸的傳導方式相同 D.反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成 【答案】【知識點】H3 神經調節(jié)及動物行為產生的生理基礎 【答案解析】D解析：突觸前膜發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號，A錯；切斷傳入神經、刺激傳出神經，會引起效應器的規(guī)律性應答，B錯；興奮在神經纖維上以電信號的形式進行傳導，興奮在突觸的傳導方式為化學信號，C錯；反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分，D正確。 【理綜卷（生物解析）xx屆河南省實驗中學高三第二次模擬考試（xx05）】6．下圖表示興奮在中樞神經系統(tǒng)的傳導過程，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是 A. 突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸間隙中含有組織液 B. c處對應的膜處于靜息電位狀態(tài)，說明圖甲中的突觸使下一個神經元抑制 C. d處對應的膜處于動作電位狀態(tài)，離子Y是陽離子 D. 圖示過程只體現(xiàn)了細胞間信息交流的功能 【答案】【知識點】H3 神經調節(jié)及動物行為產生的生理基礎 【答案解析】D 解析：動物電位的形成是由于神經細胞膜外的鈉離子內流導致外負內正的動作電位的形成，由此可判斷離子Y是陽離子。圖示過程體現(xiàn)了神經細胞本身電信號的傳導及在神經細胞間的傳導過程。 【思路點撥】根據(jù)示意圖結合興奮在神經纖維上及神經元間傳導的知識分析。 【生物卷（解析）xx屆內蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月質量檢測試題（xx09）word版】20．人的下丘腦如果發(fā)生病變，不可能產生下列哪種現(xiàn)象 A 排尿反射喪失 B 體溫調節(jié)出現(xiàn)故障 C 甲狀腺激素分泌減少 D 促甲狀腺激素釋放激素分泌減少 【答案】【知識點】H3 神經調節(jié)及動物行為產生的生理基礎 【答案解析】A解析：下丘腦是體溫調節(jié)中樞，是內分泌活動的樞紐。下丘腦如果發(fā)生病變，體溫調節(jié)出現(xiàn)故障，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少，會導致垂體分泌的促甲狀腺激素減少，于是甲狀腺分泌的甲狀腺激素減少。排尿反射中樞在脊髓，與下丘腦無關。 【典型總結】下丘腦是大腦皮層下調節(jié)內臟活動的高級中樞，它把內臟活動與其他生理活動聯(lián)系起來，調節(jié)著體溫、攝食、水平衡和內分泌腺活動等重要的生理功能，既有神經調節(jié)功能，又有體液調節(jié)功能。 【生物卷（解析）xx屆內蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月質量檢測試題（xx09）word版】19．神經—肌肉連接處為一種突出結構，右圖為神經—肌肉連接示意圖。 以下分析正確的是 A 刺激肌肉，興奮在神經纖維上雙向傳到 B 刺激M點引起的肌肉收縮屬于反射現(xiàn)象 C 刺激N點電流表指針不偏轉 D 興奮在神經—肌肉連接處傳遞需耗費ATP 【答案】【知識點】H3 神經調節(jié)及動物行為產生的生理基礎 【答案解析】D解析：刺激肌肉，興奮在神經纖維上單向傳導，A錯；刺激M點引起的肌肉收縮，只經過了傳出神經和效應器，不屬于反射現(xiàn)象，B錯；刺激N點，電流表電極的N側可變?yōu)閯幼麟娢唬琈側電流表電極為靜息電位，電流表指針發(fā)生偏轉，C錯；興奮在神經—肌肉連接處產生動作電位，是由于離子的跨膜運輸引起的，需耗費ATP，D正確。 H4 體液調節(jié)（激素調節(jié)） 【理綜卷（生物解析）xx屆重慶南開中學高三9月月考（xx09）】3．下圖表示神經調節(jié)和體液調節(jié)關系的部分示意圖。下列相關敘述正確的是( ) A．圖中表明甲狀腺激素的分級調節(jié)中存在反饋調節(jié)機制 B．當細胞外液滲透壓過高時，下丘腦促進垂體合成并釋放激素X C．促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用 D．