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1、歡 迎 來 到 數(shù) 學(xué) 課 堂 一 定 摸 到 嗎 做實驗n若盒子中裝有10個紅球，任意摸出一個球，一定是紅球嗎？說說你的理由。（一定是紅球。因為盒子中的球全部是紅球。）n必然事件：事先能肯定它一定會發(fā)生的事情。玻璃杯從高處落下 做實驗n若盒子中裝有10個白球，任意摸出一個球，一定是紅球嗎？說說你的理由。（一定不是紅球。因為盒子中的球全部是白球。）n不可能事件：事先能肯定它一定不會發(fā)生的事情 n必然事件與不可能事件都是確定事件明天太陽從西邊升起 n若盒子中裝有5個白球，5個紅球任意摸出一個球，一定是紅球嗎？說說你的理由。做實驗不確定事件：事先無法肯定它會不會發(fā)生的事情（不確定。因為盒子里的球有
2、紅色的也有白色的。） 擲 硬 幣 議一議1.舉出生活中的確定事件與不確定事件。 2.足球比賽前，裁判通常用擲一枚硬幣的方法來決定雙方的比賽場地。你能確定有國徽的一面朝上嗎？（不能確定。硬幣落地時可能是國徽朝上，也可能是字朝上。） 裁判擲硬幣時要注意什么？（從一定的高度任意拋出，同時保證硬幣均勻，這樣才能對比賽雙方公平） 練一練下列事件中哪些是確定事件？哪些是不確定事件？并說明理由。（1）擲一枚均勻的骰子，骰子停止轉(zhuǎn)動后6點朝上。 （2）任意選擇電視的某一頻道，它正在播動畫片。 （3）姚明下一場比賽上場投第一個球一定會進。 （4）我們這里每年都會下雨。 數(shù)學(xué)故事：將軍擲銅板n以前有一位將軍，戰(zhàn)前
3、擲一硬幣，結(jié)果都是字向上，于是打了勝仗。其實戰(zhàn)前將軍為了鼓舞士氣，已將兩個硬幣的國徽合在一起，無論將軍如何投擲，都是字向上，軍心為之大振。 生活中的數(shù)學(xué)故事n 有一個小孩愛吃糖果，媽媽為了限制她，想出了一個辦法：跟她說，媽媽的兩只手中，你猜猜哪只手里有糖，猜到就給你。結(jié)果是她每次都猜不到，你們知道這是怎么回事嗎？ 媽媽的兩只手中都沒有糖。因此，猜中一只手中有糖，哪是不可能的。 做實驗（感受可能性） 盒中裝有黑色和白色地棋子共10各游戲要求：1 輪流摸棋子，記錄下所摸棋子的顏色，并將棋子放回盒中。2 做10次這樣的活動，統(tǒng)計最終結(jié)果。棋子的顏色黑色白色摸到的次數(shù) 做實驗（感受可能性）3 匯總?cè)?/p>
4、的結(jié)果，計算次數(shù)多少？計算占總次數(shù)的百分比是多少？4 猜一猜，盒中哪種顏色的棋子多？看一看吧！5 如果任意摸出一棋子，你認(rèn)為摸到哪種顏色棋子的可能性大？棋子的顏色黑色白色摸到的次數(shù) 可能性的大小n在上面的模棋子活動中，每次摸到的棋子的顏色是不確定的。n如果黑棋和白棋的數(shù)量不等，那么摸出黑棋的可能性與摸出白棋的可能性是不一樣的。n一般地，不確定事件的可能性是有大小的 應(yīng)用練習(xí)n 1、小明任買一張電影票，座位號是2的倍數(shù)與座位號是5的倍數(shù)的可能性哪個大？n 2、在我們班級任意找一名同學(xué)，找到男生與找到女生的可能性哪個大？n 3、一個袋中裝有10個紅球、兩個黃球，每個球除顏色外都相同，任意摸出一個球
5、，摸到哪種顏色球的可能性大？ 應(yīng)用練習(xí)n 4、下面第一排表示了各袋中球的情況，請你用第二排的語言來描述摸到紅球的可能性，并用線連接起來。 10個紅球0個黃球 不可能摸到紅球9個紅球1個黃球5個紅球5個黃球2個紅球8個黃球0個紅球10個黃球不太可能摸到紅球 可能摸到紅球 很可能摸到紅球 一定摸到紅球 請你來設(shè)計n袋子中有12個乒乓球，它們是紅色的或白色的，請你設(shè)計一個方案，使摸到的紅色球的可能性比摸到白色球的可能性大，那么盒中至少應(yīng)有幾個紅色的乒乓球？n至少有7個紅色的乒乓球 小結(jié)：你今天學(xué)習(xí)了哪些知識？1 確定事件 必然事件與不可能事件2 不確定事件 不確定事件的可能性思考：可能性與什么有關(guān)？ 作業(yè)n P202 第1題n P203 第2題
北師大版七年級數(shù)學(xué) 7.1一定摸到紅球嗎課件
