2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 1.9.2圖文轉(zhuǎn)換 定時(shí)規(guī)范答題提升得分技能定時(shí)規(guī)范訓(xùn)練.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 1.9.2圖文轉(zhuǎn)換 定時(shí)規(guī)范答題，提升得分技能定時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 1．用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言發(fā)展前景調(diào)查表 發(fā)展前景 人數(shù) 百分比 部分網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)進(jìn)入漢語(yǔ)詞典 336 26.7 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)語(yǔ)言 84 6.7 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言經(jīng)過(guò)規(guī)范，會(huì)進(jìn)入日常生活 818 64.9 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言最終會(huì)消亡 22 1.7 (摘自《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告xx》) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 解析　三處空白，前兩處要求分別將表格中“部分網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)進(jìn)入漢語(yǔ)詞典”和“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言經(jīng)過(guò)規(guī)范，會(huì)進(jìn)入日常生活”兩項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表述為文字，第三處要求概括歸納被調(diào)查者對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的主要態(tài)度。在讀懂表格的基礎(chǔ)上，前兩處的填寫(xiě)要充分借鑒已給出的兩句表述：百分比為1.7的是“極少數(shù)人”，6.7的為“小部分人”，那么64.9的是什么人？26.7的又是什么人？想清楚這個(gè)問(wèn)題，答案就迎刃而解了。第三處實(shí)際上是在對(duì)前面四項(xiàng)內(nèi)容解讀基礎(chǔ)上的概括。概括時(shí)要?dú)w納出大多數(shù)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的觀(guān)點(diǎn)。 答案　(1)大部分(或“半數(shù)以上的”)人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)經(jīng)過(guò)規(guī)范，進(jìn)入日常生活 (2)不少人認(rèn)為部分網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)進(jìn)入漢語(yǔ)詞典 (3)是比較寬容的(或“接受”“認(rèn)可”)，同時(shí)期待對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言做進(jìn)一步規(guī)范 2．工作環(huán)境、薪酬和與同事的關(guān)系是影響外來(lái)務(wù)工人員幸福感的重要因素。請(qǐng)根據(jù)下面某市對(duì)外來(lái)務(wù)工人員幸福感調(diào)查的圖表，回答問(wèn)題。 (1)請(qǐng)用一句話(huà)概述該市外來(lái)務(wù)工人員幸福感的狀況。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ (2)如果你是該市的人大代表，看到調(diào)查表后，你將從哪幾個(gè)方面撰寫(xiě)提高外來(lái)務(wù)工人員幸福感的提案？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案　(1)該市外來(lái)務(wù)工人員的幸福感一般。 (2)可以從優(yōu)化工作環(huán)境、提高薪酬待遇和保持城市良好的開(kāi)放性和包容性等方面撰寫(xiě)提案。 3．有關(guān)研究調(diào)查機(jī)構(gòu)共同進(jìn)行了“中美兩國(guó)高中生使用電腦功能”的調(diào)查，根據(jù)表格信息，回答問(wèn)題。 中美兩國(guó)高中生使用電腦的情況(%) 使用情況 國(guó)籍 中國(guó) 美國(guó) 上網(wǎng)查詢(xún)收集有關(guān)學(xué)習(xí)的信息 9.1 36.2 上網(wǎng)看娛樂(lè)新聞 13.2 21.6 用電腦打字、寫(xiě)文章、聊天 13.9 61.6 使用電腦或游戲機(jī)的學(xué)習(xí)軟件學(xué)習(xí) 8.5 17.8 利用網(wǎng)上講座學(xué)習(xí) 1.8 11.5 看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)或漫畫(huà) 11.2 14.7 (1)與美國(guó)高中生相比，中國(guó)高中生使用電腦的主要情況是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字) 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ (2)根據(jù)上表情況，對(duì)高中生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提出一點(diǎn)建議。