下丘腦通過垂體促進性激素、甲狀腺激素等蛋白質類激素的分泌 【答案】【知識點】H4 體液調節(jié)（激素調節(jié)） 【答案解析】A解析：圖中表明，甲狀腺激素分泌的調節(jié)是一種反饋調節(jié)，A正確；激素X表示抗利尿激素，當細胞外液滲透壓過高時，抗利尿激素的含量增加，但抗利尿激素是由下丘腦合成的，B錯；促甲狀腺激素與甲狀腺激素之間屬于激素的分級調節(jié)，二者之間沒有拮抗關系，C錯；下丘腦作為機體調節(jié)內分泌活動的樞紐，可以通過分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，再通過垂體分泌的促性腺激素促進性腺的生長發(fā)育，也可以通過分泌甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，再通過垂體分泌的甲狀腺激素，但性激素是脂類物質、甲狀腺激素是氨基酸衍生物，D錯。 【生物卷（解析）xx屆河北省邯鄲市高三摸底考試（xx09）word版】38．下列不屬于哺乳動物下丘腦功能的是 A．參與體溫調節(jié) 　　 B．參與水鹽平衡調節(jié) C．分泌促甲狀腺激素 　 D．對生物節(jié)律有調節(jié)作用 【答案】【知識點】H4 體液調節(jié)（激素調節(jié)） 【答案解析】C解析：體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，A正確；水鹽平衡的調節(jié)中樞位于下丘腦，B正確；促甲狀腺激素是垂體分泌的，不是下丘腦分泌的，C錯誤；下丘腦與生物節(jié)律的控制有關，D正確。 【典型總結】下丘腦是較高級的調節(jié)內臟活動的中樞，調節(jié)體溫、攝食行為、水平衡、內分泌、情緒反應、生物節(jié)律等重要生理過程。1．體溫調節(jié)中樞；2．水、鹽平衡的調節(jié)的中樞；3．內分泌的調節(jié)樞紐；4．攝食行為調節(jié)：下丘腦外側區(qū)存在攝食中樞；腹內側核存在飽食中樞，故毀損下丘腦外側區(qū)的動物食欲低下；5．對生物節(jié)律的控制：下丘腦的視交叉上核可能是生物節(jié)律的控制中心；6．血糖調節(jié)中樞。 H5 免疫調節(jié)及免疫失調 【理綜卷(生物解析）xx屆貴州省遵義航天高級中學高三上學期第二次模擬考試（xx10）】32．（8分）干擾素是動物或人體細胞受病毒感染后產生的一類糖蛋白，具有抗病毒、抑制腫瘤及免疫調節(jié)等多種生物活性。請分析回答： （1）干擾素的產生受細胞內基因的控制，通常處于抑制狀態(tài)。在病毒刺激下，干擾素基因經 、翻譯形成干擾素前體，進一步加工后形成成熟的干擾素，通過 （2分）方式分泌到細胞外。 （2）某些干擾素可作用于宿主細胞膜上的相應受體，激活該細胞核中基因表達產生多種抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通過激活RNA酶使病毒的mRNA ，有些則可與 （細胞器）結合，通過抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用。 （3）某些干擾素可抑制腫瘤細胞DNA的合成，通過減慢細胞 分裂過程抑制腫瘤。還有些干擾素可提高吞噬細胞將抗原呈遞給 （2分） 細胞的能力，從而在免疫調節(jié)中發(fā)揮作用。 【答案】【知識點】F3基因的表達 H5 分泌蛋白 免疫系統(tǒng) 【答案解析】（1）轉錄 胞吐（2分）（2）水解 核糖體 （3）有絲 T淋巴（2分 解析：干擾素屬于淋巴因子化學本質是蛋白質 ，主要是加強免疫能力的；根據(jù)題干的文字信息分析 （1）基因表達先進行轉錄后翻譯；蛋白質大分子進出細胞的方式是胞吞和胞吞 （2）RNA酶的作用是水解RNA斷裂磷酸二酯鍵，根據(jù)題干“抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用”利用蛋白質合成場所在核糖體上知識 （3）腫瘤細胞的增殖依靠的是有絲分裂；根據(jù)免疫過程無論是體液免疫還是細胞免疫吞噬細胞將抗原呈遞給T淋巴細胞。 【理綜卷(生物解析）xx屆貴州省遵義航天高級中學高三上學期第二次模擬考試（xx10）】30.回答有關細胞結構的問題（8分） 左圖表示動物細胞亞顯微結構示意圖，右圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，請據(jù)圖回答下列問題 (括號中填數(shù)字編號，橫線上填文字) （1）與葉肉細胞相比，左圖細胞特有的細胞器是（ ）_____________。