2019-2020年高二生物下學(xué)期第一次月考試卷 理(含解析).doc
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2019-2020年高二生物下學(xué)期第一次月考試卷 理(含解析) 一、選擇題 1.某些治療自閉癥的藥物中含有一種激素﹣﹣催產(chǎn)素,它是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種單鏈九肽化合物.下列敘述正確的是( ?。? A. 催產(chǎn)素含有C、H、O、N四種元素,且含有9個肽鍵 B. 自閉癥患者可以直接口服或注射適量催產(chǎn)素緩解癥狀 C. 催產(chǎn)素發(fā)揮作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識別及信息傳遞功能 D. 與催產(chǎn)素合成及分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜 2.下列有關(guān)生物的變異的敘述不正確的是( ) A. 包括病毒在內(nèi)的所有生物都可能發(fā)生基因突變 B. 可遺傳變異不一定都能遺傳給下一代 C. 真核生物都能發(fā)生染色體變異和基因重組 D. 減數(shù)分裂中可能同時發(fā)生三種可遺傳變異 3.圖中①、②、③、④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來.下列有關(guān)說法正確的是( ?。? A. 圖①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期 B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失 C. 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù) D. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③ 4.下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述正確的是( ?。? A. 只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料 B. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定生物進(jìn)化的方向 C. 減數(shù)分裂四分體時期,姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組 D. 自然選擇的直接選擇對象是個體的基因型,本質(zhì)是基因頻率的定向改變 5.下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較,正確的是( ) 比較項(xiàng)目 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞 A 遺傳物質(zhì) 擬核為DNA;細(xì)胞質(zhì)為RNA 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNA B 遺傳規(guī)律 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 C 遺傳信息表達(dá) 轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時同地點(diǎn)進(jìn)行 轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中,翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)中 D 變異類型 基因突變和染色體變異 基因突變、基因重組、染色體變異 A. A B. B C. C D. D 6.由于編碼酶X的基因中某個堿基被替換,酶X變?yōu)槊竃.如表顯示,酶Y與酶X相比,可能出現(xiàn)的四種狀況.下列有關(guān)分析,合理的是( ?。? 比較指標(biāo) ① ② ③ ④ 酶Y活性/酶X活性 100% 50% 10% 150% 酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 1 1 小于1 大于1 A. 狀況①說明基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變 B. 狀況②是因?yàn)榘被釘?shù)減少了50% C. 狀況③是因?yàn)閴A基對發(fā)生了缺失 D. 狀況④翻譯的肽鏈變短 7.下列關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述正確的是( ?。? A. 激素在植物體內(nèi)含量較低,但催化效率較高 B. 赤霉素可促進(jìn)根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂 C. 用乙烯處理番茄幼果可促使幼果的生長 D. 脫落酸在成熟果實(shí)和衰老葉片中含量較高 8.在甲、乙、丙三支試管中加入下列物質(zhì)并保溫一段時間后,有關(guān)分析錯誤的是( ) 編號 甲 乙 丙 步驟1 2mL可溶性淀粉溶液 2mL可溶性淀粉溶液 2mL可溶性淀粉溶液 步驟2 1mL淀粉酶溶液 1mL麥芽糖酶制劑 0.5mL淀粉酶溶液、 0.5mL麥芽糖酶制劑 步驟3 適宜溫度下保溫至反應(yīng)結(jié)束 A. 加入碘液后,溶液變藍(lán)的只有乙試管 B. 加入本尼迪特試劑后水浴加熱,溶液呈現(xiàn)紅黃色的有甲試管和丙試管 C. 加入雙縮脲試劑后,三支試管中的溶液均不會顯現(xiàn)紫色 D. 溫度、pH在本實(shí)驗(yàn)中均屬于無關(guān)變量 9.某種鳥的羽色受兩對相互獨(dú)立的等位基因控制.基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,bbyy個體顯白色,其遺傳機(jī)理如圖所示.若一只綠鳥與一只白鳥雜交,結(jié)果不可能的是( ?。? A. 全為綠鳥 B. 綠鳥:黃鳥=1:1 C. 綠鳥:藍(lán)鳥=1:1 D. 全為黃鳥 10.某水稻品種(2N=24),取其花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗甲,用秋水仙素處理幼苗甲獲得幼苗乙.下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。? A. 秋水仙素通過抑制紡錘體的形成使染色體數(shù)目加倍 B. 形成幼苗甲的過程中,生長素/細(xì)胞分裂素比值越大,越有利于生根 C. 幼苗甲是單倍體,和乙之間存在生殖隔離,是新的物種 D. 幼苗甲的形成,體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性 11.若在圖所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒t電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是(電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進(jìn)表方向一致)( ?。? A. ②→①→②→③→② B. ①→②→①→②→① C. ③→②→③→②→③ D. ③→②→①→②→③ 12.已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體,Aabb:AAbb=1:1,且該種群的每種基因型中雌雄個體比例為1:1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為( ?。? A. B. C. D. 13.人類的多指(T)對正常(t)為顯性,白化(a)對正常膚色(A)為隱性,它們獨(dú)立遺傳.一個家庭中父親多指,母親手指正常,兩人膚色正常,他們有一個患白化病但手指正常的兒子,則他們再生一個同時患這兩種病的孩子的概率為( ?。? A. B. C. D. 14.蠶豆黃病是一種葡萄糖﹣6﹣磷酸脫氫酶(G﹣6﹣PD)缺乏所導(dǎo)致的疾?。鐖D是該病的某家系遺傳系譜,檢測得知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶該致病基因(用E或e表示).下列敘述錯誤的是( ?。? A. 