四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第6課《搖籃曲》教案1 人音版.doc
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《搖籃曲》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲《搖籃曲》。 2、掌握《搖籃曲》結(jié)束句的節(jié)奏與速度。 教學(xué)重難點(diǎn): 有感情的歌唱《搖籃曲》。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件。 教學(xué)過(guò)程: 一、組織教學(xué): 師生問(wèn)好。 二、導(dǎo)入: 我們學(xué)習(xí)了不同版本的《搖籃曲》,今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首《搖籃曲》。 三、新歌教學(xué): 1、師范唱。 師:聽(tīng)完了這首歌大家有什么感受? 生回答。 師:這首歌聽(tīng)起來(lái)親切優(yōu)美,突出了搖籃曲的特點(diǎn)。 2、再次聆聽(tīng) 接下來(lái),我們?cè)俾?tīng)一遍歌曲,感受一下?lián)u籃曲帶給我們的輕柔舒緩,優(yōu)美抒情的感受。 師:同學(xué)們有沒(méi)有注意到結(jié)束句中有幾個(gè)快快睡。 生:四個(gè)。 師:那它們?cè)谘莩獣r(shí)有沒(méi)有變化?什么變化? 生:速度漸慢,力度減弱。 師:為什么會(huì)有這樣的變化? 生:小寶寶睡著了,不要吵醒他。 師:同學(xué)們總結(jié)的真好,希望你們?cè)谘莩臅r(shí)候也能這樣演唱。 3、學(xué)唱歌曲 那我們一起來(lái)輕聲學(xué)唱一下歌曲(提示學(xué)生聲音要輕)。 可重復(fù)學(xué)唱一兩遍。 師:你們真聰明,這么快就會(huì)唱這首歌了,大家想想我們用怎樣的聲音,情緒演唱會(huì)更好?生討論回答。 師:同學(xué)們分析的真好,那我們就一起來(lái)試著把歌曲唱好吧。 四、練習(xí)歌曲: 分組演唱歌曲:分男女生,各一段。 五、小結(jié): 師:大家的表演很精彩,這節(jié)課我們學(xué)唱了《搖籃曲》,知道搖籃曲具有輕柔舒緩、寧?kù)o優(yōu)美、動(dòng)蕩搖晃的特點(diǎn),除此之外,還有很多不同形式的搖籃曲,這么多的搖籃曲都表達(dá)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài),為了報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們努力吧!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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