信號蛋白合成的場所是左圖中的（ ） 。能發(fā)生堿基互補對結構有__________（填序號） (2)自噬體內的物質被水解后，其產物的去向是______________________________據(jù)此推測，當細胞養(yǎng)分不足時，細胞“自噬作用”會___________。 A．增強 B．不變 C．減弱 D．都有可能 (3) 溶酶體的作用在免疫防線中屬于第 道防線。 【答案】【知識點】B3 細胞結構 細胞器 基因表達 H5 免疫系統(tǒng) 【答案解析】（1） ④中心體 ③核糖體 ②③⑤（2分） （2） 排出細胞外或被細胞利用 A（2分） （3） 第二道 解析：分析左圖中1為細胞膜，2為線粒體，3核糖體，4為中心體，5為染色質，6為高爾基體，7為核膜，8為內質網 （1）葉肉細胞是高等植物細胞中無中心體，即左圖細胞特有的細胞器是④中心體，信號蛋白合成的場所是左圖中的③核糖體，蛋白質的合成在核糖體上以mRNA為模板上面有密碼子，tRNA上有反密碼子可以與密碼子進行堿基互補配對，線粒體是半自主細胞器能進行DNA復制所以可以發(fā)生堿基互補配對，染色質中的DNA可以復制和轉錄，因此能發(fā)生堿基互補對結構有線粒體，核糖體和染色質 （2）根據(jù)右圖分析自噬體內的物質被水解后可以產生一些其他物質合成的基本單位如氨基酸或核苷酸等被再次利用，或者一些廢物被排除體外；根據(jù)這一點當細胞養(yǎng)分不足時，細胞“自噬作用”會增強 （3）溶酶體屬于免疫活性物質在免疫系統(tǒng)第二道防線發(fā)揮作用 【典型總結】細胞器的結構與功能相適應 (1)線粒體在代謝旺盛的需能部位數(shù)量多。 (2)葉綠體在植物葉的向光一側分布較集中。 (3)在分泌功能強的腺體細胞中高爾基體的數(shù)量比一般細胞中多。 (4)蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數(shù)量多。 (5)高爾基體在植物細胞中與細胞壁的合成有關；而在動物細胞中則與細胞分泌物的形成有關，如分泌蛋白。 表 F2性狀統(tǒng)計結果 編號 總株數(shù) 可育∶不育 1 35 27∶8 2 42 32∶10 3 36 27∶9 4 43 33∶10 5 46 35∶11 【理綜卷（生物解析）xx屆重慶南開中學高三9月月考（xx09）】4．英國科學家利用生物工程技術，發(fā)明了一種名為“我的皮膚”的生物活性繃帶，為皮膚燒傷病人帶來了福音。該活性繃帶的原理是先采集一些細胞標本，再讓其在特殊膜片上增殖。5～7天后，將膜片敷到患者傷口上，膜片會將細胞逐漸“釋放”到傷口處，并促進新生皮膚細胞生長，達到愈合傷口的目的。下列有關敘述中，錯誤的是( ) A．人的皮膚燒傷后容易引起感染，主要是由于非特異性免疫機能受損導致的 B．種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自人的干細胞 C．膜片能否將細胞順利“釋放”到傷口與燒傷患者自身皮膚愈合，與兩者細胞膜上的糖蛋白有關 D．若采用異體皮膚移植會導致排異反應，主要是由于機體特異性免疫產生相應的抗體對移植皮膚細胞的殺傷作用導致的 【答案】【知識點】H5 免疫調節(jié)及免疫失調 【答案解析】D解析：皮膚屬于第一道防線，而第一二道防線屬于非特異性免疫，A正確；根據(jù)題干可知，種植在膜片上的細胞最好選干細胞，因為干細胞可以增殖分化形成特定的組織，B正確；細胞膜表面上的糖蛋白具有識別作用，C正確；排斥反應是發(fā)生細胞免疫，其作用的細胞是效應T細胞，D錯誤。 【思路點撥】人的皮膚為免疫第一道防線；種植在膜片上的細胞樣本最好選擇來自本人的干細胞，避免排斥反應；細胞膜的糖蛋白與細胞識別相關；器官移植排斥是由于效應T細胞把異體器官當做抗原發(fā)起攻擊。 【生物卷（解析）xx屆山東省實驗中學高三第一次診斷性考試（xx09）】36．下列關于人體免疫的敘述，錯誤的是 A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與體液免疫 B．效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞 C．吞噬細胞的溶酶體參與抗原的加工處理過程 D．人體內的吞噬細胞只參與非特異性免疫過程 【答案】【知識點】H5 免疫調節(jié)及免疫失調 【答案解析】D 【生物卷（解析）xx屆河北省邯鄲市高三摸底考試（xx09）word版】39．