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 解析　本題考查表文轉(zhuǎn)換及語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。本題第一問(wèn)主要考查對(duì)圖表內(nèi)容的概括與表述。對(duì)圖表內(nèi)容進(jìn)行橫向比較可知，美國(guó)的數(shù)據(jù)每一項(xiàng)都要高于中國(guó)，所以可以概括出電腦使用率的情況，即中國(guó)高中生比美國(guó)高中生的電腦使用率低。此外在這些比較項(xiàng)中，中國(guó)學(xué)生利用電腦用于學(xué)習(xí)的較少，而進(jìn)行娛樂(lè)的較多。回答時(shí)把這些信息分點(diǎn)表述出來(lái)即可。建議主要是根據(jù)表中信息得來(lái)的，針對(duì)上面的信息應(yīng)建議多學(xué)習(xí)，有效利用網(wǎng)絡(luò)等。 答案　(1)中國(guó)高中生電腦使用率普遍比美國(guó)高中生電腦使用率低。其中，使用電腦功能進(jìn)行娛樂(lè)高于使用電腦功能進(jìn)行學(xué)習(xí)(或：使用電腦主要進(jìn)行娛樂(lè))，而利用網(wǎng)上講座進(jìn)行學(xué)習(xí)的功能最低。 (2)(示例一)合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)習(xí)效率。 (示例二)更有效地利用網(wǎng)上講座學(xué)習(xí)的平臺(tái)，拓展學(xué)習(xí)的范圍。(言之成理即可) 4．閱讀下面一則材料，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。所填語(yǔ)句不要使用數(shù)字。 時(shí)間分配 16個(gè)無(wú)意義音節(jié)記憶百分?jǐn)?shù) 5段傳記文記憶百分?jǐn)?shù) 立刻 4小時(shí)后 立刻 4小時(shí)后 全部時(shí)間誦讀 35 15 35 16 1/5時(shí)間用于嘗試回憶 50 26 37 19 2/5時(shí)間用于嘗試回憶 54 28 41 25 3/5時(shí)間用于嘗試回憶 57 37 42 26 4/5時(shí)間用于嘗試回憶 74 48 42 26 這是一份有關(guān)嘗試回憶效果的實(shí)驗(yàn)結(jié)果材料。根據(jù)這個(gè)結(jié)果，我們?cè)谟洃洘o(wú)意義不連貫材料時(shí)，應(yīng)該______________________________。但是不管記憶材料有無(wú)意義，是否連貫，分配一定比例的時(shí)間用于嘗試回憶，都________________________________________。 解析　本題考查表文轉(zhuǎn)換的能力。解答表文轉(zhuǎn)換題目，要注意觀(guān)察圖表的特點(diǎn)。對(duì)于本題，要注意觀(guān)察表格的相關(guān)數(shù)據(jù)體現(xiàn)的意義，思考表格中最大值、最小值甚至差值體現(xiàn)的意義。比如通過(guò)對(duì)比我們發(fā)現(xiàn)，在“4/5時(shí)間用于嘗試回憶”時(shí)，無(wú)論是記憶“16個(gè)無(wú)意義音節(jié)”還是“5段傳記文”，無(wú)論是“立刻”回答還是“4小時(shí)后”回答，其百分值都是最大的，由此可以得出一個(gè)結(jié)論：用“4/5時(shí)間用于嘗試回憶”的記憶是最有效的，即記憶情況是最好的。 答案　分配大部分時(shí)間用于嘗試回憶　有利于增強(qiáng)記憶效果 5．根據(jù)下面2013年5月15日的《國(guó)際金融報(bào)》上的一份圖表，從制造業(yè)人工成本角度歸納出一個(gè)結(jié)論。(不超過(guò)25字) 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案　(示例)亞洲制造業(yè)人工成本大幅增加，中國(guó)面臨更大壓力(或中國(guó)增幅最大)。(意思對(duì)即可) 6．請(qǐng)根據(jù)下面曲線(xiàn)圖回答問(wèn)題。 (1)團(tuán)隊(duì)的工作效率與激勵(lì)力度之間的關(guān)系是：在工作前期，團(tuán)隊(duì)的工作效率呈上升趨勢(shì)，激勵(lì)力度逐漸加大；當(dāng)工作進(jìn)行到中期時(shí)，____________________________________________________________； 當(dāng)工作進(jìn)行到后期時(shí)，團(tuán)隊(duì)的工作效率再次呈上升趨勢(shì)，激勵(lì)力度逐步降低。 (2)上圖所反映的工作效率與激勵(lì)力度變化的規(guī)律，給領(lǐng)導(dǎo)者的啟示是：_______________________________________________________________ 解析　本題考查表文轉(zhuǎn)換的能力。