該病是伴X隱性遺傳病 B. III2攜帶該致病基因的概率為 C. III3的基因型可能是XEXeD D. 測定G﹣6﹣PD可初步診斷是否患該病 15.如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖,圖乙表示突觸的局部模式圖,下列敘述錯誤的是( ?。? A. 興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳導(dǎo) B. 若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電位計會先右后左偏轉(zhuǎn)兩次 C. 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動運(yùn)輸,需要線粒體提供能量 D. 人在拔牙時,往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾羁赡軙簳r阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) 16.某社區(qū)全部人口剛好男女各400人,居委會進(jìn)行紅綠色盲普查,發(fā)現(xiàn)女性中有10人患色盲,30人是紅綠色盲基因攜帶者;男性中共有22人患色盲.那么,這個群體中紅綠色盲的基因頻率為( ?。? A. 7.5% B. 6% C. 約5.6% D. 約8.1% 17.某植物群體中基因型AA、aa的個體分別占30%和20%,比較該群體自交與個體間自由交配得到的兩個子代群體( ?。? A. 雜合子比例不同 B. 純合子比例相同 C. 基因頻率不同 D. 基因型頻率相同 18.某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經(jīng)歷多次繁殖過程,定期隨機(jī)抽取l00個個體,測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( ?。? A. 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40% B. A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變 C. Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說明種群沒有發(fā)生進(jìn)化 D. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA個體比aa個體的適應(yīng)能力弱 19.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是( ?。? A. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,通過個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 B. 植物的向光性不能體現(xiàn)生長素的雙重性 C. 內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 D. 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持有重要意義 20.甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“﹣”表示抑制作用,下列敘述錯誤的是( ) A. 甲、乙之間具有拮抗作用 B. 乙、丙最可能代表乙烯和生長素 C. 甲可能是脫落酸 D. 用NAA形成的無子果實(shí)屬于不可遺傳變異 21.南京地處亞熱帶地區(qū),四季分明,植物能接受外界光照、溫度變化的刺激.某些植物通過調(diào)節(jié)各激素的合成,使得冬天休眠、夏天生長,如圖,有關(guān)敘述正確的是( ?。? A. 10℃有利于過程①②③④,30℃有利于過程①③⑤⑥ B. 由圖可知,植物的休眠和生長都只由一種激素調(diào)節(jié)完成 C. 長日照能促進(jìn)過程②④,短日照能促進(jìn)過程⑤⑥ D. 冬天休眠時,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加 22.對如圖4幅曲線圖中a、b兩點(diǎn)的有關(guān)敘述中,正確的是( ?。? A. 圖甲中,a、b兩點(diǎn)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化趨勢相反 B. 圖乙中,a、b兩點(diǎn)神經(jīng)纖維膜內(nèi)外Na+濃度差相等 C. 圖丙中,a、b兩點(diǎn)細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等 D. 圖丁中,a、b兩點(diǎn)分別表示莖向光彎曲時向光側(cè)和背光側(cè)的生長素濃度 23.不同濃度的生長素(IAA)影響某植物幼苗乙烯生成和莖切段長度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.據(jù)此可知( ?。? A. 莖切段長度的變化只受生長素和乙烯的調(diào)節(jié) B. 生長素對莖切段伸長的影響具有兩重性 C. 一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的生成 D. 生長素和乙烯對莖切段伸長的作用是相似的 24.軟栆獼猴桃果實(shí)釆摘后,置于常溫下貯藏,所測得果實(shí)內(nèi)的ABA(脫落酸)及其它相關(guān)生 理生化指標(biāo)所發(fā)生的變化趨勢如圖所示.有關(guān)敘述正確的是( ) A. 果實(shí)硬度的變化與ABA的含量成正相關(guān) B. 乙烯的釋放可有效促進(jìn)果實(shí)的軟化,加快果實(shí)的成熟 C. 第六天獼猴桃果實(shí)呼吸強(qiáng)度驟然下降,此后又迅速升高,此變化可延長果實(shí)的貯藏時間 D. 軟栆獼猴桃果實(shí)的成熟過程只受ABA、乙烯兩種激素的調(diào)節(jié) 25.在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮,如圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向).其中正確的是( ) A. B. C. D. 26.如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是( ) A. a和b處 B. a、b和c處 C. b、c、d和e處 D. a、b、c、d和e處 27.下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( ?。? A. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時,興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向相反 B. 組織液中Na+濃度減小時,神經(jīng)元的靜息電位減小 C. 突觸前膜完成了“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變 D. 興奮發(fā)生時膜外側(cè)的電位變化是“負(fù)電位→正電位” 28.動作電位的產(chǎn)生與細(xì)胞膜離子通透性的變化直接相關(guān).細(xì)胞膜對離子通透性的高低可以用電導(dǎo)(g)表示,電導(dǎo)大,離子通透性高,電導(dǎo)小,離子通透性低.下圖表示神經(jīng)細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生動作電位過程中,細(xì)胞膜對Na+和K+的通透性及膜電位的變化(gNa+、gK+分別表示Na+、K+的電導(dǎo)情況).下列分析錯誤的是( ) A. 甲圖中a點(diǎn)膜電位是由于K+外流形成的 B. 甲圖中b點(diǎn)膜電位是由于Na+內(nèi)流形成的 C. 甲圖中c點(diǎn)時膜內(nèi)Na+濃度高于膜外的,膜外K+濃度高于膜內(nèi)的 D. 甲圖中cd段離子的進(jìn)出細(xì)胞膜需要消耗能量 29.下列有關(guān)大腦皮層功能說法正確的是( ) A. 言語中樞在左右大腦半球?qū)ΨQ分布 B. 中央后回是軀體的運(yùn)動中樞 C. 中央前回是軀體的感覺中樞 D. 電刺激大腦皮層某區(qū)域會引發(fā)特定的反應(yīng)或感覺 30.有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說,中毒后會發(fā)生( ?。? A. 