下列關于特異性免疫的敘述，正確的是 A．細胞免疫中效應T細胞產生抗體消滅抗原 B．漿細胞可以產生抗體與抗原發(fā)生特異性結合 C．在非特異性免疫反應過程中能產生記憶細胞 D．體液免疫中，漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡 【答案】【知識點】H5 免疫調節(jié)及免疫失調 【答案解析】B解析：抗體是由體液免疫中的漿細胞產生的，能與抗原發(fā)生特異性結合，A錯，B正確；記憶細胞是在特異性免疫反應即體液免疫和細胞免疫過程中產生的，C錯；與靶細胞接觸使其裂解死亡是效應T細胞，D錯。 【生物卷（解析）xx屆內蒙古赤峰二中（赤峰市）高三9月質量檢測試題（xx09）word版】21．吞噬細胞不參與下列哪一過程 A 第二道防線，吞噬消滅浸入機體的抗原 B 第三道防線，對病原體的攝取、處理和傳遞 C 第三道防線，攻擊靶細胞使其裂解死亡 D 第三道防線，吞噬消化抗體、抗原形成的沉積 【答案】【知識點】H5 免疫調節(jié)及免疫失調 【答案解析】C解析：吞噬細胞參與第二道防線，吞噬消滅浸入機體的抗原；參與第三道防線，對病原體的攝取、處理和傳遞，以及吞噬消化抗體、抗原形成的沉積。攻擊靶細胞使其裂解死亡是效應T細胞的功能。 【思路點撥】吞噬細胞能吞噬病菌，屬于人體的第二道防線，即參與非特異性免疫；吞噬細胞可攝取、處理抗原，既參與體液免疫，又參與細胞免疫。 【生物卷(解析）xx屆河南省南陽一中高三上期第一次月考（xx10）word版】16、艾滋病病毒（HIV）是一種球形的RNA病毒，蛋白質外殼內部有兩條相同的RNA鏈，HIV侵染人體淋巴細胞并繁殖新一代病毒的過程中會形成RNA—DNA雜交分子和雙鏈DNA這兩種中間體，此雙鏈DNA整合到宿主細胞的染色體DNA中，以它為模板合成mRNA和子代單鏈RNA，mRNA作模板合成病毒蛋白。據(jù)此分析下列敘述不正確的是 A．HIV進入淋巴細胞內的是病毒的RNA B．以RNA為模板合成生物大分子的過程包括翻譯和逆轉錄 C．以mRNA為模板合成的蛋白質只有病毒蛋白質外殼 D．不同的艾滋病病人死亡癥狀往往不同，與HIV使人喪失了免疫能力有關 【答案】【知識點】 H5 免疫調節(jié)及免疫失調 【答案解析】C解析：病毒增殖時將自身的核酸注入宿主細胞中，蛋白質外殼留在外面，A正確；RNA-DNA雜交分子和雙鏈DNA這兩種中間體說明有逆轉錄過程，mRNA作模板合成病毒蛋白說明有翻譯過程，B正確；以mRNA為模板合成的蛋白質有病毒蛋白質外殼和逆轉錄酶等，C錯誤；艾滋病病毒攻擊T淋巴細胞，隨著細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人死忘的直接原因是由其他病原微生物的感染引起的，D正確． 【理綜卷(生物解析)xx屆河南省實驗中學高三第一次模擬考試（xx05）】3.下列有關人體免疫系統(tǒng)及調節(jié)的敘述，正確的是 A．吞噬細胞、B細胞、T細胞、記憶細胞都是免疫細胞 B．免疫細胞在免疫器官中生成，B細胞在胸腺中成熟，T細胞在骨髓中成熟 C．抗原、抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質 D．漿細胞在特異性識別抗原后，自身合成并分泌抗體來消滅抗原 【答案】【知識點】 H5 免疫調節(jié)及免疫失調 【答案解析】A解析：B細胞在骨髓中成熟，T細胞在胸腺中成熟，B錯誤；抗原不屬于免疫活性物質，C錯誤；漿細胞不具有識別抗原的能力，只是能夠產生抗體，D錯誤 【典型總結】1．能特異性識別抗原的細胞有T細胞、B細胞、效應T細胞、記憶細胞。吞噬細胞也能識別抗原，但無特異性。 2．在第一次免疫反應中，漿細胞或效應T細胞只能來自B細胞或T細胞的增殖分化。 3．吞噬細胞不僅參與非特異性免疫，還在特異性免疫的感應階段、效應階段發(fā)揮重要作用。 4．體液免疫與細胞免疫均有吞噬細胞和T細胞的參與。 5．體液免疫與細胞免疫的分水嶺是T細胞，當細胞免疫不存在時，體液免疫也將大部分喪失，如先天性無胸腺、艾滋病等。 6．唾液、胃液中均有殺菌物質，但與外界環(huán)境相通，屬于第一道防線。 