該題型有兩個(gè)構(gòu)成要素：橫縱坐標(biāo)和曲線(xiàn)。要弄清橫、縱坐標(biāo)分別代表什么，對(duì)于曲線(xiàn)的分析要關(guān)注其變化趨勢(shì)尤其要關(guān)注曲線(xiàn)的極值之間的走向含義。 答案　(1)團(tuán)隊(duì)的工作效率開(kāi)始逐步下降，激勵(lì)力度進(jìn)一步提高 (2)在不同的時(shí)期，根據(jù)團(tuán)隊(duì)工作效率的變化，調(diào)整激勵(lì)力度。 7．下圖是廣州市“綠箱子廢舊手機(jī)回收平臺(tái)”流程的示意圖。請(qǐng)你根據(jù)此圖向廣大市民介紹廢舊手機(jī)回收的整個(gè)流程，并號(hào)召?gòu)V大市民積極參加這一環(huán)保公益活動(dòng)。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案　(示例)登錄“綠箱子網(wǎng)”，選擇回收價(jià)格及回收商，將舊手機(jī)快遞至回收商，回收成功后可換取綠E幣和現(xiàn)金，綠E幣還可兌換日用品。輕松點(diǎn)擊，環(huán)保又受益，大家趕快行動(dòng)吧！ 8．請(qǐng)根據(jù)下面的“演出日程表”擬寫(xiě)一句話(huà)短訊，不超過(guò)70字。 春蕾大劇院“xx～xx迎春音樂(lè)周”演出日程表 日期 時(shí)間 節(jié)目 12月29日 20：00 朝鮮血海歌劇團(tuán)歌劇《梁山伯與祝英臺(tái)》 12月30日 20：00 加拿大蒙特利爾愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)“新年音樂(lè)會(huì)” 12月31日 20：00 阿根廷探戈之火舞團(tuán)舞劇《欲望之焰》 1月1日 20：00 俄羅斯小白樺歌舞團(tuán)“新春歌舞晚會(huì)” 1月2日 20：00 法國(guó)波爾多國(guó)家芭蕾舞團(tuán)舞劇《胡桃?jiàn)A子》 1月3日 20：00 日本小提琴天后宓多里“古典音樂(lè)演奏會(huì)” 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案　春蕾大劇院于12月29日至1月3日舉辦“xx～xx迎春音樂(lè)周”，每晚八時(shí)，來(lái)自亞洲、歐洲等六個(gè)不同的藝術(shù)團(tuán)體將分別登臺(tái)獻(xiàn)藝。 9．結(jié)合下面表格以及附注的內(nèi)容，對(duì)廣東省的PM2.5的基本情況作一個(gè)綜述。限70字以?xún)?nèi)。 廣東省部分城市PM2.5濃度監(jiān)測(cè)記錄 廣東省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心xx年8月28日11時(shí)發(fā)布 單位：微克/立方米 監(jiān)測(cè)點(diǎn) 最近24小時(shí)均值 監(jiān)測(cè)點(diǎn) 最近24小時(shí)均值 廣州市竹洞 84 肇慶市城中子站 69 深圳市荔園 35 惠州市下埔子站 41 江門(mén)市超級(jí)站 54 順德區(qū)金桔咀 52 從化市天湖 32 東莞市元嶺 50 珠海市唐家 47 佛山市惠景城 54 【注】 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物，它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響。廣東省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心將濃度為0～35微克/立方米提示為綠色，36～75提示為黃色警示狀態(tài)，76～115提示為橙色，116以上為紅色。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 答案　(1)廣東省部分城市的空氣質(zhì)量不佳，已處于黃色警示狀態(tài)。 (2)各城市的空氣質(zhì)量差別較大。 (3)廣東提高城市空氣質(zhì)量，任務(wù)艱巨。 10．在中國(guó)有這樣一群兒童：父母為了生計(jì)外出打工，將他們留在了農(nóng)村。這個(gè)特殊群體被稱(chēng)為留守兒童。下面是某省關(guān)于留守兒童問(wèn)題的部分調(diào)查數(shù)據(jù)： 項(xiàng)目 百分比 非常想父母 65.0 害怕陌生人 40.0 覺(jué)得自己很一般 52.7 認(rèn)為應(yīng)該和父母共同生活 79.3 和(外)祖父母生活在一起 43.5 總是害怕被身邊人欺負(fù) 34.7 (1)從以上的數(shù)據(jù)中可以得出以下結(jié)論： ①___________________________________________________ ___________________________________________________ ②___________________________________________________ ___________________________________________________ (2)請(qǐng)針對(duì)留守兒童現(xiàn)象，寫(xiě)一句公益廣告詞。(至少使用一種修辭手法) 答：_______________________________________________ 答案　(1)①留守兒童渴望得到父母關(guān)愛(ài)；②留守兒童心理問(wèn)題突出。 (2)(示例)留下你的關(guān)愛(ài)，守護(hù)他(她)的心靈。