突觸前膜的流動性消失,不能釋放遞質(zhì) B. 突觸后膜會被持續(xù)抑制 C. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體 D. 突觸結(jié)構(gòu)被破壞 31.下列有關(guān)神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的描述,正確的是( ?。? A. 每一個突觸小泡中只有一個乙酰膽堿分子 B. 興奮每傳遞一次都會導(dǎo)致突觸前膜的面積減小 C. 乙酰膽堿與后膜上的受體結(jié)合后,受體蛋白作為離子通道開放,引起后膜去極化 D. 同一個體不同突觸的突觸后膜上遞質(zhì)受體種類有差異的根本原因是遺傳物質(zhì)的差異 32.已知Ca2+可以促進(jìn)突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).如圖為神經(jīng)﹣肌肉接點(diǎn)模式圖.下列敘述正確的是( ?。? A. 組織液Ca2+濃度下降將引起乙酰膽堿合成量減少 B. 瞬間增大Ca2+通透性可使肌細(xì)胞持續(xù)興奮 C. 乙酰膽堿經(jīng)通道蛋白進(jìn)入肌細(xì)胞形成一個小電位 D. 肌膜處發(fā)生的信號變化是:化學(xué)信號→電信號 33.圖為神經(jīng)細(xì)胞在恢復(fù)靜息狀態(tài)過程中鈉離子和鉀離子的運(yùn)輸過程,據(jù)圖回答不正確的是( ?。? A. 根據(jù)圖示可確定上方為細(xì)胞外,下方為細(xì)胞內(nèi) B. 圖示Na+和K+出進(jìn)細(xì)胞為主動運(yùn)輸過程 C. 靜息電位指安靜時存在于細(xì)胞兩側(cè)的外正內(nèi)負(fù)的電位差 D. 大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是細(xì)胞內(nèi)Na+外流 34.γ﹣氨基丁酸(GABA)和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如下圖所示.此種局麻藥單獨(dú)使用時不能通過細(xì)胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果.下列分析不正確的是( ?。? A. GABA與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜內(nèi)電位由負(fù)變?yōu)檎? B. 喹諾酮類藥物能抑制腦內(nèi)GABA與受體結(jié)合,服用該藥可增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 C. 局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮 D. 興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時,會發(fā)生生物膜的融合和轉(zhuǎn)化以及ATP的合成和分解 35.如圖為某反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極.?dāng)⑹霾徽_的是( ?。? A. 神經(jīng)元靜息時,細(xì)胞膜對Na+的通透性增加 B. 興奮從B傳到C的過程中發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換 C. 刺激神經(jīng)細(xì)胞C,細(xì)胞E產(chǎn)生反應(yīng),該過程可稱為反射 D. 刺激b處,電流計的指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) 二、簡答題 36.家蠶是二倍體生物,含56條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性.幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號染色體上的A和a基因控制.雄蠶由于吐絲多,絲的質(zhì)量好,更受蠶農(nóng)青睞,但在幼蠶階段,雌雄不易區(qū)分.于是,科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個問題.請回答: (1)家蠶的一個染色體組含有 條染色體. (2)圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的 ?。勺儺惣倚Q培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是 ?。畧D中的限性斑紋雌蠶的基因型為 ?。? (3)在生產(chǎn)中,可利用限性斑紋雌蠶和無斑紋雄蠶培育出根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代.請用遺傳圖解和適當(dāng)?shù)奈淖?,描述選育雄蠶的過程. ?。? 37.請根據(jù)以下信息回答問題: (1)A圖中多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是 . (2)Klinefelter綜合癥(XXY)是一種染色體異常遺傳病,現(xiàn)已知父親色覺正常(XBY)、母親患紅綠色盲(XbXb),生了一個色覺正常的Klinefelter綜合癥患者,其病因是患者雙親中的 產(chǎn)生配子時,在減數(shù) 次分裂過程中發(fā)生異常. (3)B圖是某家族遺傳系譜(色覺正?;?yàn)锽,紅綠色盲基因?yàn)閎,正常膚色基因?yàn)锳,白化病基因?yàn)閍).4號個體的基因型為 ?。?號個體的基因型為 ?。?號個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是 ?。? (4)若一個卵原細(xì)胞的一條染色體上的某基因在復(fù)制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是 . 38.為研究IAA(生長素)和GA(赤霉素)對植物莖伸長生長的作用,用豌豆做了一系列實(shí)驗(yàn),請分析回答: (1)分別使用不同濃度的TIBA(IAA抑制劑)和S﹣3307(GA抑制劑)處理豌豆黃化苗莖切段,測量結(jié)果如下: ①實(shí)驗(yàn)中 是對照組. ②圖1中,濃度高(80和160mg?L﹣1)的TIBA對莖切段的伸長生長有 作用;濃度低(10和20mg?L﹣1)的TIBA對莖切段的伸長生長有 作用. ③圖1、圖2兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)莖切段的伸長生長受抑制現(xiàn)象,表明IAA和GA . (2)植物體內(nèi)的GA有GA1、GA2…等多種,已知GA1是由GA20轉(zhuǎn)化而來的,轉(zhuǎn)化過程如下: 有人發(fā)現(xiàn),豌豆去頂后,莖稈中IAA的濃度 ,無活性的GA20向有活性的GA1的轉(zhuǎn)化也減少;由此推測IAA在 激素合成中起作用. (3)為驗(yàn)證上述推測正確與否,做了如下實(shí)驗(yàn):將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中,施加適宜濃度的IAA或不施加IAA,后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無活性GA29,而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1.結(jié)果表明生長素具有 作用,其作用機(jī)理可能是生長素最終促進(jìn) 酶基因的表達(dá). 39.如圖是從動物體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,其中甲表示反射中樞,乙丙未知.神經(jīng)A、B上的1、2、3、4為4個實(shí)驗(yàn)位點(diǎn). (1)假設(shè)該反射弧的效應(yīng)器為運(yùn)動神經(jīng)末梢及其連接的肌肉.若要探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng),先用剪刀在神經(jīng)A的1、2之間將其剪斷,再用電刺激儀刺激神經(jīng)A上的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)1,若 ,則神經(jīng)A為傳出神經(jīng);那么,圖2中的 對應(yīng)圖1中的丙. (2)圖2中的3結(jié)構(gòu)含 個突觸,當(dāng)興奮沿著圖2中的反射弧進(jìn)行傳遞時方向是 (填“單向”或“雙向”),試用簡單的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證. 