H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)綜合 【生物卷（解析）xx屆江蘇省鹽城中學高三第三次模擬考試（xx05）】27、（8分）人體在特殊情況下，會產生針對自身細胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無力的主要病因是機體產生能與乙酰膽堿受體特異性結合的抗體，使乙酰膽堿不能發(fā)揮作用(如圖甲所示)；而Graves氏病是由于機體產生針對促甲狀腺激素受體的抗體，能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖乙所示)。請據(jù)圖回答： ⑴生命活動的結構基礎、調節(jié)、代謝、免疫等都離不開蛋白質的參與。上述圖中的受體蛋白只能與特定的分子結合，結合后使蛋白質的____________發(fā)生變化。它像“分子開關”一樣能引起細胞內一系列的變化，這就是細胞膜____________功能的分子基礎。 ⑵據(jù)圖甲分析：在正常人體內，興奮到達神經—肌肉突觸時，儲存在突觸小泡中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中，與受體結合后使突觸后膜興奮，肌肉收縮。而重癥肌無力患者是由于部分乙酰膽堿受體被胞吞并分解，而__________________________________________，使乙酰膽堿無法發(fā)揮作用，表現(xiàn)為重癥肌無力。 ⑶據(jù)圖乙分析：與正常人相比，Graves氏病患者X激素和Y激素的分泌量分別表現(xiàn)為______、______，由此判斷，Graves氏病患者的代謝速率往往比正常人____________。 ⑷在重癥肌無力患者與Graves氏病患者體內，乙酰膽堿受體和促甲狀腺激素受體都屬于________________，從而引起特異性免疫反應。 ⑸由上述分析可知，人體穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是__________________________。 【答案】【知識點】H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)綜合 【答案解析】（每空1分，共8分） ⑴空間結構　 信息傳遞（進行細胞間的信息交流）　 ⑵未被胞吞的受體無法與乙酰膽堿結合　 ⑶增加 減少　 快　 ⑷抗原　 ⑸神經—體液—免疫調節(jié) 解析：（1）受體蛋白與特定的分子結合后，會使蛋白質的空間結構發(fā)生改變，這是細胞膜時行細胞間信息交流的分子基礎；（2）從圖甲可知，部分乙酰膽堿受體被胞吞并分解，而未被胞吞的受體無法與乙酰膽堿結合，使乙酰膽堿無法發(fā)揮作用，表現(xiàn)為重癥肌無力。（3）從圖乙可知，抗體與Y激素受體結合后，X激素分泌增多，Y激素分泌減少；X激素就是甲狀腺激素，甲狀腺激素分泌增多會使病人的代謝速度加快。（4）在重癥肌無力患者與Graves氏病患者體內，乙酰膽堿受體和促甲狀腺激素受體都屬于抗原（5）人體穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經—體液—免疫調節(jié)。 【思路點撥】根據(jù)神經調節(jié)及免疫調節(jié)知識分析。 【生物卷（解析）xx屆江蘇省鹽城中學高三第三次模擬考試（xx05）】9、當人們參加體力勞動并大量出汗時，為了維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定，機體必須進行多項調節(jié)，其中包括 ①胰島A細胞的分泌活動增強　 ②胰島B細胞的分泌活動增強　 ③抗利尿激素分泌增加　 ④抗利尿激素分泌減少 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】【知識點】H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)綜合 【答案解析】A 【生物卷（解析）xx屆江蘇省鹽城中學高三第三次模擬考試（xx05）】4、如圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是 A．飯后血糖升高時，人體可以通過“內刺激→A→C→D”，促進胰島素的分泌 B．當人的手被針刺時，可以通過“外刺激→A→C→D→F”，使手縮回 C．人在寒冷的條件下，可以通過“外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加 D．人體內的甲狀腺激素能完成H過程 【答案】【知識點】H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)綜合 【答案解析】B 解析：人的縮手反射只通過反射弧完成，不需激素參與。 