2019年高中語文 第4課 詞語萬花筒 第2節(jié) 詞語的兄弟姐妹-同義詞針對性訓(xùn)練 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.doc

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2019年高中語文 第4課 詞語萬花筒 第2節(jié) 詞語的兄弟姐妹-同義詞針對性訓(xùn)練 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》 1．下列對同義詞產(chǎn)生的原因分析不正確的一項(xiàng)是(　D　) A．詞義本身的演變。 B．新舊詞語的并存。 C．方言詞和外來詞的借用。 D．人們對原詞的誤用。 2．下列對同義詞的說法不正確的一項(xiàng)是(　D　) A．一般說的同義詞是指相對同義詞。 B．同義詞的詞義只是基本相同或相近，在某些方面會有細(xì)微差別。 C．同義詞大致可分為三類：一是詞義完全一致，但在色彩意義上存在差別；二是詞義有共性，但不完全一致，但是色彩意義相同；第三類是詞義有共性，但又不完全一致，同時色彩意義也存在差別。 D．有的同義詞基本沒有差別，如：優(yōu)秀、優(yōu)異、優(yōu)良。 【解析】　優(yōu)秀、優(yōu)異、優(yōu)良在詞義上有區(qū)別。 3．下列各組詞全是同義詞的一項(xiàng)是(　B　) A．安慰　關(guān)懷　關(guān)切　 B．輕視　鄙視　看不起 C．疲倦　疲勞　勞累 D．實(shí)行　執(zhí)行　推廣 4．下列各組全是同義詞的一項(xiàng)是(　B　) A．精細(xì)　精密　精巧　精神 B．珍藏　收藏　保藏　貯藏 C．修正　修改　修長　修訂 D．周密　嚴(yán)密　機(jī)密　保密 5．依次填入下列橫線的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　D　) 長江流域，無疑也是中華民族文化的____________之一。考古發(fā)現(xiàn)____________舊石器晚期時代處于長江上游(今云南境內(nèi))的元謀人，與黃河流域(今陜西境內(nèi))的藍(lán)田人____________。這個結(jié)論具有劃時代的意義。 A．發(fā)源地　表明　共存 B．發(fā)祥地　證明　并存 C．發(fā)源地　證明　并存 D．發(fā)祥地　表明　共存 6．下列按照詞語所指范圍由大到小順序排列正確的一項(xiàng)是(　D　) A．耕地　大地　莊稼地　高粱地 B．大地　莊稼地　耕地　高粱地 C．耕地　大地　高粱地　莊稼地 D．大地　耕地　莊稼地　高粱地 7．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　D　) ①春天的腳步近了，大草原上的冰雪漸漸________成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壯觀。 ②人與人之間要想減少誤會，化解矛盾，和諧相處，那么加強(qiáng)彼此________是非常重要的。 ③每天天還沒亮，位于城郊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場就________起來，人們又開始了一天的勞作。 A．溶化　溝通　喧嘩　 B．溶化　勾通　喧鬧 C．融化　勾通　喧嘩 D．融化　溝通　喧鬧 【解析】　“溶化”與“融化”都有“(冰、雪等)變成水”的意思，但“溶化”還有“(固體)溶解”的意思，適用范圍更廣，在①句中二者均可。“溝通”意為“使兩方能通連”，中性詞；“勾通”意為“勾結(jié)串通”，貶義詞。②句中人與人之間的思想交流當(dāng)用“溝通”。“喧嘩”與“喧鬧”都有“聲音大而雜亂”的意思，但“喧鬧”還有強(qiáng)調(diào)“熱鬧、吵鬧”的意思。③句寫天還沒亮的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場，且與“起來”搭配，應(yīng)用“喧鬧”。 8．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　C　) ①劉金國表示，各級公安機(jī)關(guān)要強(qiáng)化重點(diǎn)場所、行業(yè)的管控，全面____________出租房屋備案制度，并落實(shí)房屋出租人的治安責(zé)任，加強(qiáng)落實(shí)責(zé)任調(diào)查和責(zé)任追究制度。 ②據(jù)悉，到目前為止并沒有公布最終的處罰結(jié)果，____________可以預(yù)料的是，處罰必定非常嚴(yán)厲，____________連美國奧委會主席在接受采訪時都已經(jīng)表示“要收回金牌”，這對于瓊斯來說無疑是雪上加霜的打擊。 A．實(shí)行　不過　由于　 B．施行　但是　因?yàn)? C．實(shí)行　但是　因?yàn)? D．施行　不過　由于 【解析】　施行：按某種方式或辦法去做；法令、規(guī)章等公布后從某時起發(fā)生效力，執(zhí)行。實(shí)行：用行動來實(shí)現(xiàn)(綱領(lǐng)、政策、計(jì)劃等)。表示因果關(guān)系的“由于”一般只能放在分句的開頭。