實(shí)驗(yàn)步驟: ①在1、2處各連接一個電流表;② ??;③ ?。? 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: ④ ?。? (3)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受多種因素的影響.ACH(乙酰膽堿)是一種興奮類的遞質(zhì),其釋放后會與后膜上的相關(guān)受體結(jié)合,引起后膜電位變化,進(jìn)而使效應(yīng)器做出相應(yīng)的反應(yīng).某些藥物能阻止ACH作用后的水解,從而導(dǎo)致圖2中的結(jié)構(gòu)4 . xx學(xué)年浙江省臺州市臨海市杜橋中學(xué)高二(下)第一次月考生物試卷(理科) 參考答案與試題解析 一、選擇題 1.某些治療自閉癥的藥物中含有一種激素﹣﹣催產(chǎn)素,它是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種單鏈九肽化合物.下列敘述正確的是( ?。? A. 催產(chǎn)素含有C、H、O、N四種元素,且含有9個肽鍵 B. 自閉癥患者可以直接口服或注射適量催產(chǎn)素緩解癥狀 C. 催產(chǎn)素發(fā)揮作用體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識別及信息傳遞功能 D. 與催產(chǎn)素合成及分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜 考點(diǎn): 細(xì)胞膜的功能;蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合;細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合. 分析: 1、蛋白質(zhì)的元素組成主要是C、H、O、N,其基本單位為氨基酸.蛋白質(zhì)中,肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈的條數(shù). 2、一般蛋白質(zhì)或多肽類藥物不能口服,口服后會被消化成氨基酸從而失去效果. 3、通過體液的作用來完成的間接交流;如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞. 4、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量. 解答: 解:A、據(jù)題意可知,該激素是單鏈九肽化合物,九肽應(yīng)含有八個肽鍵,A錯誤; B、催產(chǎn)素不能口服,口服后會被消化成氨基酸從而失去效果,B錯誤; C、催產(chǎn)素通過體液運(yùn)輸,作用于靶細(xì)胞發(fā)揮作用,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識別及信息傳遞功能,C正確; D、催產(chǎn)素合成及分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,細(xì)胞膜不屬于細(xì)胞器,D錯誤. 故選:C. 點(diǎn)評: 本題考查了多肽的相關(guān)知識、細(xì)胞膜的功能、分泌蛋白的合成,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn),屬于中檔題. 2.下列有關(guān)生物的變異的敘述不正確的是( ?。? A. 包括病毒在內(nèi)的所有生物都可能發(fā)生基因突變 B. 可遺傳變異不一定都能遺傳給下一代 C. 真核生物都能發(fā)生染色體變異和基因重組 D. 減數(shù)分裂中可能同時發(fā)生三種可遺傳變異 考點(diǎn): 生物變異的應(yīng)用. 分析: 基因重組 基因突變 染色體變異 本質(zhì) 基因的重新組合產(chǎn)生新的基因型,使性狀重新組合 基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,產(chǎn)生了新的基因,出現(xiàn)了新的性狀 染色體組成倍增加或減少,或個別染色體增加或減少,或染色體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 發(fā)生時期及其原因 減Ⅰ四分體時期由于四分體的非姐妹染色單體的交叉互換和減Ⅰ后期非同源染色體的自由組合 個體發(fā)育的任何時期和任何細(xì)胞.DNA堿基對的增添、缺失或改變 體細(xì)胞在有絲分裂中,染色體不分離,出現(xiàn)多倍體;或減數(shù)分裂時,偶然發(fā)生染色體不配對不分離,分離延遲等原因產(chǎn)生染色體數(shù)加倍的生殖細(xì)胞,形成多倍體 解答: 解:A、無論是低等、高等生物還是病毒,都可能發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變的普遍性,A正確; B、可遺傳變異不一定都能遺傳給下一代,如發(fā)生在體細(xì)胞中的基因突變不能遺傳,B正確; C、基因重組只能發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的真核生物中,且發(fā)生在進(jìn)行減數(shù)分裂的過程中,C錯誤; D、減數(shù)分裂中可能同時發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異,D正確. 故選:C. 點(diǎn)評: 本題主要考查生物的變異的應(yīng)用,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷. 3.圖中①、②、③、④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來.下列有關(guān)說法正確的是( ?。? A. 圖①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期 B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失 C. 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù) D. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③ 考點(diǎn): 染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異;基因突變的特征. 分析: 根據(jù)題意和圖示分析可知: 圖①發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間片段的互換,屬于交叉互換,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期; 圖②發(fā)生在非同源染色體之間染色體片段的互換,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位; 圖③為基因中堿基對的缺失,屬于基因突變; 圖④中彎曲的部位表示在其同源染色體上沒有配對的片段,可能是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的缺失或重復(fù).明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷. 解答: 解:A、圖①的交叉互換發(fā)生在同源染色體間,發(fā)生在減數(shù)分裂四分體時期,屬于基因重組;圖②的交換發(fā)生在非同源染色體間,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,A錯誤; B、圖③的堿基對發(fā)生缺失,屬于基因突變,B錯誤; C、圖④中彎曲的部位表示在其同源染色體上沒有配對的片段,上面的一條染色體比下面的長,可能是上面的染色體重復(fù)了一段,或下面的染色體缺失了一段,C正確; D、基因突變、基因重組和染色體變異都是可遺傳的變異,所以圖中4種變異都能夠遺傳,D錯誤. 故選:C. 點(diǎn)評: 本題考查基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力. 4.