【思路點撥】根據(jù)不同生理活動的調節(jié)方式進行分析。 【生物卷（解析）xx屆山東省實驗中學高三第一次診斷性考試（xx09）】43．(9分)某礦工在一次下井作業(yè)過程中，腳掌被一枚長釘扎入，猛然抬腳，又驚又痛。 據(jù)此分析回答： (1)礦工在炎熱夏季進入溫度明顯較低的礦井中，腎上腺素和____________________(激素)產量會增加，此時其體內產熱量______________，體溫_________________。 (2)礦工腳掌被扎后，在感覺痛之前既有抬腳反應，這是因為___________________中有調節(jié)該活動的低級中樞；礦工感覺驚嚇、疼痛，但是依然能夠堅持完成工作，控制該行為的中樞部位是_______________。 (3)由于傷口過深，醫(yī)生擔心礦工被破傷風桿菌感染，所以為他注射了破傷風抗毒素血 清進行緊急預防或治療，根據(jù)下圖所示免疫過程回答： ①破傷風桿菌在傷口表面難以生活，由此推測其細胞呼吸類型是_____________________。 ②在細胞①～④中，只有______________不能特異性識別抗原。物質甲是_______________________，物質乙的化學本質是____________________。 【答案】【知識點】H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)綜合 【答案解析】（1）甲狀腺激素； 增加； 不變 （2）脊髓； 大腦皮層 （3）無氧呼吸； 細胞④； 淋巴因子； 蛋白質（免疫球蛋白） 解析：（1）在環(huán)境溫度低的情況下，機體的腎上腺素和甲狀腺激素分泌會增加，促進機體代謝，增加產熱，而保持體溫不變。（2）抬腳反應的中樞位于脊髓中，控制軀體運動的中樞位于大腦皮層；（3）傷口表面氧氣多，而深層氧少，由此可知破傷風桿菌只進行無氧呼吸；漿細胞不能識別抗原，T細胞可以產生淋巴因子增強B細胞的功能，抗體的本質是蛋白質。 【思路點撥】根據(jù)體溫調節(jié)及免疫知識分析。 【生物卷（解析）xx屆山東省實驗中學高三第一次診斷性考試（xx09）】17．下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述，正確的是 A．垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運送到甲狀腺 B．下丘腦是血糖調節(jié)中樞、體溫調節(jié)中樞和滲透壓調節(jié)中樞 C．胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節(jié)，不受神經的直接支配 D．飲水不足會引起垂體分泌抗利尿激素，作用于腎小管上皮細胞使尿量減少 【答案】【知識點】H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)綜合 【答案解析】B 解析：激素的運輸不是定向的，作用可特異性作用于靶細胞；胰島素和胰高血糖素的分泌受神經的支配；抗利尿激素是由下丘腦的神經分泌細胞分泌的，不是由垂體分泌的。 【思路點撥】根據(jù)體液調節(jié)及血糖平衡的調節(jié)、水平衡的調節(jié)知識分析。 【生物卷（解析）xx屆河北省邯鄲市高三摸底考試（xx09）word版】54．（8分）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下圖表示人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調節(jié)方式。 （1）如圖所示：在神經纖維上放置兩個電極，并連接到一個電表上，如果分別在X、Y 處給予一個適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉次數(shù)分別是 、 。 （2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經遞質的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了 的功能。 （3）如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調節(jié)過程，則細胞甲可能是下丘腦細胞，分泌物a可代表其分泌的 激素；激素b最可能是 激素。