下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述正確的是( ?。? A. 只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料 B. 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定生物進(jìn)化的方向 C. 減數(shù)分裂四分體時期,姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組 D. 自然選擇的直接選擇對象是個體的基因型,本質(zhì)是基因頻率的定向改變 考點(diǎn): 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容;基因重組及其意義. 分析: 種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件. 解答: 解:A、可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料,可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異,其中基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變,A錯誤; B、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定生物進(jìn)化的方向,B正確; C、減數(shù)分裂四分體時期,非姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組,C錯誤; D、自然選擇的直接選擇對象是個體的表現(xiàn)型,D錯誤. 故選:B. 點(diǎn)評: 本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識.要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離,如多倍體的形成. 5.下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較,正確的是( ?。? 比較項(xiàng)目 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞 A 遺傳物質(zhì) 擬核為DNA;細(xì)胞質(zhì)為RNA 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNA B 遺傳規(guī)律 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 C 遺傳信息表達(dá) 轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時同地點(diǎn)進(jìn)行 轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中,翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)中 D 變異類型 基因突變和染色體變異 基因突變、基因重組、染色體變異 A. A B. B C. C D. D 考點(diǎn): 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同. 分析: 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA. 原核細(xì)胞中的DNA分布在擬核和細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒中;孟德爾遺傳定律只適用于真核生物中進(jìn)行有性生殖的細(xì)胞核遺傳;原核細(xì)胞沒有染色體,也不能進(jìn)行有性生殖,因此只能發(fā)生基因突變這種類型的變異. 解答: 解:A、原核細(xì)胞擬核中和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)均為DNA,A錯誤; B、孟德爾遺傳定律只適用于真核生物中進(jìn)行有性生殖的細(xì)胞核遺傳,原核細(xì)胞不適用,B錯誤; C、由于原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核,因此轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時同地點(diǎn)進(jìn)行;而真核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中,翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)中,C正確; D、原核細(xì)胞中沒有染色體,因此不會發(fā)生染色體變異,D錯誤. 故選:C. 點(diǎn)評: 本題考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞異同點(diǎn)方面的知識,包括遺傳物質(zhì)、遺傳規(guī)律、遺傳信息的表達(dá)以及變異類型等方面,要求考生能夠識記原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)為DNA;明確原核生物不能進(jìn)行有性生殖;識記原核細(xì)胞沒有染色體,不能發(fā)生染色體變異等. 6.由于編碼酶X的基因中某個堿基被替換,酶X變?yōu)槊竃.如表顯示,酶Y與酶X相比,可能出現(xiàn)的四種狀況.下列有關(guān)分析,合理的是( ?。? 比較指標(biāo) ① ② ③ ④ 酶Y活性/酶X活性 100% 50% 10% 150% 酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目 1 1 小于1 大于1 A. 狀況①說明基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生改變 B. 狀況②是因?yàn)榘被釘?shù)減少了50% C. 狀況③是因?yàn)閴A基對發(fā)生了缺失 D. 狀況④翻譯的肽鏈變短 考點(diǎn): 基因突變的原因. 分析: 分析題干和表格信息可知,酶X變成酶Y是基因中堿基對替換的結(jié)果,①酶Y活性、酶X活性的活性相等,氨基酸數(shù)目相等,可能是堿基對發(fā)生替換后,轉(zhuǎn)錄形成的密碼子在突變前、突變后編碼同一種氨基酸;①酶Y活性降低,氨基酸數(shù)目不變,可能是堿基對發(fā)生替換后,轉(zhuǎn)錄形成的密碼子在突變前、突變后編碼的氨基酸不同;③酶活性降低,且氨基酸數(shù)目減少,可能的原因是堿基對發(fā)生替換后,導(dǎo)致終止密碼子提前,翻譯形成的肽鏈變短;④酶活性增大,肽鏈延長,可能是堿基對發(fā)生替換后,導(dǎo)致終止密碼子延后,翻譯形成的肽鏈變長. 解答: 解:A、狀況①說明基因突變前后轉(zhuǎn)錄形成的密碼子編碼的氨基酸序列相同,A錯誤; B、狀況②氨基酸的數(shù)目沒有減少,B錯誤; C、③狀況可能是由于堿基對缺失后,終止密碼子前移,翻譯形成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,C正確; D、狀況④翻譯的肽鏈變長,D錯誤. 故選:C. 點(diǎn)評: 本題的知識點(diǎn)是基因突變與生物性狀改變之間的關(guān)系,基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,由于基因的結(jié)構(gòu)改變,使基因轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變,從而使翻譯過程形成的蛋白質(zhì)發(fā)生改變,生物的性狀發(fā)生變化,由于多個密碼子可以編碼同一種氨基酸,因此基因突變不一定引起蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變、進(jìn)而導(dǎo)致生物性狀的改變旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力并利用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷的能力. 7.下列關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述正確的是( ) A. 激素在植物體內(nèi)含量較低,但催化效率較高 B. 赤霉素可促進(jìn)根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂 C. 用乙烯處理番茄幼果可促使幼果的生長 D. 脫落酸在成熟果實(shí)和衰老葉片中含量較高 考點(diǎn): 植物激素的作用. 分析: 1.生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果. 2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用. 3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用. 4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用. 5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯. 解答: 解:A、激素在植物體內(nèi)含量較低,但不是起催化作用,起的是調(diào)節(jié)作用,A錯誤; B、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,細(xì)胞分裂素才促進(jìn)細(xì)胞分裂,B錯誤; C、生長素可以促進(jìn)果實(shí)的生長,乙烯促進(jìn)果實(shí)的成熟,C錯誤; D、脫落酸在成熟果實(shí)和衰老葉片中含量較高,D正確. 故選:D. 點(diǎn)評: 掌握植物激素的作用是解決本題的關(guān)鍵,意在考查考生能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,運(yùn)用生物學(xué)知識解釋某些生物學(xué)現(xiàn)象的能力. 8.在甲、乙、丙三支試管中加入下列物質(zhì)并保溫一段時間后,有關(guān)分析錯誤的是( ?。? 編號 甲 乙 丙 步驟1 2mL可溶性淀粉溶液 2mL可溶性淀粉溶液 2mL可溶性淀粉溶液 步驟2 1mL淀粉酶溶液 1mL麥芽糖酶制劑 0.5mL淀粉酶溶液、 0.5mL麥芽糖酶制劑 步驟3 適宜溫度下保溫至反應(yīng)結(jié)束 A. 加入碘液后,溶液變藍(lán)的只有乙試管 B. 加入本尼迪特試劑后水浴加熱,溶液呈現(xiàn)紅黃色的有甲試管和丙試管 C. 加入雙縮脲試劑后,三支試管中的溶液均不會顯現(xiàn)紫色 D. 溫度、pH在本實(shí)驗(yàn)中均屬于無關(guān)變量 考點(diǎn): 酶的特性. 分析: 1、閱讀題干可知,該題是驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn),先根據(jù)表格中的信息分析實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量,然后結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析解答. 2、酶的作用具有專一性,淀粉只能在淀粉酶的催化作用下水解形成麥芽糖,麥芽糖在麥芽糖酶的作用下水解形成葡萄糖,麥芽糖酶不能催化淀粉水解;麥芽糖酶、淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),可以用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測;麥芽糖、葡萄糖是還原糖,可以用本尼迪試劑進(jìn)行檢測. 解答: 解:A、由題意知,甲、并試管都加入淀粉酶,淀粉在淀粉酶的作用下水螅,因此加入碘液后不變藍(lán),乙試管加入麥芽糖酶,不能催化淀粉水解,因此加入碘液后會變藍(lán),A正確; B、甲試管中的淀粉水解形成麥芽糖,丙試管淀粉在淀粉酶、麥芽糖酶的催化作用下水解形成葡萄糖,麥芽糖和葡萄糖都是還原糖,與本尼迪試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紅黃色,B正確; C、淀粉酶、麥芽糖酶的本質(zhì)都是蛋白質(zhì),加入雙縮脲試劑后,都呈現(xiàn)紫色,C錯誤; D、該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶的專一性,自變量是酶的種類,溫度、PH均屬于無關(guān)變量,D正確. 故選:C. 點(diǎn)評: 本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)把握知識的內(nèi)在聯(lián)系的能力及對實(shí)驗(yàn)變量的分析控制能力. 9.某種鳥的羽色受兩對相互獨(dú)立的等位基因控制.基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,bbyy個體顯白色,其遺傳機(jī)理如圖所示.若一只綠鳥與一只白鳥雜交,結(jié)果不可能的是( ?。? A. 全為綠鳥 B. 綠鳥:黃鳥=1:1 C. 綠鳥:藍(lán)鳥=1:1 D. 全為黃鳥 考點(diǎn): 基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用. 分析: 由圖分析可知,鳥的羽色受兩對相互獨(dú)立的等位基因控制,基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,綠色需要同時含有B和Y基因,bbyy個體顯白色.因此藍(lán)鳥的基因型為B﹣yy,黃鳥的基因型為bbY﹣,綠鳥的基因型為B﹣Y﹣,白鳥的基因型為bbyy.一只綠鳥(B﹣Y﹣)與一只白鳥(bbyy)雜交,由于綠鳥基因型不確定,所以需要分情況討論. 解答: 解:1、綠鳥的基因型為BBYy時,與一只白鳥(bbyy)雜交,后代綠鳥BbYy:藍(lán)鳥Bbyy=1:1; 2、綠鳥的基因型為BbYy時,與一只白鳥(bbyy)雜交,后代綠鳥BbYy:藍(lán)鳥Bbyy:黃鳥bbYy:白鳥bbyy=1:1:1:1; 3、綠鳥的基因型為BbYY時,與一只白鳥(bbyy)雜交,后代綠鳥BbYy:黃鳥bbYy=1:1; 4、綠鳥的基因型為BBYY時,與一只白鳥(bbyy)雜交,后代全為綠鳥BbYy. 故選:D. 點(diǎn)評: 本題考查自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.基因的分離定律是基因的自由組合定律的基礎(chǔ),因此在解答本題時,首先利用分離定律對兩對基因逐對考慮,然后再利用乘法法則進(jìn)行組合. 10.某水稻品種(2N=24),取其花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗甲,用秋水仙素處理幼苗甲獲得幼苗乙.下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。? A. 秋水仙素通過抑制紡錘體的形成使染色體數(shù)目加倍 B. 形成幼苗甲的過程中,生長素/細(xì)胞分裂素比值越大,越有利于生根 C. 幼苗甲是單倍體,和乙之間存在生殖隔離,是新的物種 D. 幼苗甲的形成,體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性 考點(diǎn): 染色體數(shù)目的變異. 分析: 單倍體育種是植物育種手段之一,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)(如花藥離體培養(yǎng)等)誘導(dǎo)產(chǎn)生單倍體植株,再通過某種手段使染色體組加倍(如用秋水仙素處理),從而使植物恢復(fù)正常染色體數(shù). 解答: 解:A、秋水仙素通過抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成使染色體數(shù)目加倍,A正確; B、形成幼苗甲的過程中,需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng),所以生長素/細(xì)胞分裂素比值越大,越有利于生根,B正確; C、幼苗甲是單倍體,高度不育,不能和乙進(jìn)行雜交,C錯誤; D、幼苗甲的形成,需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng),體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性,D正確. 故選:C. 點(diǎn)評: 單倍體和單倍體育種的概念容易混淆.