激素分泌后是彌散在內環(huán)境中的，但激素釋放到內環(huán)境后僅作用于靶細胞，原因是只有 上才有能夠與激素相結合的特異性受體。 （4）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應激）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。如果圖中的細胞乙代表T淋巴細胞，則其分泌物是 。 （5）上圖充分說明 調節(jié)網絡是機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。 【答案】【知識點】H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)綜合 【答案解析】（1）2 0 （2）遞質受體 （3）促甲狀腺激素釋放激素 甲狀腺 靶細胞 （4）淋巴因子 （5）神經-體液-免疫 解析：（1）興奮在神經纖維上是由興奮部位向兩側未興奮部位雙向傳導的，興奮在神經元間的傳遞是單向的，故分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉次數(shù)分別是2、0。 （2）由題意可知，該藥物抑制了遞質受體的功能。 （3）下丘腦神經細胞既能分泌激素又能傳導興奮。圖示中，下丘腦分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素；激素釋放到內環(huán)境后僅作用于靶細胞，原因是只有靶細胞上才有能夠與激素相結合的特異性受體。 （4）T淋巴細胞分泌的物質是淋巴因子。 （5）機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制主要是神經—體液—免疫調節(jié)網絡。 【生物卷（解析）xx屆山東省師大附中高三第一次模擬考試（xx09）】45． (8分)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下圖表示人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調節(jié)方式。 (1)如圖所示：在神經纖維上放置兩個電極，并連接到一個電表上，如果分別在x、Y處給予一個適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉次數(shù)分別是__________和____________。 (2)在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經遞質的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了__________的功能。 (3)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調節(jié)過程，分泌物a作用于垂體，則細胞甲可能是________細胞，分泌物a可代表其分泌的__________激素；激素分泌后是彌散在內環(huán)境中的，但激素釋放到內環(huán)境后僅作用于靶細胞，原因是_____________________。 (4)科學研究表明：精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。如果圖中的細胞乙代表T淋巴細胞，則其分泌物是___________________。 (5)上圖充分說明__________________調節(jié)網絡是機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。 【答案】【知識點】H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)綜合 【答案解析】（1）2 0 （2）遞質受體 （3）下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素 只有靶細胞上才有與激素相結合的特異性受體 （4）淋巴因子 （5）神經-體液-免疫 （1）神經纖維未受刺激時膜電位是外正內負，當在X處給予一適宜刺激時，會產生動作電位（外負內正），故膜內電流的方向是由興奮部位流向未興奮部位，膜外正好相反。由于X偏于電極一側，故刺激X時，電流表指針將會發(fā)生兩次方向相反的偏轉；如果在Y處給予一個相同刺激，由于興奮在突觸處單向傳遞，所以電表指針不偏轉。 （2）在Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經沖動的傳遞被阻斷，說明該藥物阻礙興奮在神經元間的傳遞，但檢測到Z處神經遞質的量與給予藥物之前相同，說明該藥物抑制了遞質的受體或突觸后膜的功能。 （3）如果表示人在寒冷條件下的體溫調節(jié)，則神經遞質作用于下丘腦（細胞甲），下丘腦分泌a促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，分泌促狀腺激素作用于甲狀腺，最終通過分泌甲狀腺激素調節(jié)體溫。激素釋放到內環(huán)境中僅作用于靶細胞是因為只有靶細胞上才有能夠與激素相結合的特異性受體。 （4）如果圖中的細胞乙代表T淋巴細胞，可知其分泌物為淋巴因子。 （5）由上圖可知神經-體液-免疫調節(jié)是內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。 【生物卷（解析）xx屆山東省師大附中高三第一次模擬考試（xx09）】37．下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調節(jié)示意圖，A、B、C、D表示激素，下列說法錯誤的是 A．當血糖濃度低于正常值時，一方面可直接作用于胰島A細胞，以促進相關激索分泌；也可以刺激下丘腦通過傳出神經促進激素C、D的分泌 B．當血液中激素B濃度較高時，可以反過來對垂體和下丘腦進行反饋調節(jié) C．寒冷環(huán)境下，激素B、C的分泌量明顯增加，以增加產熱，同時皮膚血管舒張、汗液分泌減少 D．激素B的靶細胞幾乎為全身的細胞 【答案】【知識點】H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)綜合 【答案解析】C當血糖濃度低于正常值時，可直接刺激胰島A細胞，也可以刺激下丘腦，通過神經支配促進激素D(胰高血糖素)和C(腎上腺素)的分泌,促進肝糖原的分解和非糖物質轉化從而使血糖含量升高，A正確；當人體內甲狀腺激素分泌過多時,可以反過來抑制下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素和垂體中促甲狀腺激素的合成和分泌,B正確；寒冷環(huán)境下，B(甲狀腺激素)和C(腎上腺素)分泌量明顯增加，提高細胞的代謝增強,機體的產熱增多，兩者是協(xié)同作用。機體還可以通過皮膚血管收縮、汗液分泌減少以減少散熱，C錯誤；甲狀腺激素能促進新陳代謝，加快物質的氧化分解，故靶細胞是幾乎全身的細胞，D正確。 【生物卷（解析）xx屆山東省師大附中高三第一次模擬考試（xx09）】36.乙酰膽堿能引起突觸后膜興奮，某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為 A．自身免疫病，痙攣 B．自身免疫病，肌無力 C．過敏反應，肌無力 D．過敏反應，痙攣 【答案】【知識點】H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)綜合 【答案解析】B自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。故乙酰膽堿能引起突觸后膜興奮，某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病為自身免疫病。由于病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，突觸后神經元不能感知刺激，不能反應，故表現(xiàn)為肌無力。故本題選B。 【生物卷（解析）xx屆山東省師大附中高三第一次模擬考試（xx09）】35.下列有關動物激素的敘述，錯誤的是 A.激素由內分泌腺產生后通過體液運輸?shù)阶饔貌课? B．一般情況下一種激素只選擇作用某一種特定的靶器官或靶細胞 C．各種激素之間只有拮抗作用，沒有協(xié)同作用 D．激素作用于靶細胞之后往往被滅活，從而保證機體調節(jié)適應多變的環(huán)境 【答案】【知識點】H6 穩(wěn)態(tài)與脊椎動物生命活動的調節(jié)綜合 【答案解析】C激素由內分泌腺產生后通過體液運輸?shù)阶饔貌课?，A正確；一般情況下一種激素只選擇作用某一種特定的靶器官或靶細胞，B正確；各種激素間既有拮抗作用也有協(xié)同作用，C錯誤；激素作用于靶細胞之后往往被滅活，從而保證機體調節(jié)適應多變的環(huán)境，D正確。