單倍體是用配子發(fā)育成一個個體,單倍體育種是利用花藥離體培養(yǎng),秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗使其染色體數(shù)目加倍.單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異. 11.若在圖所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳?,則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是(電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進(jìn)表方向一致)( ?。? A. ②→①→②→③→② B. ①→②→①→②→① C. ③→②→③→②→③ D. ③→②→①→②→③ 考點(diǎn): 神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo);細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況. 分析: 電流表的指針的偏轉(zhuǎn)取決于電流表兩極的電位變化,由正電位流向負(fù)電位,根據(jù)分析回答. 解答: 解:據(jù)圖可知電流表兩極分別處在膜內(nèi)(a)和膜外(b).神經(jīng)纖維靜息時,膜外是正電位,膜內(nèi)是負(fù)電位,因此電流表指針向左偏轉(zhuǎn),即③;當(dāng)神經(jīng)纖維受到適當(dāng)?shù)拇碳r產(chǎn)生的沖動傳至b處時,b處的電位變?yōu)樨?fù)電位,與a相同,電流表指針不偏轉(zhuǎn),即②;當(dāng)興奮傳過去后,b處恢復(fù)到靜息電位的正電位,a處始終是負(fù)電位,因此電流表的指針向左偏轉(zhuǎn),即③,故C正確. 故選:C. 點(diǎn)評: 本題以電流表的指針偏轉(zhuǎn)為背景考查興奮的傳導(dǎo),需要學(xué)生具有一定的分析能力. 12.已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體,Aabb:AAbb=1:1,且該種群的每種基因型中雌雄個體比例為1:1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為( ?。? A. B. C. D. 考點(diǎn): 基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用. 分析: 本題應(yīng)選用配子法來計算基因型概率.在開始審題的時候看到有兩對等位基因,但是由于親本均為bb,因此只要考慮Aa和AA這一對基因,此時應(yīng)選擇基因的分離定律解題. 解答: 解:親本是Aabb和AAbb,只要考慮A與a這一對相對性狀個體間的自由交配(因?yàn)閮蓚€親本都是bb,后代也全為bb).據(jù)題意無論雌性或雄性,都有Aa和AA兩種類型,Aa:AA=1:1,這樣親本Aa占,它所產(chǎn)生的配子A占,a占;AA占,它所產(chǎn)生的配子全為A占.這樣親本產(chǎn)生的配子中A占,a占.無論雌、雄均有這兩種,均為這樣的比例,因此后代AA的概率為=,aa的概率為=,Aa的概率2=,因此子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例=+=. 故選:A. 點(diǎn)評: 本題考查了對基因分離定律的應(yīng)用,意在考查考生的審題能力、分析能力和能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力. 13.人類的多指(T)對正常(t)為顯性,白化(a)對正常膚色(A)為隱性,它們獨(dú)立遺傳.一個家庭中父親多指,母親手指正常,兩人膚色正常,他們有一個患白化病但手指正常的兒子,則他們再生一個同時患這兩種病的孩子的概率為( ?。? A. B. C. D. 考點(diǎn): 基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用. 分析: 根據(jù)題意分析可知:控制多指和白化病的基因位于2對同源染色體上,因此遵循基因的自由組合定律,先根據(jù)子代表現(xiàn)型用逆推法推出親本基因型,然后根據(jù)親本基因型用正推法推出子代的表現(xiàn)型及比例. 解答: 解:設(shè)多指由B基因控制,白化病由a基因控制,則父親多指、母親正常的基因型分別是A_B_,A_bb.又知他們有一個患白化病但手指正常的孩子(aabb),因此這對夫妻的基因型為:AaBb和Aabb,因而他們再生一個同時患這兩種病的孩子的概率為=. 故選:D. 點(diǎn)評: 本題考查了基因自由組合定律的應(yīng)用,對于基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)的理解和應(yīng)用,及解遺傳題目的一般思路和方法的掌握是本題考查的重點(diǎn),解題的關(guān)鍵是判斷出親本的基因型. 14.蠶豆黃病是一種葡萄糖﹣6﹣磷酸脫氫酶(G﹣6﹣PD)缺乏所導(dǎo)致的疾病.如圖是該病的某家系遺傳系譜,檢測得知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶該致病基因(用E或e表示).下列敘述錯誤的是( ) A. 該病是伴X隱性遺傳病 B. III2攜帶該致病基因的概率為 C. III3的基因型可能是XEXeD D. 測定G﹣6﹣PD可初步診斷是否患該病 考點(diǎn): 常見的人類遺傳病. 分析: 根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有患病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明該病為隱性遺傳病;又已知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶致病基因,說明該病為伴X染色體隱性遺傳?。ㄏ鄳?yīng)的基因用A、a表示).據(jù)此答題. 解答: 解:A、由以上分析可知該病為伴X隱性遺傳病,A正確; B、根據(jù)Ⅱ2可知Ⅰ2是攜帶者,則Ⅱ3是攜帶者的概率是,因此Ⅲ2攜帶該致病基因的概率為,B正確; C、由于Ⅱ5為患者XeY,Ⅲ3的基因型一定是XEXe,C錯誤; D、蠶豆黃病是一種葡萄糖﹣6﹣磷酸脫氫酶缺乏所導(dǎo)致的疾病,故測定G﹣6﹣PD可初步診斷是否患該病,D正確. 故選:C. 點(diǎn)評: 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖,熟練運(yùn)用口訣判斷該病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,再結(jié)合題干中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng). 15.如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖,圖乙表示突觸的局部模式圖,下列敘述錯誤的是( ?。? A. 興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳導(dǎo) B. 若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電位計會先右后左偏轉(zhuǎn)兩次 C. 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動運(yùn)輸,需要線粒體提供能量 D. 人在拔牙時,往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾羁赡軙簳r阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) 考點(diǎn): 細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況;神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo). 分析: 閱讀題干和題圖可知,該題的知識點(diǎn)是興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以電信號的形式進(jìn)行傳導(dǎo)到;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的,神經(jīng)元的末梢經(jīng)過多次分支,最后每個分支末端膨大,呈杯狀或球狀叫做突觸小體;突觸前膜是神經(jīng)元的軸突末梢,突觸后膜是神經(jīng)元胞體或樹突.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突. 解答: 解:A、興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上即突觸中的神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸小泡釋放到突觸間隙,而不能由突觸后膜釋放,所以興奮不能由①→②傳遞,A正確; B、若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,以電位計會偏轉(zhuǎn)兩次,但是先右后左是一次偏轉(zhuǎn),B錯誤; C、神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙,方式是胞吐,利用細(xì)胞膜的流動性,不是主動運(yùn)輸,C錯誤; D、人在拔牙時,往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾羁赡軙簳r阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo),D正確. 故選:BC. 點(diǎn)評: 本題考查神經(jīng)元結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞?,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力. 16.某社區(qū)全部人口剛好男女各400人,居委會進(jìn)行紅綠色盲普查,發(fā)現(xiàn)女性中有10人患色盲,30人是紅綠色盲基因攜帶者;男性中共有22人患色盲.那么,這個群體中紅綠色盲的基因頻率為( ) A. 7.5% B. 6% C. 約5.6% D. 約8.1% 考點(diǎn): 基因頻率的變化. 分析: 基因頻率是在種群基因庫中,某一基因占所有等位基因的比例;色盲是X染色體的隱性遺傳,Y染色體沒有對應(yīng)的等位基因. 解答: 解:由題意知,該種群的男職工400人,患者22人,女職工400 人,女性色盲基因的攜帶者為30人,患者為10人,因此該種群中色盲基因數(shù)是22+30+102=72個,該種群的色盲基因及其等位基因數(shù)是4002+400=1200個,因此這個群體中色盲基因的頻率為721200100%=6%. 故選:B. 點(diǎn)評: 本題主要考查根據(jù)種群基因頻率的概念計算種群基因頻率的方法,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷. 17.某植物群體中基因型AA、aa的個體分別占30%和20%,比較該群體自交與個體間自由交配得到的兩個子代群體( ?。? A. 雜合子比例不同 B. 純合子比例相同 C. 基因頻率不同 D. 基因型頻率相同 考點(diǎn): 基因頻率的變化;基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用. 分析: 本題是對自交和自由交配方式后代中不同基因型必定計算的考查,先按照分離定律計算出兩種交配方式的后代中不同基因型的比例,然后進(jìn)行比較做出判斷. 解答: 解:(1)由題意可知,該種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為30%、50%和20%.因此自交后F1中出現(xiàn)AA的概率應(yīng)該為30%1+50%1/4=42.5%,出現(xiàn)Aa的概率是50%1/2=25%,而出現(xiàn)aa的概率是20%1+50%1/4=32.5%; (2)如果自由隨機(jī)交配,根據(jù)題目可確定該種群中A和a的基因頻率分別是55%和45%,因此可以得出自由交配后F1中AA的基因型頻率為55%55%=30.25%,Aa的基因型頻率為255%45%=49.5%,aa的基因型頻率是45%45%=20.25%; 由此可以看出:雜合子、純合子的比例都不同;由于題干中沒有涉及影響基因頻率變化的因素,如:自然選擇或突變,因此基因頻率不論是自交還是自由交配不變. 故選:A. 點(diǎn)評: 本題的知識點(diǎn)是自交后代不同基因型的個體的概率計算方法,自由交配后代不同基因型個體的概率計算方法,影響基因頻率變化的因素,對于自由交配后代的計算是難點(diǎn),要根據(jù)哈代溫伯格平衡公式進(jìn)行計算. 18.某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經(jīng)歷多次繁殖過程,定期隨機(jī)抽取l00個個體,測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( ?。? A. 在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40% B. A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變 C. Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說明種群沒有發(fā)生進(jìn)化 D. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA個體比aa個體的適應(yīng)能力弱 考點(diǎn): 基因頻率的變化. 分析: 分析題圖可知,在Ⅰ階段,AA=40個,aa=20個,Aa=40個,該階段A的基因頻率是A=(402+40)200100%=60%,a的基因頻率a=(202+40)200100%=40%,在Ⅲ階段AA=20個,aa=40個,Aa=40個,該階段A的基因頻率是A=(202+40)200100%=40%,a的基因頻率a=(402+40)200100%=60%. 解答: 解:A、Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是60%,a的基因頻率是40%,A錯誤; B、導(dǎo)致基因型頻率在Ⅱ段發(fā)生劇變的原因是自然選擇對不同表現(xiàn)型的個體的選擇作用,B錯誤; C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,在Ⅰ、Ⅲ段,A和a的基因頻率發(fā)生了改變,說明種群發(fā)生了進(jìn)化,C錯誤; D、由于AA在Ⅱ、Ⅲ段,AA個體比aa個體的適應(yīng)能力弱,所以在自然選擇的作用下,AA個體逐漸被淘汰,D正確. 故選:D. 點(diǎn)評: 本題的知識點(diǎn)是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì),種群基因頻率的計算方法,自然選擇對種群基因頻率的影響,對于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的記憶是本題考查的重點(diǎn). 19.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是( ?。? A. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,通過個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 B. 植物的向光性不能體現(xiàn)生長素的雙重性 C. 內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性 D. 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持有重要意義 考點(diǎn): 穩(wěn)態(tài)的生理意義;生長素的作用以及作用的兩重性;內(nèi)環(huán)境的理化特性. 分析: 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),細(xì)胞代謝正常進(jìn)行,是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件. 解答: 解:A、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié),A錯誤; B、植物的向光性是由于背光一側(cè)生長素分布多,細(xì)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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